作文怎样表达向往之情【一】
没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。例如在《难忘的一课》中，“我”看到年轻教师认真地教孩子们学习祖国文字时，“我”被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，“我”悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国!”这一具体生动的描写，表达了作者强烈的爱国情感，这样写，确实感人。
作文怎样表达向往之情【二】
这是一个雨后的下午，东钱湖就如一处仙境，待人区品味欣赏。
东钱湖的春是宁静的、安详的;夏是热情、豪放的;秋是肃静的、丰收的;冬是美丽、沉默的。
山，不陡，柔柔的，缓缓的，时不时会听见几声小鸟的歌唱和小溪奔跑的欢呼声。你瞧他张开怀抱，把一切活泼可爱的生物都拥了进来，任他们嬉笑、欢闹。让自己的胸襟变得宽广，大度，可以容纳世间万物。
水，伴着湖边杨柳度过了一个个春秋，看人们在湖边漫步，享受着和煦的阳光。雨后，那湖水便蒙上了一层纱，犹如一位羞涩的少女，等着无数郎君揭开她神秘的面纱，一睹她美丽的容颜。待到夏日，慢慢地把脚伸到湖边，清凉的湖水拍打在岸边，轻轻触摸着你的双脚，可以感受到身体的每一处都十分舒展，惬意无比。
风，不猛，只是轻轻地从你身旁掠过，拂过你的面庞，便悄然离去。带走的`是一分浮躁，留下的是一片清凉。当风途径湖面时，湖面上边泛起一阵阵涟漪，到处波光粼粼，播洒着千万缕光束。风吟吟地笑着，附身穿过一片杨柳，使他们随风摇曳着，为东钱湖增添了一处轻柔幽静的美景，可她又摇身一去，把人间的美好带向别处。
千年之湖，藏着她历经风霜的苍桑，将最好的一面呈现给世人。正如***的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，等到鲜艳亮丽的花儿占尽了漫山遍野，各显芬芳时，她却在哪个遍布荆棘的丛中默默地、欣慰地笑着。东钱湖也正是如此，待到春日里草长莺飞，百花争艳时，她只是默默地观赏着那些浓妆艳抹的“争艳者”增加一份恬静的幽然之美，使世间万物都显得更加美好。
世间千山万水，都不及我对东钱湖这处故地的热爱与眷恋。热爱的是他赏不完的宜人美景，眷恋的是她品不完的诗情与画意!
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作文怎样表达向往之情【三】
我一直向往大海，这次，终于如愿以偿了。
在青岛的第二个晚上，我们来到了第一海水浴场。这里的景色真美丽：海边的高楼大厦亮起了五颜六色的灯光，这些灯光倒映在海面上，大海变得五光十色了！我脱下鞋子，走上沙滩，用脚碰了碰海水，哇！好凉快啊！我整个身体都凉爽了！我迫不及待跑向大海，奶奶在后面喊：“宝宝，不要再往前了，等一会儿一个浪头打来，你来不及跑，就会被浪头卷到大海里。”我怀疑地问：“真的吗？听着好吓人！”虽然我这样说，但还是退了回去。我刚退回去，就有一个大浪打过来，我觉得有一股力量把我往后推，我后退了几步，好不容易站稳了。浪头退回去了，我跟着浪头往前追，突然后面的浪头又打来了，我急忙往后退。就这样，我来来回回不停地跑，直到跑累了，我就坐下来玩起了沙子。我对了一座崂山，正想堆城堡时，妈妈对我说：“宝宝，时间不早了，该回去了。”我很不情愿地说：“我还没玩够呢，再玩一会吧！”妈妈摸摸我的头，笑着说：“没关系，明天我们再去一个海水浴场，今天要好好休息，明天才有精力继续玩呀！”
第二天，我们来到了石老人海水浴场，这里的水没有第一海水浴场干净；不过，这里的沙子很细，踩上去软软的，像踩在棉花上。我尽情地玩着水和沙子，到肚子饿得“咕咕”叫了，才恋恋不舍地离开了。
由于各种原因，金沙滩没有去成。这样也好，留一个遗憾，有再来一次的理由。
作文怎样表达向往之情【四】
文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述，并得出了结论：写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，而是要做到用词造句恰如其分。如《难忘的一课》中，写参观小礼堂里的中国伟人像后，“我”的眼睛不觉湿润了。这简朴的一句话，真实而准确地表达了“我”当时的心情。又如课文结尾，在写“我”激动的心情时，没有豪言壮语，也没有华丽的词藻，作者用“我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，但是想不到还有什么话，比他刚才教给孩子们的那句简单的话，更足以表达我这时的全部感情。”这句朴实的语言准确地表达了“我”当时的真情实感：“我是中国人，我爱中国!”
