1.也许我们的生命不是最精彩的,但却是最值得我们品味的,每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣,一点色彩。或许这些经历不是最美好的,但却是我们最珍惜的,铭记每一个值得我们纪念的时刻,书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样,珍藏心间,淡淡回味。
2.岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。其中,最让我难忘四年级时举行的一次教师节运动会。
虽然,我没有参加比赛,但是这次别开生面的教师节运动会在我的记忆长河中,永远是一朵美丽的浪花!
3.人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜,第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤……我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,有一个却令我久久不能忘怀,时时萦绕于心.......
第一次的经历虽然是惊险,是恐惧,但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘,因为它培养了我的自主能力,磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩
4. 在我们的生活中,有过许许多多的第一次:第一次自己动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次登台表演,第一次得奖,第一次去野营,第一次坐火车,第一次去外地旅游… …一个个第一次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。
我一定记得这难忘的第一次。
5. 也许我们的生命不是最精彩的,但却是最值得我们品味的,每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣,一点色彩。或许这些经历不是最美好的,但却是我们最珍惜的,铭记每一个值得我们纪念的时刻,书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样,珍藏心间,淡淡回味。
6. 六年了,我们从一位天真的孩子成长成一个少先队员。用小沈阳的话说:“眼睛一闭一睁,一年就过去了,嚎。”在这六年中,我们也发生了许多事,就像天上的星星一样数不清。但是,最让我刻骨铭心的是那一次活动。”
那件事情将永远的在我的脑海中....一辈子 !!!
7.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角
落,勾起我无限的回忆……
8. 从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……
成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长。
9.小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎……
长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
那是一场五人制的.足球联赛。在比赛的头天晚上,我兴奋得几乎失眠了整整一个晚上。
第二天,我们早早来到足球场上,做好了赛前准备。大家都摩拳擦掌地准备上场。我被安排在了左后卫的位置上,主要任务是防守。其他队员也依次进入各自的位置。
随着裁判的一声哨响,足球就开始在每个人的脚下来回徘徊。突然,对方突破了我方中锋,来到我所防守的区域。此时,只有我孤身一人,右后卫又去守球门了,其他人也都在赶回来的途中。于是,我下意识地用脚一踢,没想到因祸得福,球正好让我踢进对方球门,得到一分。
有了这次进球,我越来越自信,甚至已经敢带球进入对方中锋的区域。对方10号队员一见我进入禁区,马上来抢我脚下的球。我立即把球传给我方前锋,紧接着跑到开阔区域,逼近紧挨对方的球门。前锋把球传给我。我一抬脚,球又进了!
不知不觉中,比赛结束了。最后,我们以20比14的大比分赢得了比赛。班里的同学欢呼雀跃起来。我想:如果没有队员们的刻苦训练,就不会有这次比赛的胜利。
随着裁判员的一声哨响,比赛正式开始了。对方张博快速绕过防守队员,来的禁区线一脚怒射,我方后卫见状,用身体将挡了出去,真险啊!
突然我方后卫失误,对方前锋接到了传球一脚抽射,直奔球门的`死角飞去,我们门将临危不惧,一个侧扑将球抱入怀中。“嘟嘟!”上半场比赛结束了,场上比分0比0。一边再战,对方拼命进攻,频频威胁我方大门,但都被我们一一化解,我们在等待机会。
功夫不负有心人,对方传球失误,我得到球后开始长途奔袭。面对防守队员,我急中生智,先把球向右一拨,再是一个假动作,把两名后卫过掉,突入禁区,向左假晃了一下,对方门将信以为真,我一脚挑射,球进了对方大门,1比0!
机会又来了,我方门将开出的大脚球像长了眼睛一样向我飞来,我向前接应,胸部一停,晃过门将,一脚推射,球进了!2比0!“嘟嘟!”下半场的比赛结束了。最终,我们以2比0拿下了这场比赛。
第29分钟,李响开出大脚,球直接射向球门,我在前场控球,***进了小禁区,我用假动作使守门员不知所措,当他真被我蒙混过去时我猛射,球逼近了球门——1:1,我们双方踢得非常激烈。
第31分钟,我方刘辰宇同学艰难地从对方脚下铲过球,递给了李响,李响不负众望,一脚把球踢进了球门。我方就这样以2;1的大比分领先对方,可是我们怎么也没想到,对方竟在两分钟内轻松***进3球,对方“反败为胜”,可是就在接下的第35分钟,李响和我默契地配合,拿下两球——4:4,双方就又回到了同一起跑线上。最后十秒,赵子林晃过几名前锋,就在下课铃声响起的时候,终于漂亮地射进一个压哨球,绝***对方,因此我方终于取胜。
我刚被批完作业,就看见周赟和黄彦斌在小声说着什么,还听见“足球比赛”等一些词。,虽然有句古语“好奇心害死猫”,但是,我的好奇心太重,一下课,我就问周赟:“什么足球比赛?”“这你还不知道啊,朱老师去踢球,我们也去见识见识他踢球的水平到底有多高。”“那我们现在就去吧”,我立刻收好了铅笔盒,和几位想去踢球的.人一起下楼,到了操场上,谁知操场上已将集结了我们班将近10个人,他们看到我们,笑着说:“又来了一批人。”紧接着,后面陆续又走来几个人。
当朱老师与五七班进行足球比赛的时候,操场上已经有十几个我们班的了。
当朱老师与五七班过后,操场上就剩下我们六个人了,我们好不容易找到了一个足球,在小球门边开始了自己班的足球比赛,我和周赟,常繁星一队,敌方也有三个人。常繁星负责守门,我和周赟冲锋,开始前又增加了一个二年级的小朋友,周赟往前冲了一小段路,在小型足球场中间猛地刹住了脚,由于我们人太少,场地小,谁也不敢轻举妄动,黄彦斌冲了上来,与周赟抢起了球。抢了好一阵,哪队都没有进球,朱老师看不下去了,让敌方的三名球员进我们队,以一比七开战。朱老师一边跑一边把球踢得眼花缭乱,他一直踢到球场中间,我们五个人才去抢球,焦智益蹲在球门下,而常繁星却像被钉在球门上一样,他们都守着球门,发誓不会逃脱。周赟,黄彦斌,还有我首当其冲,一起去抢老师的球,我们三个如同三道封锁线,不给朱老师和球前进半步,但他突然往右一踢,我们毕竟不是大人,跑的速度没有他那么快,朱老师像一阵旋风一样跑了起来,当老师追上球时,我们还离朱老师有十来米,老师一个劲的往前踢,许鹤珑冲了上去,不小心踩在足球上,“咚”摔了一跤,那个小朋友也上来帮忙了,我们人多,但是各个技术差,朱老师左冲右突,我们个个去拦球,累得气喘呼呼,但都是以失败告终,老师离球门还有几米,焦智益吓得赶紧跑了,紧接着,球飞进了球门,我们见这一局输了,都趴在操场上休息。接着,我们又进行了两场比赛,但是我们几乎连球都没有碰过,我和周赟虽然碰到过球,而那只是擦了一点球变而已。我虽然在场上只进行了3局比赛就回去了,但这三局都是朱老师赢了。根据周赟的描述,后面又进行了五场比赛,从教室里出来将去补习班的高添和张旭东看见了,也参加了比赛,五七班的球员们看见了,纷纷到抱不平,参加了朱老师的战队,最后以0比8输给了他们。
这次球赛我们终于见识到朱老师踢球的厉害了。
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