与母亲因为作业而发生争吵作文【一】
又一个双休日来临了，又要与作业大军“打仗”了。我方“主帅”——张恒，深思熟虑，命令各“将士”严阵以待。橡皮、铅笔、水笔、尺子……这些“将领”得到命令后，在各地部署。OK,进攻！
我方“军队”很快灭掉了校内作业，但迎接的是强悍的骑兵——奥数题！我百思不得其解，哎呀，这甲和乙在A，B两地之间跑来跑去，弄得我头晕眼花。我方“军队”不知不觉地走进了敌方设的迷宫阵中。我画了一张又一张的`图，可还是无济于事。我方“将领”死伤无数：水笔的“血液”流光了，铅笔也写钝了，橡皮成了一级残废……唉，我还是三十六计——走为上为好，先去玩一会儿吧。
可这作业大军的强大力量，反而激起了“座右铭”大军的觉醒，它们打着“世上无难事，只要肯登攀”的口号，向我心中另一路打着“三十六计——走为上”口号的军队发起了进攻。我心中两支军队正在打仗呢！
这时，我毅然做出了选择：不当胆小鬼，决不逃跑！那支“座右铭”大军给了我强大的力量，可我哪知道，这是作业大军不知不觉中赐予我的！
我冷静下来，不断地审题。时间一分一秒地过去了，我稍微有了一丝头绪。“功夫不负有心人”。我抓住那仅有的一丝头绪，再加上那股神秘的力量，终于解开了那道题。
我望向窗外，那天空是那么蓝，白云似乎摆成了“坚持”的字样。顿时，我猛然醒悟。那次与作业大军“激战”中，让我明白了坚持的真谛。
与母亲因为作业而发生争吵作文【二】
人会因为成功而高兴，人会因为失败而沮丧。世界之大无奇不有，人也会因为所具的优势而在这种优势而摔一个大跟头……然后伤心不已。
霞是我的一个同学，从小她就是个好动的女孩，所以一直霞就有一个聪明的小脑袋瓜儿。而霞在数学方面就有一种天赋，总是第一。还真未输给过谁哦。自然霞的头就比别人峭的高一些。进了初中后，有了物理课。正当别人为学习物理的方法发愁的时候，霞早就高高兴兴的和别人在篮球场上过瘾去了。物理是学的如鱼得水。渐渐的`霞“独立“了，上课不听讲，一本小说往腿上一放然后底着头，自在的很。老师看见了也没办法，谁叫霞天生的天才呢？不过说来也奇怪。即使那样，霞的各科照样遥遥领先，尤其是物理。我真不得不佩服她。初三了，霞依然悠哉悠哉，除了没踏出教室的门槛出去游山玩水外，霞在教室里什么都做：睡觉，吃零食，说小话……可是即使特别一帆风顺的人也难免遇到挫折，霞也不列外……
第一天上化学课，霞放下了她的其他“工作“认真的听着。可是到了第二天霞又回到了过去。理由很简单但充足：化学太简单~！……两个月后中考了。霞依然镇定，题目是越做越顺手。最后一堂是化学，霞开始心理打鼓，她知道自己没认真对待过化学，可以说是无所谓的，但是她还是安慰自己：“怕什么，我的数学这么好，化学那么简单还怕考的不好吗？“试卷发下来了，看着上面的题目，霞傻了眼，一切不知道从哪里做起。她拍拍头，想让自己清醒些，但结果只会弄地头更疼她向四周张望着想从别人的试卷上找到一些灵感，但是她忘记自己是个近视眼。无奈，她只得硬着头皮，靠自己做了下去。一阵忙乎后，霞在也做不下去了。于是提前交了试卷。走出考室时，她哭了，哭了很久很久，头一次她真正感觉到了失败的痛苦。三天后卷子发了下来，卷子上40很是刺眼，泪水又再次模糊了她的双眼。
在这一刻她暗暗下了决心，要利用自己的优势将自己的化学补上，同时她也对自己说：“不要因为优势而再次跌到。“
与母亲因为作业而发生争吵作文【三】
吃饭时间，爸爸妈妈就聊起了大人间的那些常见话题。吃着吃着，弟弟只吃一点就又不吃了，没办法，妈妈只好拿起家法——“衣架先生”了，说：“你吃不吃？”。见到了它，弟弟无动于衷，就跟没看到似的。没办法，谁叫他这已经不是第一次了嘞。妈妈只好放下自己的碗来亲自喂他了。这下爸爸看不下去了，说：“他爱吃不吃，你别管他了，自己吃，这样你还惯着他，长大了以后怎么办。”妈妈急了，说：“他现在还小，不吃身不好的你不懂吗？”“你别管他，待会不给他零食吃，他饿了吃饭时自然会吃。”“你吃你的就行了！”妈妈继续喂弟弟。“让他自己吃就好了！”妈妈发脾气了，她放下碗，回房间，门“砰”地一声关上了。
爸爸也回到了客厅，生气地在沙发上坐着。弟弟看到后，只好乖乖地低着头吃他的饭。过了一会，爸爸起身走向房间，推门进去了，我和弟弟飞速地放下碗，贴着房间门听着，只听妈妈正在说着爸爸：“我喂他怎么了？你吃你的不就好了，你管我干嘛？”“我知道你是为他好，可孩子不能这么惯着，要不然他是不会知道你是为他好的。”妈妈沉默了，之后在爸爸的\'解说下，他们又和好了。这下我和弟弟才放下心来，继续吃饭。
经过这件事，我明白了爸爸他的想法：他并非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因为爱他才这样做。就好像所有的父母，他们总是说你这你那的，说明他们爱你，如果真是挑你毛病，为什么不挑别人的呢？所以不要辜负了父母对你的爱……
与母亲因为作业而发生争吵作文【四】
“叮铃”窗边的风铃被微风轻晃，发出如此清脆的响声，那是用海边的贝壳做成的精致风铃，每一枚小小的贝壳都饱含了话语
“我们永远是朋友！”
那是你在毕业会上告诉我的，六年的时间，我们形影不离，一个眼神，一抹微笑，我们都能默契的回复，如此的友谊，也会有伤感的时候。
“咔擦”一张毕业照，全班36个人都有。我们看着36张笑脸，不禁开始无止境的讨论，直到你的那句话
“毕业后你会忘了我吧。”
我很生气，友谊不是不需要怀疑的吗？“虽然我们毕业了，但却并不会失去联系，即使各奔西东，就一定会忘记彼此吗？”
我们会相忘吗？
三年级的那次暑假，不知多少次接到你的电话，你向我诉说暑假的\'忧愁，告诉我暑假的趣事，我为你感到开心，你还告诉我你好想我，我对你亦是如此。两个伙伴一起度过的暑期长假，回来后依然那么的要好，并未因几个月不见而生疏。
“那好，我们约定，我们永远是朋友！”
我们永远是朋友……
思绪被贝壳上的字眼带回，看着贝壳，我苦涩地笑了。是的，我们永远是朋友。
不知多少个夏天，我们在一起欢笑，一起流泪，一起在操场上放肆奔跑。我们哭过，笑过，打过，闹过，却从未想过放弃这段长达六年的同窗情谊。
相依相守逝流年。
墙上的那幅画引起了我的注意，那是我们在海边玩耍时在沙滩上留下的话，我们手拉手与海浪作斗争，在礁石上将小螃蟹捕捉。那时的追逐嬉戏是多么得无忧无虑，各式各样的贝壳被珍藏。海浪，无法让它脆弱得破碎，就像我们的友谊，永远不会断裂……
我怎么哭了？那是沙子进眼睛里了，可是我还是尝到了那苦涩的味道。你曾经告诉我，不要哭泣，不可以将自己内心的脆弱表现出来，有人会笑。
那次夜深人静的夜晚，你对我说过同样的话。当同寝的同学进入香甜的梦乡，失眠的我很孤独。这时，你悄悄探出了脑袋，帮我抹了眼泪，告诉我，不要哭泣，不可以将自己内心的脆弱表现出来，有人会笑。
“滴答”，泪水滴落在了贝壳上。因为与你在一起，我学会了很多，朋友，谢谢你！
与母亲因为作业而发生争吵作文【五】
上课的铃声响了起来，大家坐在座位上，安静的等老师来。一分钟、两分钟、三分钟······过去了好长一段时间，同学们见老师还不来，就都吵了起来，大家各做个的事，教室里十分吵闹。
“大家下去上体育课。”"去上体育课吧。”几个同学大声说出了自己的愿望。这时一旁的高磊站起来大声的说："想上体育课的举手！”高磊说完后，班里大部分同学齐刷刷地举起了平时珍藏的小手。然后，不知是哪位同学大声的带头喊道：“下去，下去”其余的同学也随即异口同声的：“下去，下去。”这么团结一致、嘹亮的.喊声还真难得听到。
“想上体育课的一起过来吧。”高磊站在门口对全班同学说。有几个同学走了过去。高磊见来的同学这么少就又喊了一声。又有几个同学走可过去，担人数还是不多。
就在这时，高磊做出了一个让全班同学多大吃一惊的举动，他居然给全班同学跪下了，他带着哭腔大声的哀求所有同学：“求求你们，一起下去上体育课吧！”就在这时，戴青文同样与、而到这哭腔大声的哀求高磊：“你就让全班同学留下来吧！”
就在这时，有同学建议去问老师这节课上什么。于是，丁涛和另一名同学就去了。很快，他们就回来了，还没坐稳，同学们就一个个走过去问老师的情况。“上什么随你们，”丁涛给出了老师的回答。同学在犹豫着到地上什么课。
“李老师来了”一位同学给大家报了信，同学们随即散去。教师在一瞬间安静了下来。“这节课上自习。”李老师平静的回答为我们长时间的争吵果断的作出了回答。
