打架,是一件极其不好的事情。而我,一个漂亮的女生,相信一般人看到我根本不会把我和打架联系在一起。可是,前不久,我确确实实打了一架,还是同班同学担任数学课代表的杨科打的。
并不是我生性好武,而是我的性格耿直,黑就是黑,白就是白,看到别人做错的事情我会当面指出来。
那天,数学老师给我们考完试,下节课是体育课,数学老师找了五个数学很优秀的学生去他办公室改卷子,其中就有我和杨科。我改的很认真,其他同学也拿着红笔参照答案仔细的改着。“阿嚏”冷不丁我打了一个喷嚏,忽然看见杨科拿着橡皮擦在擦一张试卷上的某一题,还拿着笔在改着什么。我好奇,悄悄走过去,看见他居然在改自己的试卷上的错题。怎么可以这样作弊呢?虚假的改高自己的成绩,对其他同学谈什么公平?他这是什么德行啊!
我气得抬高嗓门说:“你干嘛啊?居然自己改自己的试卷,还悄悄地把错题改正过来,作弊。真是不要脸!”杨科被我发现,大糗一顿之后脸红到耳后根,他只羞了几秒居然转为愤怒,大声的咆哮着:“管你什么事了?狗拿耗子多管闲事,吃屎吧你!”一言不合我们就吵了起来,没想到他抬起一脚就踢中了我的肚子,我哪里肯轻易罢休,仗着自己个子高力气大,他动手在先,别怪我不客气。我抓起像小鸡一样瘦弱的他,用佛山无影脚狠狠地踢他。只几脚,我看见他眼眶红红的,怕他哭了老是骂我,同学们会说我女汉子,就此罢手。
不过,他真的太娇气了,比女生都不如。品德不行,打架还打不过我,做错了还不道歉,居然还先动手打人,不给他尝点苦头,不是我的风格。
这次我虽然打架了,但是我并没有觉得自己做错了。有些人做错了事情,就应该指出来,据理力争!不能被恶势力打压,把委屈憋在心里。
我们告别了炎炎夏日引来了金秋九月,秋高气爽的新学期。 今天我看了开学第一课,看完后十分感动。分别有四节课,主要讲了“孝”“礼”“爱”“强”。第一堂课讲的是“孝”,孝指的是孝顺父母,孝顺长辈。孝顺,是稍纵即逝的骨肉亲情,孝顺,是无法弥补的至亲至爱。在父母健在时,经常抓起手边的电话想打就打,问候他们是否安好,并报自己一声平安。或常回家看看,帮父母刷刷碗,陪父母聊聊天,在他们膝下承欢,共享天伦之乐。你陪一天,就少一天了,老人就多一天的幸福,你就少给自己留一份遗憾!第二堂课讲的是:“爱”,“爱”是世界上最美的字。爱亲人,爱朋友,爱生活。第三堂课讲的是“礼”,“礼”,“礼”指的是礼仪。尊重长辈,尊重他人。做人要有礼貌,要讲礼仪。你上学时,跟父母说一声:“我去上学了。”你回到家时,跟父母说一声:“我回来了。”遇见老师,跟老师打声招呼。大家都这样的话,世界变得多么美好。容祖儿用自己的实际例子告诉我们,要从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。第四节课讲的是“强”,张家振老师带着孤儿院的孩子们到艺术学院学习武功,让孩子们有了父爱,让他们更加坚强。“孝”“爱”“礼”“强”是中国自古以来的传统美德,《开学第一课》用一个个鲜活的例子来告诉我们小学生应该把传统美德时时刻刻的记在心里,教导我们做一个懂得孝顺父母,关爱他人,文明有礼,坚强有感的小学生!
只见我们班的两位“柔道员”正在你一拳,我一脚的进行激烈的搏斗,互不相让。顿时,各班同学像赶集似的,把走廊挤得水泄不通。可那两个同学还是照样继续“战斗”,谁都不肯“停火”。“战斗”越来越激烈,观看的同学更多了。宏印和李杨打得满脸通红,眼睛瞪得如铜铃般大小,龇牙咧嘴的`敌视着对方,随时准备还击。
“李杨!加油!踢他!”
“宏印!给他一个漂亮的上勾拳!”
……
一些同学在人群里起哄,为各自心目中所支持的同学摇旗呐喊。
我问一位戴着眼睛的同学:“他们为什么打架?”
“听说两个在走廊上跑,撞到一块儿,就打起来了。
“就为这点鸡毛蒜皮,芝麻绿豆的小事,也值得打?!
“可不是啊。”他说“我们班几个同学为了一块橡皮打架,把鼻血都打出来了!”
我想,人与人之间应该相互谦让,原谅别人也是一种美德。俗话说得好:比大地大的是大海,比大海大的是天空,比天空大的是人的胸怀。我们为什么不能把胸怀放宽些呢?
星期三的中午,我正在操场上跟濮希宇、张宇翔玩“打僵尸”的游戏。
突然,“砰!”的一声,不知是谁重重的撞在我的身上,撞得我眼冒金星,一下子跌倒在地,差点把牙齿给磕掉了,膝盖疼得我只想哭。我勉强抬起头一看,原来是申阳!我很生气,以为他会马上向我道歉,没想到他却在笑,还没心没肺地对我说:“活该,谁让你离我那么近?”
我一下子火了,“嗖”的一下站起来,一把抱住他,使劲往下摁。他也不甘示弱。就这样你来我往,打得不可开交。后来我们又互相打脸,啪!啪!啪!我们差点把对方的脸给打肿了。
这时候,同学毛一心从远处走过来,他细声细气地对我们说:“你们别打了,同学之间要互相谦让。”我们才不理他哩,继续打。
毛一心没办法,赶紧去请来了老师,老师急急忙忙跑过来,把我俩强行拉开,让我们站着,好好反省。我和申阳站了一会儿,心里逐渐平静下来,都觉得自己有错,申阳首先向我认了错,我也跟他说对不起。
我们主动找到老师承认了自己的错误,老师语重心长地对我们说:“同学之间,要和睦相处。发生了不愉快,要先想想自己做的对不对,错了就要赶紧道歉,不能无理取闹,更不能动手打人。”
我以后遇事不会再这么冲动了!
《开学第一课》谈论了“梦想”这一话题,从中,我明白了应该如何去坚持梦想、探索梦想。
“我的梦”是第一节课的主题。这节课点燃了我们心底对梦想的渴望。从孙中山先生的三峡梦,到方志敏烈士的强国梦,再到我们每个人的梦想汇聚成的中国梦……其实,每个人的梦想都影响着这个社会。“人有两只手,一只是用来帮助你完成梦想的,另一只是帮助你用感恩的心回馈他人、回馈社会的。”李连杰叔叔在第一课中的话,有一种让人难以忘却的深刻。这种深刻,让我更深一层的了解了梦想的真谛。
“坚持梦想”与“探索梦想”分别是第二、第三课的主题。所谓坚持,就是一步步向前,不抛弃,不放弃;所谓探索,就是在追逐梦想的途中,大胆创新。坚持与探索,是追逐梦想最重要的精神。出生于军人之家的试飞员李中华,用他的`故事向我们证明了坚持不懈战胜一切的精神对于梦想在追逐过程中的重要性:一次试飞中,李中华叔叔操控的飞机在高空中忽然发生了裂口的状况,情况紧急,生死一线,李中华叔叔本可按规定跳机逃生,但他没有,他要抓住每一个机会完成试飞任务。他之所以能坚持下来,是因为在他心中,有一个蓝天梦,这个蓝天梦,支撑着他,让他有了坚持不懈的勇气与力量。人生需要有梦想,而梦想需要坚持不懈的努力!
“我的梦,中国梦”,第四节课的总结,让我对梦想的了解更加深入。中国梦承载着自强不息的精神,它由我们每个人的梦想堆砌而成,化零为整,集腋成裘,原来梦想的力量如此强大!
“你想干什么?”“你管得着吗?”“你干嘛踩我脚?”“谁踩你脚了?”“明明踩了,你还要抵赖!快向我道歉!”“没有就没有,别逼我!”“想打架?那就来啊!”“打就打!我还怕你不成?”……从不远处传来一句句粗暴的吵架声,我心里咯噔一下,暗叫一声:“不好,要是事情闹大了,传到老师那儿,就不妙了。”我急忙起身,想去劝架,可看他俩的架势,那里能劝得了呢。叶梁似一饥饿的猛虎,黄家辉则像一头发怒的狮子,他俩都虎视眈眈,狠不得把对方吃了。在一旁的几位男同学吓呆了,叫不自觉地后退了几步,女同学则躲得远远的。
不知是谁先冲向对方的,顿时,两人扭打成一团。叶梁左手拽着黄家辉的胳膊不放,右手一个劲地朝他打去。黄家辉不甘示弱,一边蹲下身闪开叶梁的右手,一边用头向叶梁的肚子撞去。叶梁见黄家辉的头撞来,闪也不闪,用膝盖向上一顶,头和膝盖在半空撞起来,叶梁闪了个趔趄,而黄家辉只是后退几步。黄家辉趁叶梁还没站稳,趁机向前一扑,扑到了叶梁面前,朝叶梁狠狠地打了一拳。叶梁向左一躲,黄家辉的那一拳打到了书柜上,发出“哄”的巨响,又疼又气的黄家辉大吼一声。叶梁见机往黄家辉的肚子上用力地打了几拳。这时黄家辉的脸憋得更红了,他怒目圆睁,握紧双拳,恶狠狠地朝叶梁的头捶了几拳,疼得叶梁“哎呦哎呦”直叫。
就这样,两个人你一拳,我一脚,斗了几个回合,都占不到半分便宜。事情越闹越大,眼看即将收不了场时,自认功夫还行的高个子洪庆阳挺身而出,想做回“英雄”。他挤进人群,想去劝架。可是行家就是行家,新手就是新手,叶黄二人在班级上可是天不怕,地不怕,只怕老师。洪庆阳“初生牛犊不怕虎”,刚要张嘴说话,就被黄家辉这头“狮子”锁了喉。一旁的叶梁趁机使了个“九阴白骨爪”。黄家辉破相了,脸上出现了几道指甲划过的恒基。这下黄家辉勃然大怒,大吼一声,一把推开洪庆阳,揪住叶梁的胳膊不放,两人又扭成一团……忽然,陈老师出现了,厉声喝道:“住手!”两人听到老师的呵斥声,刚才还怒气冲冲的二人顿时像没了电的机器人,异常风波就此平息。
朝夕相处的同学怎能为一点小事就大打出手呢?不仅破坏了自己的形象,又伤了同学之间的感情。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
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