以远征为话题写作文【一】
如果我是一棵树，树男人避难所。
我很高，有三层楼那么高。我还很十分粗壮，五个人通过手拉手都抱不过来。我枝叶生长繁茂，像一把一个巨大的撑开的伞。有一天，突然下起了瓢泼大雨，一位学生没有带伞的老爷爷急急地想要走到我身边进行避雨。大雨事件过后，老爷爷要走了，临走前用手可以摸摸我的树干，好像就是在说“谢谢你，大树！”我开心地摇了摇我的枝丫。
如果我是一棵树，一棵树可以成为向导。
我是长在天目山，站在路上一个不起眼的岔路口。一个探险家来到这个岔路口，我发现有两个路径。该哪些呢？他紧锁眉头，犹豫。这一次，我赶紧摇了摇我的树枝，他立即听到响声后朝我看过来，我注意到有树枝上一些彩带。这是在探险游赏骑士绑我来帮助您识别探？险背面的方向的前面。所以探险马上知道哪里去了。
假如我是一棵树，一棵自己可以让小朋友进行攀爬的树。
我在城市的乡村绿色花园里长大，个子不是很高，但树枝很结实，有些树又厚又长。住在附近的小朋友都爱和我一起玩，欢迎游戏就是爬到我身上挠我痒痒。有一次，一个拿着足球的小男孩跑向我。你想让我踢足球？我想知道。没想到小男孩放下足球，手牵着我的腰，原来还想爬上去挠我痒痒。但他爬了好几次都没有成功，我以为他会放弃，但他没有气馁一次又一次地尝试，最后爬了起来。他汗流浃背，但仍然高兴地挠着我，我和他玩得很开心地摇着我的树枝。
如果我是一棵树，它必须是一个幸福树！
以远征为话题写作文【二】
如果小学生活可以重来，我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧，老师正在布置暑假作业。到了最后，老师拿出了五张单子，是关于写作文的，让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的，心里就不想写，连忙把头转向了别处，不想让老师叫到我的名字。现在回想起来，当时的我实在是太傻，竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。
如果小学生活可以重来，我一定要提高作业的效率，认真完成作业。那次，老师布置的同步练习中我有两道题不会错，本想等其他作业做完了之后再去思考，但我心里是这么想的，却没有去行动。第二天，同步发下来，里面的作业令我大吃一惊：两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号，犹如一把刀，深深刺进了我的心。当我去改作业时，心一直“砰砰”地跳着，生怕老师会批评我一顿。
假如小学生活可以重来，我一定要用童心去体验这个精彩的时刻，让它有自己时代的魅力，不必考虑那么周细，用童心去看蓝天白云的飞舞，用童心去聆听花开的声音，用童心去品味大海独有的香气，用童心去感知这个世界，它是多么的美妙。
以远征为话题写作文【三】
“萧萧秋林下，一叶忽先委。勿言微摇落，摇落从些始。”落叶是秋的象征，也是生命的象征。也许是因为载满了生命的体验，染满了时间的青绿与金黄。世间万物的谢幕，没有什么比落叶更优美，更动人的了。
记得那天，天气很好，太阳光暖暖的洒在脸上，已经立秋了，难得有这样的好天气。我很喜欢阳光洒在脸上的感觉，就像现在这样。
骑车出门，快到小区门口时，我无意间瞥见了小区门口的那棵老树，不晓得是什么品种，我只记得我第一天住在这里时它便在这里。坑坑洼洼的树皮仿佛是是它百年沧桑历史的见证，第一次见它时，它的叶子还是一阵风吹来碧绿碧绿的，而现在，它的叶子已变得红红火火了，可能是因为季节的原因，许多树叶已经脱落。
又一阵风吹来，我整了整衣领准备离开，突然，我看到了一片叶子正在努力的摇晃，仿佛要挣脱大树的束缚，棵大树并不想让走，又一阵风吹来，树叶终于离开了树干，它像一只刚刚破茧的美丽地褐色蝴蝶在天空中飞舞，时而向上，时而向下，在天空中转了一圈又一圈，才优雅的落下。我仿佛看到它红彤彤的脸上充满了对自由的喜悦。叶落如歌，落叶一点点走完它自己的旅程“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我想，它是幸福的。
我想，我也是幸福的，因为我看到一片叶子在生命的最后一刻展现出的美。
这时，一江春水在我的心头轻轻地荡漾了一下。是什么，让它表现寻求自由者何等非凡地勇气？
我默默地伫立了一阵，一种某名的感动涌上我的心尖。我那美丽的`落叶呀！我那勇敢的落叶呀！它那追求自由的精神难道不值得我们学习吗？
该走了，走出大门，我又忍不住回头望了望，又有几片叶子落了下来，我的心头一怔，生命的感动不就在我们身边吗？
如果有一天，我的生命之树也渐渐由茂盛变为稀疏，我希望我生命的每一片落叶，都能愉快的俯身大地，带着岁月赐予的金色脉络和孕育过花与果的幽幽暗香，能像翩翩起舞的秋叶“零落成泥碾作尘，”为自己的生命画上圆满的句号。
