四时田园杂兴其31作文扩写【一】
走近田野，果树上一个个果子挂满枝头。呀！是谁把那一块块“金子”挂满枝头？哦，原来那些金子是梅子做的。又是谁那么害羞，躲在茂密的枝叶后头？但杏子小姐那胖嘟嘟的身材却暴露了它的身影。
田野里还有许多花朵，最引人注目的是那麦花造的花海，其中包含着些许零星的油菜花，可谓是万白丛中一点黄呀！
田野边，有一排篱笆墙。夏天，白天变长了，随着太阳的移动，篱笆的影子越来越短，路上的行人也没了，只有蜻蜓、蛱蝶们“噗噗噗”地拍着翅膀，绕着篱笆墙嬉戏舞蹈。
四时田园杂兴其31作文扩写【二】
走进果园，你会看到金黄的梅子挂满了枝头，杏子变得饱满了，它们在比谁长得最肥。一阵风吹来，果香就像一个姑娘围着你跳舞，沁人心脾。如果去捏一捏果子，有的是硬的，好像是结实的小孩；有的是软的，像年迈的老人；还有的是不硬也不软的，像成熟的大人。
走到田野里，你会看到麦花们各个都穿着雪白的裙子，在风里跳舞，油菜花都谢了，显得稀稀疏疏的。
白天变长了，篱笆的影子随着太阳升高而变得越来越短。善于观察的你会看到村里路上一个人也没有，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
四时田园杂兴其31作文扩写【三】
四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受 的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们***活。“绩麻”是指妇 女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年 轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目 染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
四时田园杂兴其31作文扩写【四】
夏天，是农忙的时节。大人小孩都没有空闲。
大人们白天在田间锄草，太阳热辣辣的晒在背上不知躲，夜间搓细麻，搓困了也不知上床睡觉。他们总是夜以继日地工作着。
你瞧，田间的桑树荫下有几个小朋友也没闲着，正在学种瓜。学种瓜时也有几员不安分者，嘀响咕咕地说话。一个蓝衣白裤皮肤黑黑的小男孩一脸得意地说：“明年我就可以去当牧童了，去放一头大黄牛，是大黄牛呢！”一个红衣服的小姑娘有点儿不服气，说：“这有什么厉害的！我明年还要去帮妈妈养蚕宝宝哩！“这有什么厉害的，当了牧童就不用学种瓜了。”“哼，养了蚕，我就可以不用种瓜，不再挖土坑种瓜了。”他们越吵越凶，挖玩时把土挥地倒处都是，播种时把种子乱洒，浇水时还不如说是泼水。
这时，一位老爷谷走过来说：“你要学会耕种，就要先学会种瓜；你们要学会养蚕，就要学找好桑叶；你们要学会牧牛，就要先学会赶牛。你们干什么都要静下心来好好学。“两个孩子听了都很后悔，低着头，重新开始种瓜。
四时田园杂兴其31作文扩写【五】
四时田园杂兴 春天的村庄,大人们白天都在地里耕田劳作,晚上在家里搓麻绳,每一个人都承担了家庭的一份责任,他们的生活忙碌又充实,他们又是那样的朴实、勤劳.而小孩子虽然不懂得怎样耕田织布,但他们也学着大人的样子在桑树的树荫里学习种瓜,他们在玩儿中劳动,在劳动中玩儿.
《四时田园杂兴》扩写 一觉醒来，又是一个明媚的好天气：绿色的山原铺满遍地，而杜鹃鸟也在雨中唱歌，而我呢，也准备出去做做事情。一看，根本找不到闲的人呢!不信你看女人呢坐在家门口做着针线活，双眼目不转睛地看着手;老人呢拿着一盆的饲料，倒在鸡舍里，让鸡填饱肚子;男人呢在田地里又是除草又是播种的，额头流下了豆大的汗珠;小孩子也没有闲着，他们跑到山上，捡了一堆柴草扛回家，用来烧火做饭。中午到了，大家干活都干累了。老人腿跑酸了;孩子就气喘吁吁的;女人们的手连举都举不起来了;男人呢，就坐在树荫下，擦着汗，喝着水。而吃完了就继续干活。可是，小孩子可没事干了，就拿着锄头跑到桑树荫底下模仿大人的样子学种瓜呢!口里还念叨着：小瓜苗啊，快长大，长大了让我把你吃掉。
我看到之后，大声吟道：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
