Dear Sir/Madam:
As a teacher at xxxx school, I am writing to provide you a recommendation for Miss/Mr.xx so as to help you assess her/his application for acceptance into your program and consideration for financial aid.
Considered a promising student with originality and
sophistication in her/his thinking, (she/he was asked, in the spring semester of 1999, to develop a subsystem of a DBMS project for her
B.S.thesis, for which I was the chief leader. T
his subsystem was designed to manage the information of materials in NO.1 Fo
undry Plant of Dongfeng Auto Works.To do the job, she/he read many books about software engineering and took some courses in
Database Principles and Management. Keenly aware that the design of a DBMS decides the quality of the whole software system, she did her/his utmost from the beginning of the project.. From analyzing user’s requirements to designing the whole system, from the detailed designing to the final programming, she was very level-headed and full of innovation every step of the way. Taking full advantage of her ability and creativity, she firmly focused herself on her
objective and gnored all distractions. She successfully reached her goal. In the final software testing, only a few bugs were found in her subsystem. My appreciation of her talelent was thus
confirmed.Miss is a very personable woman, friendly and helpful, and she has always been a team player in her work.
I would greatly appreciate it if you could give her application for candidac
y to your Ph.D. program favorable consideration. Should you need any further information in your deliberation, please do not hesitate to contact me.
Sincerely
xxxx
影片《五朵金花》讲的是一个发生在中国云南省的一个搞笑的感情故事。
3月,春光明媚,百花齐放,富有名族民间传统的“三月街”又在洱海之滨拉开节日的帷幕。白族群众及前来共同欢度佳节的各民族男女,身着五彩缤纷的节日盛装,熙熙攘攘地前来参加盛大的集市贸易和民间文娱体育活动。这时,在通向大理的道路上有一匹骏马飞奔而来,一辆马车正在道中修理,阻拦住骑马人的去向。“怎样了”骑马的白族小伙子勒住马问。一群姑娘立即求援似的七嘴八舌说:“你没有望见轮子掉了啦”!“小伙子下来帮个忙吧”!小伙子说:“我还有急事”“谁没有急事......”姑娘们吵嚷,急盼这个小伙在助一臂之力。“好”小伙子跳下马来,从随身带的布口袋里,取出工具开始修立起来。车刚修好,金花正要表示感激。赛马会开始了,小伙子阿鹏来不及收拾工具,翻身上马冲进赛场,勇夺冠军。副社长金花对这个勇敢善良的小伙子产生了好感,两人在鲜花似锦的蝴蝶泉边,互赠信物,表示感情,相约明年山茶花盛开的时候,再来那里相会。
第二年,阿鹏如约前往,到处寻找金花,她在洱海边与两位体验生活的画家和音乐家结识为朋友,小伙子向他们倾诉了自我的感情经历,表示要走遍天涯海角找金花。阿鹏历经千辛万苦,走遍了沧山洱海,先后找到了积肥模范金花,畜牧场金花,炼钢厂金花和正在举行婚礼的金花,最终才找到自我心爱的姑娘金花。他与金花在蝴蝶泉边再次相会,两个人解除了误会。另外四个金花和她们的男友也来到那里,翩翩起舞,为他们真挚的感情唱起了赞歌。
影片中,编剧故意设置了很多误会巧合,阴差阳错,两个有情人始终碰不到一块,让人看了着急得很。最终,误会消除,皆大欢喜。
思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,努力实现自我价值>这就是我入党原因所在。所以在校期间坚持不懈地学习政治思想理论,努力提高政治思想觉悟,认真学习党的各项方针政策,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
学习方面,觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次后,都会总结一下学习。一份耕耘一分>收获,每每看到自己可喜的成绩,就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如参加大学生数学竞赛获省三等奖、参加数学建模先后获得省二等奖、省一等奖,志愿者三下乡活动所在队伍获省优队、同时获先进个人、参加院“挑战杯”获得院三等奖、平时参加勤工助学等等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。经过这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的\'机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。
在平时的生活中,作为一名在校大学生,不断学习实践依然是现阶段的主导方向,是个人发挥先进性,能尽快更好服务社会的摇篮。对于自己选择的专业,我有很大的兴趣和热情。在专业学习上,不仅注重理论知识的吸取,更关注社会实践的变化,并与师傅们开展热烈的专业讨论学习,没有荒废一年多宝贵的光阴,专业水平有很大提升。当然,要成为一名新时代人才,我也注重了多方面文化素养的提高。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
苍山有情,洱海作证
影片《五朵金花》讲的是一个发生在中国云南省的一个搞笑的感情故事。
3月,春光明媚,百花齐放,富有名族民间传统的“三月街”又在洱海之滨拉开节日的帷幕。白族群众及前来共同欢度佳节的各民族男女,身着五彩缤纷的节日盛装,熙熙攘攘地前来参加盛大的集市贸易和民间文娱体育活动。这时,在通向大理的道路上有一匹骏马飞奔而来,一辆马车正在道中修理,阻拦住骑马人的去向。“怎样了”?骑马的白族小伙子勒住马问。一群姑娘立即求援似的七嘴八舌说:“你没有望见轮子掉了啦”!“小伙子下来帮个忙吧”!小伙子说:“我还有急事”“谁没有急事......”姑娘们吵嚷,急盼这个小伙在助一臂之力。“好”小伙子跳下马来,从随身带的布口袋里,取出工具开始修立起来。车刚修好,金花正要表示感谢。赛马会开始了,小伙子阿鹏来不及收拾工具,翻身上马冲进赛场,勇夺冠军。副社长金花对这个勇敢善良的小伙子产生了好感,两人在鲜花似锦的蝴蝶泉边,互赠信物,表示感情,相约明年山茶花盛开的时候,再来那里相会。
第二年,阿鹏如约前往,到处寻找金花,她在洱海边与两位体验生活的画家和音乐家结识为朋友,小伙子向他们倾诉了自己的感情经历,表示要走遍天涯海角找金花。阿鹏历经千辛万苦,走遍了沧山洱海,先后找到了积肥模范金花,畜牧场金花,炼钢厂金花和正在举行婚礼的金花,最终才找到自己心爱的姑娘金花。他与金花在蝴蝶泉边再次相会,两个人解除了误会。另外四个金花和她们的男友也来到那里,翩翩起舞,为他们真挚的感情唱起了赞歌。
影片中,编剧故意设置了很多误会巧合,阴差阳错,两个有情人始终碰不到一块,让人看了着急得很。最后,误会消除,皆大欢喜。
《五朵金花》是长春电影制片厂于1959年制作的一部感情电影。讲述的是白族青年阿鹏与副社长金花在一年一度的大理三月街相遇时一见钟情,次年阿鹏经过了千辛万苦,走遍了苍山洱海,先后找到了积肥模范金花、畜牧场金花、炼钢厂金花和正在举行婚礼的金花,在一次次的误会之后,最终阿鹏才找到了自我心爱的姑娘。他与金花在蝴蝶泉边再次相会,两人解除了误会。另外四个金花和男友也来到那里,翩翩起舞,为他们真挚的感情唱起了赞歌。有情人终成眷属的动人故事。
该片以阿鹏找金花为线索,连接了一个个富有喜剧色彩的故事,使活跃在不一样岗位的五位金花呈现出丰富多彩的生活情景与进取、向上的精神风貌,全片格调清新优雅、妙趣横生,具有浓郁的民族特色、抒情色彩和浓烈的时代气息。当中处处反映了中国当时三大改造中的农业改造的情景。农业合作社处处可见,每一朵金花都是社里的劳动好手,异常是主角金花,还是一位副社长。当时的农业生产合作社得到了广大农民的支持和参与。
“三大改造”中,农业的社会主义改造是一场深刻的农村经济体制的变革,在中国的社会主义革命和社会主义建设的历程中占有着特殊的`地位,起着特有的作用。而这个在历史上占有特殊的地位的事件,是分为三个阶段进行的。片子主要反映的是第一和第二阶段。
第一阶段是1949年10月至1953年,以互助组为主,同时试办初级形式的农业合作社。在党中央确定了工作的目标和方向后,各级的党委加强了领导,使得农业的互助合作化运动取得了较大的发展。
《五朵金花》的故事是单线性的结构,但并不缺乏曲折。男主角阿鹏与金花的第一次见面就充满了喜剧感,匆忙中相见匆忙中离去的风风火火,为二人日后相见的重重困难埋下了伏笔。在此场景中,电影镜头充满了50年代师承苏联的镜头风格,显见的就是金花做娇羞状、紧张感的画面特写。手捧脸颊,双手攥紧的细节都是典型的表现风格。在这种当时流行的故作姿态的表演形式下,此刻的观众是能够体验到很多的乐趣的,嘲笑也好,怀旧也好,总是能从老片中有所收获。
电影的叙述模式,同样是十分典型的老牌合分合的三段论,阿鹏与金花所经历的感情正好就是这样的三段。电影中的重点在由分到合的阶段。
阿鹏开始的是一段寻找金花的过程,但如果只是唯一目的的简单找寻,故事显然不够精彩。于是我们在电影里看到了更多的金花,其他四位同名的金花姑娘,必须程度上充当了这段感情的试炼武器。阿鹏不断的寻找,不断的受挫,情感上既有听到金花名字的大起,也有见到此金花非彼金花的大落,这其中渗透的当时年代男女间朴实的感情因素,他们很简单的为爱而爱,互相之间的情感表达似乎也并没有纠结太多的外部因素,而更加注重感情上的对路。比如阿鹏和金花的相见想爱其实仅是眉眼之间的互达情意,但二人的坚持执着让这分情感最终能够汇合。从中我们也能够看出一些政治正确的意味,因为正如前文所述,保证政治正确的有效途径也包括了生活之态度以及对的感情的方式等等。
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