亲爱的妈妈:
您好!我多么想偎依在您的身旁,同您说说心里话,可是我生来胆子小,没有这样的勇气,今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。请妈妈原谅,我想您不会生气的,一定不会的,是吗?
妈妈,我知道您对自己心爱的东西是十分珍惜的,从来不让我去碰一下。您有一个一尺见方的精致漂亮的木箱,你不轻易打来它。有一天,您偶尔忘了锁,我没有经过您的同意,便打开了看了看。妈妈,小木箱中珍藏着您快乐的童年:一个蝴蝶结,一条红领巾,一枚校徽,还有胖娃娃的相片,成绩通知单,获奖证书等等。箱子虽小,但却盛着妈妈您美好的童年。不是吗?过去您不是经常打开,美滋滋地欣赏吗?
妈妈,我理解您。可是您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧,您知道我也有许多“宝贝”:自己缝制的唐老鸭、米老鼠,积攒了几年的糖果纸,纸折的小动物,同学们赠送的年历贺卡等等。我多么想把它们完好地保存下来,您见了却说:“没用,白占家什。“那天我不在家,您整理房间时,一把火使我的“财产”化为乌有。妈妈,我伤心极了,甚至恨您。妈妈您可知道我为了缝制唐老鸭和米老鼠,好几个星期都躲在家里,画呀画,缝呀缝,针把我的小手一次又一次地扎破,我都不在乎,当歪歪扭扭形象可爱的唐老鸭、米老鼠呈现在我面前时,我觉得它就是我的太阳。
您还记得,今年夏天,我好不容易在树林里捉住了色彩斑斓的花蝴蝶,因为我太喜欢太喜欢它,就针在墙上,想把它做成标本,可您第二天一大早就毫不犹豫地把我喜欢的蝴蝶扔进了垃圾箱。
妈妈,您可知道,您扔的烧的是什么吗?难道只是一团破布,一只蝴蝶吗?那是我色彩斑斓的童年梦幻呀!我好伤心呀!
妈妈,您的童年也好,我的童年也好,都是金色的梦编织而成的,妈妈,请给我一只“宝箱”吧!让我也留住我自己如诗如画的童年吧!
祝妈妈精神愉快!
女儿
20xx.11.27
亲爱的妈妈:
您好!最近工作顺利吗?望您能事事顺利,身体安康!在异地的我一切都好,请您放心!
在很小很小的时候,是您牵着我的手,教我学会了走路。从此,您便牵着我的手,带我走过了我的岁月。
转眼间,我16岁了,记得那时牵我进学堂的,是您。当您有力的手牵着我的小手时,幸福的感觉油然面临一,也就是在这牵手之中,您将您无私的、圣洁的母爱注入了我的生命长河中。
在求学的途中,偶尔会想起母亲,想起童年的点点滴滴。在那一刹那间,我突然有了一种冲突:啊!打一个电话回家吧。
“嘟,嘟……”,电话接通了,接电话的是一个妇女,声音似乎有些苍老了,这时,我才反应过来;接电话的,原来是妈妈!在电话中,我的话语显得有一丝丝的哽咽,脑海中不时地出现同一个片段:母亲苍老了,母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊!妈妈,您知道吗?您的手不再像以前一样,现在,您的手变得黝黑又粗糙了,有的地方还有一道道的裂口,手掌中结满了厚厚的茧,拉着您的手,我深深地感受到:我牵的似乎不是您的手,而是您这大半辈子的沧桑啊!
望着母亲您,我会不时地发现,苍老的脸庞上,您又多了几道皱纹!
尽管如此,在我的心中,您永远像一朵圣洁的花!
放心吧,妈妈,我知道,天底下的母爱都是一笔昂贵的付出,无论您心中是否接受我的回报,我都会努力地去报签您,我会好好学习,努力读书,不辜负您对我的期望,您的下半辈子,就由我牵着您的手度过吧!
祝:
家人身体健康,万事如意!
您的女儿
20XX年XX月XX日
一、作前指导:
第一,认真阅读作文提示,明确给什么人写信,写些什么。首先,明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人,可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人,也可以是年纪跟他们差不多的其他人,如邻居家的大人,父母的朋友等。其次,明确给长辈写信要写自己最想说的话,要表达真情实感。在明确题意后,教师可出示几封写给长辈的信,让学生阅读,从中借鉴写作内容。
第二,开拓学生思路,让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况,启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况,可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受,是不是更值得告诉长辈;如果学生的口述仅限于自己的学习生活,可提示学生:他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的;自己的快乐、烦恼、愿望、要求,长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三,指导写作方法,让学生自由表达思想感情。首先,应当以一封书信为例,带领学生复习书信的书写格式。其次,要展示几封写作方法不同的书信,让学生阅读、讨论,知道写信应该不拘形式,应该开门见山,在问候对方之后直书胸臆,痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐,说一半留一半;也不要拐弯抹角,写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样,学生就有可能解放思想,畅所欲言。
二、学生写作。
亲爱的阿姨:
您好!最近工作顺利吗?一切都好吧?叔叔呢?就有劳阿姨您代我向叔叔问声好了。
阿姨,家里一切都好,您就安心在广州吧!阿姨,这个学期,我英语上去了!记得吗?以前给你写信,信中说到,我的英语只有八十几分,告诉你时,可把我羞红了脸.可现在不同了,我的英语一直名列前茅,青云直上咧!都排前几名,但遗憾的是我每次考试不是差1分,2分就是差0.5分。总没能第一,都怪我粗心大意。阿姨,您说得没错,。因此,我考试一定要仔细点。平时再努力点,还得虚心向English老师取经。阿姨,听了这消息,您一定会为我感到高兴吧?是了,差点忘记告诉您了.现在啊,表弟的成绩也快速提高,看来,我又多了一个竞争对手了。不过我不会输给他的。等您回来,我一定会给个好成绩让你瞧瞧的!
阿姨,还不只这些好消息呢!可不是吗?您出去工作后,家乡变了好多,变得更美丽了!现在,一走出门口,看见的'都是一派欣欣向荣的景象。看!平坦的沥青公路代替了旧时弯曲的淤泥小路,走在沥青公路上,别提多高兴了。还有,栋栋新起的高楼大厦取代了以往的平矮小屋,还有焕然一新的东湖公园。这一切都靠什么?都得靠党的政策好啊,让人们都富裕起来,摆脱了贫穷这个恶魔.都是党,人们才能走上至富的道路啊!阿姨,等您什么时候回来。我一定要到您去参观一下东胡公园,一定要快些回来哦!
好了,不谈了,和您说着竟然忘记了时间,不打扰你了,下次再谈吧!不过,一定要写信给我哦!
祝:
工作顺利,身体健康!
您的侄女:冰冰
20xx年6月8日
尊敬xxx同学的家长:
您好!我们是大学xx学院,首先感谢您长期以来对我校工作的大力支持,我们有着一个共同愿望,那就是让学校形成一个良好的校风和学风,给孩子们创造出一个安静、有序地学习环境;我们也有着一个共同的期待,那就是让孩子们都能健康地成长成才。因此,我们认为,有必要向您说明一下您的孩子近期在学校的一些表现:
我们不能放松对孩子的教育和引导,为了更好的教育孩子,实现学校和家庭的共教共管,我们希望和您一起合作,共同完成以下几方面的工作:
一、建立健全家庭与学校的沟通联络机制。孩子的健康成长需要一个良好的家庭环境和校园环境,家庭和学校教育双管齐下,才能巩固教育成果,才能使学生将教育内容内化为自身理念和道德标准。
二、关注孩子心理,促进孩子成长。孩子在大学阶段的心理依然不够成熟,需要我们及时的发现问题,教育引导,特别是在孩子犯错误后,往往会失去信心,自暴自弃。
三、加强对孩子的诚信教育。当代大学生是实现社会主义现代化建设宏伟目标的主体,他们诚信素质的高低,直接关系到国家的建设和民族的振兴。
我们渴望得到您的支持配合,更希望听取您的意见和建议,以此来改进和提高我们的工作,我们期待着与您的沟通和交流,我们坚信,通过我们共同的努力,我们一定能够营造出孩子健康发展的学习、生活环境,实现孩子更好、更快的发展。最后,祝愿您身体健康。
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