有你真好作文写母亲辅导我作业(有你真好作文妈妈陪我学习六年级)

有你真好作文写母亲辅导我作业(有你真好作文妈妈陪我学习六年级)

首页写人更新时间:2024-06-10 00:44:53
有你真好作文写母亲辅导我作业(有你真好作文妈妈陪我学习六年级)

有你真好作文写母亲辅导我作业【一】

有你,真好。我的弟弟是一个实实在在的开心果,每一天都把我们家的气氛调节得其乐融融。

那是一个冬天,我拿着只考了70多分的试卷,不情愿的朝家中走去,寒风呼啸着我打开了门走了进去,迎面而来的便是我弟弟一个大大的拥抱,我的心情好了一些,看着我弟弟满脸的笑容。我不禁也笑了起来。

我独自回到了房间,写起了作业。妈妈进来了,问“今天数学考得怎么样?”,我支支吾吾的说出了分数,妈妈暴跳如雷大声在房间里对我“叫骂”,我不禁留下了委屈的泪水。

妈妈出去后风又刮了起来,我又冷又委屈,我想为什么不就是一次数学考试嘛,也并不能证明什么啊。

我的弟弟进来了,稚嫩的声音在我的耳边响了起来“姐姐抱抱”。

我看看他伸出了他的小手,我抹了一把泪,将他抱了起来放在腿上。他靠在我的怀里,突然他又问“姐姐你冷吗?我来给你取暖”。

我愣了愣,并没有想到过自己的弟弟会这么关心自己,我回答“没事,我不冷你呢小家伙?”

他十分大声的回答“我不是小家伙我可是一个男子汉”。

我咯咯的笑出了声,“姐姐,你不哭了?”

“我不哭像你这样子好玩的小男子汉来逗我,我怎么会哭呢?”

“姐姐,你看我来给你表演,我是熊大……”

我的心头上那朵悲伤的乌云瞬间散去,代替他的是一个小太阳,那太阳中载着我与弟弟的欢声笑语。

“姐姐,你以后不开心我都来哄你逗你好不好?”

我并没有回答他,而是笑了一下,把他抱到腿上与他玩耍打闹。

以前我只知道女儿可以做妈妈的“小棉袄”,随时随地帮助妈妈,可现在我却知道了弟弟也能当姐姐的“小棉袄”,虽然他并不可以为我做什么,但他却可以哄着我逗我开心。

我弟弟还可以在随时随地把家人的目光转移到他身上。

有一次,我们一家人好好的在看《我是歌手》,我弟弟却不安分,总是想找点乐子。他一跳跳下了沙发,在那里开始模仿电视里歌手的样子,别说她模仿得还挺像,我们都在笑,我更是倒在了沙发上。

唉!你说我弟弟是不是一个“活宝”?

有你,真好,多多,你是在我失望时,逗我开心的人,你是我们家的一个大活宝,是我们家不可少的一部分,有你真好。

有你真好作文写母亲辅导我作业【二】

男生和男生关系好,叫做兄弟;女生和女生关系好,就是闺蜜。我也不例外。

我的闺蜜呢,已经有近三个月没见面了,今天见了一面,倒把我吓了一大跳。

我的这个闺蜜用“貌美如花”、“美若天仙”,这种美美的词藻来形容呢,过分了些,但也算是比较漂亮的了!

你看她一头秀丽乌黑的长发,大大的眼睛和小巧可爱的薄唇,俏皮又可爱。唯一美中不足的是她的鼻子,简直可以用“蒜头”来形容了!不过她人高腿长,又弥补了这个缺点:1米6的个子却配上了1米8的个子的大长腿。实在是符合了“脖子以下全是腿”这种高能境界;还有就是她白皙修长的双手,是旁人羡慕也羡慕不来的。

以前她的牙齿是很不整齐的,据她说是因为小时候换牙,自己拿舌头顶成那样的,大有书中描述的“笑人齿缺,曰狗窦大开”的感觉。她的牙齿倒也确实是参差不齐的,甚至,还有那么一两颗牙齿长到里面去了,显得更像“狗窦”了。好在如今她已戴上了牙套,大概也只有那小铁链拴得住那如同“脱缰之马”的牙齿了!

久别重逢,她花钱大手大脚的毛病依旧没有改,倒是脾气温柔了不少。以前的她,做事风风火火,毫不含糊,现在却显得含蓄了一些。以前她见到别人做的不好的地方,总是直言不讳地指出。现在也是那样,但只是和我讲讲,从不在人多的时候讲,给那些人恰到好处的保留了脸面。

她的胃很不好,喝点凉水也会拉肚子,所以每每到了夏天,总是她最为煎熬的日子,冷水不能喝,冰激凌不能吃,甚至有时连空调都不能吹,看着别人逍遥自在,我这可怜的闺蜜也只能望而兴叹了!

有你真好作文写母亲辅导我作业【三】

俗话说得好,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”

记得有一次,闺蜜和我在欢声笑语的操场上散步。忽然,一个人像风一样的从我们身边跑过去了,原来那位同学是在玩捉人,于是我也和闺蜜去找人玩,我们的游戏开始了,我们像一群受惊的野马向四处跑去,我和闺蜜躲了起来,敌人从我们身边走了过去。我害怕得叫了起来,敌人听见后,他一转身就看到我们,闺蜜就连忙牵着我的手拨腿就跑,“敌人”像猛虎追兔子一样紧追在我们后面,不一会儿,我跑不动了,只好劝她停下来,闺蜜告诉:“不能停下来,快牵着我的手,”我看见她脸上写满了对我的鼓励,我站起来就跑,我没留意前面意然有一块大石头,我被这个没留意的拦路虎给拌倒了,我像一只皮肤长满疙瘩的啦蛤蟆一样爬在了地上,我们不但被抓住了,我的膝髁还被刮破了一大片,还直流血,我坐地上直叫疼,闺蜜扶我来到教室,可是没有药,闺蜜抓耳挠腮,她用飞快地步伐,去找罗老师拿药。她回来了,她满脸的汗珠滴滴答答地流下来,她拧开瓶盖,她拿双氧水给我洗干净后,小心地又敷上了药,扎好绷带,我和她高高兴兴地去把药还了。

还有一个周六,是一个阳光明媚,晴空万里的中午,我和闺蜜要去我家不远处的小溪玩耍,我们到了,小溪不深 ,只达到我的腰。那里的水清甜,水还清澈,两岸边到处盛开着野花,蜜蜂唱着小歌来采蜜,花儿仰脸笑,小鱼在水里欢快的游来游去。

我和闺蜜脱下鞋,我说:“我俩去玩水吧?”“好呀。”闺蜜笑容满面的回答,我俩跳进水,捧起一点水,我趁她不注意泼给了她,我俩玩了起来,我们玩得差不多了,闺蜜看见一条鱼就恳求我和她捉,我答应了。那条鱼到处跑,我们捉了一大半天,居然一无所获,忽然间,天上下来了一些珍珠玛瑙般的雨点掉下,太阳还在,却是下太阳雨,我和她去一棵树下躲雨,我的衣服被淘气的雨宝宝淋湿了,闺蜜带了她的外衣给我穿,她也淋湿了,她却给我穿,我说:“你也是淋湿了,你穿。”“我没湿,你穿吧。”雨停了,蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏,蝌蚪在水中游得欢。天上出现了一座美丽的桥——彩虹。

我俩在幸福的世界里,手牵手一起回家了。

有你真好作文写母亲辅导我作业【四】

用人小鬼大这个词来形容我的弟弟——再合适不过了。尤其是他的“张氏语录”更是让听者啼笑皆非。

一天傍晚,妈妈开着车带我和弟弟在天鹅湖南岸由东向西行驶,这时的太阳公公正准备“收摊儿”,红红的、圆圆的,好似一个烧饼。弟弟看到了,大惊小怪地说:“呀!天上有一个‘大烧饼’,妈妈你吃不吃?”妈妈打趣儿道:“好啊好啊,你怎么给我吃呢?”“我来帮你抓一个!”弟弟做出一个抓的动作,紧紧的攥在手里,塞到妈妈嘴里。妈妈故意逗他:“嗯,嗯!真好吃!”弟弟一听,又伸手一“抓”,在嘴边呼呼,送到我的面前:“姐姐,不烫了,给你一个吃!”我假装陶醉的样子,说:“真好吃,真好吃!”看我和妈妈吃的津津有味,弟弟也有滋有味地享受着自己烘托出来的快乐气氛中。

说着也巧,车子在向前行驶,太阳被几栋高楼遮住,和我们玩起了藏猫猫。弟弟一看,太阳没了,只剩下一点点光线从高楼的边缘射出来。他急得像无头苍蝇:“妈妈,‘太阳被你们吃完了,怎么办?”“那怎么办啊?”妈妈无奈地说。“你们快吐出来啊,不然太阳没有了,明天我就没法吃冰淇淋了。(妈妈常对弟弟说太阳出来了,才能吃冰淇淋)”弟弟着急地说。没办法,我和妈妈只好又把太阳“吐”出来。太阳一下子跳进我们的视线,弟弟开心地直拍手,看了我和妈妈一眼,说:“女人真贪吃!”我和妈妈尴尬地苦笑。

从弟弟身上,我不仅学会了童言趣语,还感受了无比的快乐;我不仅享受了风趣无穷,还迎来了幸福的时刻。啊!有这么个弟弟,有这种有趣的事,我们是多么快乐啊!

有你真好作文写母亲辅导我作业【五】

“4、连一连,说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来,并说一说()是()的家。

在指导孩子们练习时,我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。

(附《祖国到处有欢乐》

小燕子说,祖国有暖暖的泥窝;

小白鹅说,祖国有清清的小河;

小蜜蜂说,祖国有香香的花朵;

小山羊说,祖国有青青的草坡;

小朋友说,祖国到处有欢乐。)

于是就展示出来,读给孩子们听,让他们自己也好好读一读,并引导他们理解,师生共同在理解的基础上把诗歌改编成:

《家》

暖暖的泥窝是小燕子的家;

清清的小河是小白鹅的家;

香香的花朵是小蜜蜂的家;

青青的草坡是小山羊的家;

美丽的祖国是小朋友的家。

这么一来,孩子们来劲了,有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》,放声念了起来。

看来,诗歌的吸引力不错,于是,我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》,激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒!让我们赶紧动动脑筋试一试。”

孩子们本身就是诗人,再加上图片、教师的引领,孩子们兴趣盎然,作出了挺有趣的诗歌:

大海是鱼儿的家,蓝天是鸟儿的家,草原是马儿的家,公园是花儿的家。

蓝天是星星的家,蓝天是月儿的家,蓝天是云儿的家,蓝天是我们的家。

大海是鱼儿的家,草原是羊儿的家,蓝天是鸟儿的家,校园是我们的家。

蓝天是花园的家,花园是花儿的家,花儿是蜜蜂的家。

天空是小鸟的家,田野是青蛙的家,森林是老虎的.家,夜晚是月亮星星的家。

荷叶是青蛙的家,树林是小鸟的家,花园是花儿的家,学校是我们的家,大家都找到了家。

……

我兴奋异常,才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了!

然而,批改作业时,我的高兴劲儿一扫而光,就由于第四题讲得太多了,孩子们的作业是多彩了,但错误率也相应提升了,结果,这《语文园地一》的作业,我的指导时间比平行班多了一倍,批改时间也比平行班多了一倍,朋友们说我自讨苦吃。

说实在的,我并不后悔我的所作所为,而且,我认为自己做得很好很对,我觉得,语文教学,不论是诗意课堂也好,愉快教学也罢,都应该为着达到语文教学目标,而我的以上做法,对达到“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法,在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能,在实践中学习、运用语文,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,能文从字顺地表述自己的意思,学会倾听,表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以,虽然缺时间,缺精力,但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久,希望得到支持,更渴望得到指点!

有你真好作文写母亲辅导我作业【六】

“闺蜜闺蜜,说话总带点儿娇气,比情人坚定有多一点闹心。吵吵闹闹也乐此不疲,傻里傻气的鬼精灵。”这是陶亦真所唱的“闺蜜”也是我和王菲爱听的,因为我俩就是一对闺蜜。

我们两个都是极其活泼的,而且我们都爱吃糖,都爱听歌,都爱玩。在她心中我一直是一个长不大的小屁孩,也对,因为我所有最真实的一切都喜欢向她表现。我爱对她撒娇,我爱缠着她陪我玩。我爱让她给我买好多好多的零食。可她从未厌烦过我,因为在她的心里我占有很大的位置。

她是最懂我的人,虽然我每天以笑脸面对每个人,就算受了伤也不会哭,但她明白我这些都是装出来的,我记得最清楚的是她对我说过:“哭又有什么,坚强不是装给别人看的,不要在乎别人怎么看待你,他们爱怎么说就怎么说,嘴长在他们身上和我们又没关系,你只要做好自己就好了,你要相信自己。”我很听王菲的话,现在的我会把自己真实的一面展现给大家看,之所以我会相信她,是因为她比我更会看待身边的一切。在班里我的人缘要比她好一些,不知为什么我们班男生特别爱欺负她,总是乱给她起外号,爱用恶作剧整她。可她从不计较那些,她认为那些男生没有恶意,而且名字只是称呼,换成别的也无所谓啊!

看!王菲多可爱啊。“她不知道在我心里她有着平凡又不平凡的魅力,她不知道在我心里她的碎碎念是我人生的一种美好,她不知道在我心里她这生命体超过一眼烟花的美妙。既然相遇相知,就怎么也逃不掉。”听着陶亦真的歌,王菲就好像在我面前一样,我们的一切都在脑海浮现。是她教会了我做真实的自己,是她让我明白我不是令人厌烦的,是她让我懂得我也是独一无二的。

爱生活,爱家人,爱自己,爱朋友,爱闺蜜王菲。

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