教作文的马老师怎么样啊【一】
时代在飞速的发展着，在经济快速发展的二十一世纪，对人才的要求也愈来愈高。许多良马都处于被就业的状态。
这天，千里马打开百度。对话框里弹出了一个招聘广告，是伯乐为皇室招聘千里马的。“由于皇室需要，现特在全国范围内为燕昭王招聘千里马一匹，待遇丰厚，条件如下……”千里马看着得意极了，“呵，这不是在全国范围内找我么。”在家里“宅”了这么久，千里马决定去招聘会场看看。
一大早，千里马带着自己的小兄弟——棕毛小马去了会场，“呵，会场上还真是马山马海，”棕毛小马惊叹着：“我说千里马老兄，要不我们也去制作一张履历表，应聘去？”
“不用，我自己就是最好的履历表。是金子在哪都是会发光的，何况我千里马在哪都是金光闪闪的。走，回家等等通知去。”千里马掉头飞奔回了家里，等待着主考官伯乐的三顾茅庐。
而彼时毫不起眼的的棕毛小马已经着手制作履历表了。他很努力的分析自己的优点和特长，并在老博士的指导下制作了精美的个人介绍，满怀学习的投进了招聘官方邮箱。获得应聘资格后，棕毛小马在伯乐面前更是努力地表现着自己。他的自我推销很受伯乐赏识。
众马被通知在家里灯火皇室的通知。
日子一天一天的过着，猴年马月的某一天。伯乐携皇室秘书来到了千里马的小茅屋旁。隔着窗子，千里马看见了门外的伯乐先生，高兴地吹着口哨起身去开门。“您好，伯乐先生，我是千里马，已经做好应聘的准备了。我们马上走……”千里马兴高采烈地说着。
“对不起，请问棕毛小马住这儿吗？”伯乐笑着问道。
“哦，是的。可是这有什么关系呢？对了，他应该送送我，”千里马疑惑的喃喃着，依旧很开心。
“不，是这样的。皇室的招聘会上他的表现很出色，所以皇帝录用他了，”伯乐示意让棕色小马出来。
“可是，可是，我才是千里马呢，他不是……”千里马极力争辩着。伯乐并不理他，带着棕毛小马去上任了。
看着他们与远去的背影，千里马又气又恼，“哼，有眼不识千里马！”他关上门，开始等待下一个“伯乐”的拜访。
后来呢？有人在问千里马后来怎么样了，呵呵也许在等待伯乐中“宅”着呢。
教作文的马老师怎么样啊【二】
如果把它当做一本“数学学霸的成长反思”的话，还挺好看，建议和思考都很中肯，书中提到的数学学习小技巧也都很实用，反正我自己看的时候也不是都跟上了，感慨小时候没有好好学数学。
跟孩子一起玩数学的思路特别好，书中有不少小故事跟以前看《别闹了费曼先生》中费曼玩数学暗合，在生活中享受数学带来的乐趣，哪怕是比别人算得快呢！这种成就感都会带来进一步的探索。反正吧，失败不是成功之母，倒是成功经验会引领我们重复、深化和反思。
这本书提到了很多儿童数学学习中的关键问题，比如从具体到抽象的过渡，需要让孩子充分体验具体的数，从自然语言到数学语言，是培养孩子的学术能力的很关键的一步，还有就是在学数学的过程中给孩子充分的时间去感知和建立自己的.理解，而不是死记硬背答案，这些都是很有意义的。不过呢，里面所讲的数学知识和技巧，确实更适合小学阶段的奥数了，毕竟这可能是作者本人比较熟悉的角色。
最后分享一个特别打动我的小细节，就是书中作者妈妈教给他的一些小技巧，后来作者学了数学专业，当了数学老师，发现是源于古代文化中的方法，这种不动声色但意味深长的家庭教育内容，让我特别感动。大概也是这本书想说的吧，父母在孩子学习和探索中的重要地位。
教作文的马老师怎么样啊【三】
《妈妈教的数学》这本书是看了璨然的介绍后，毫不犹豫从淘宝上高价买回来的（书不贵，运费贵）。我对数学很怕，怕的天衣无缝。所以无论是笑笑数数还是做简单的习题，我从不多言，因为我觉得如果我还不懂得如何去引导她，不如什么都不做，做错误的事情比什么都不做更可怕。但是，心中始终放不下的是上学后怎么办？如果遗传了我的数学盲基因怎么办？虽然笑爹的数学不错，但是他似乎没有耐心去指导，而且似乎也不具备与孩子沟通的语言技巧。（说白了就是他的指导，小孩子能听懂吗？）而我呢，也许有这份耐心，但又无这份能力。所以我必须读读它！
书到手，迫不及待的翻了前五分之一，我激动的难以言表，似乎长久以来的焦虑瞬间烟消云散。但是，意外的是，随着越读越多，我的焦虑慢慢又回来了，而冷静下来后，竟然发现焦虑更深了。以前虽然怕，但还指望笑笑也许能脱离我的遗传基因，能神奇的自己天生长好这跟数学筋。可现在越读越觉得数学太神奇，但也太深奥了，以至于读到最后，我觉得“能天生长好”的可能性真是太小了，太小了。所以……所以就没有所以啦……
书我还是喜欢，如果重新选择一次，我还是会毫不犹豫的买。只是，且听我唠叨唠叨……
内容如书名，作者以日记为记忆的线索，列举了他妈妈是如何在日常生活中，带领他感受，应用，认知，熟悉，理解“数学”的。他妈妈将很多抽象的概念题以具象的形式演练出来，帮助他从动手中解决数学问题。无疑，我其实收获是很大的，比如：书中开始就说道“对孩子来说，原理其实并不重要，重要的是应用，把规律用熟、用透、用烂，从而激发好奇心。”这一点令我对自己的“抽象盲”有所释怀，对自己放心则意味着“对遗传的放心”，“对指导工作的放心”等等（呵呵，我是不是想太多了）。在比如，他以自身的体会告诉我们“老师和同学的认可是一种永恒的、源源不断的激励。”这点让我自己更清楚的理解孩子的感受，知道孩子的激发点在哪里，所谓知己知彼方能百战百胜，如果家长的职责是引导，那么最先该知道引导的方向。这一点作者写了很多具体的例子，具体的方法，他妈妈用了很多种老师，同学，甚至史料上都无记载的方法，让他在同学老师面前大显身手。这些具体实例，都是我们可以照搬的。除此之外，作者还具体化了一些家长对孩子的辅导原则，比如如何帮助孩子检查作业或习题。如何面对孩子的错误，如何帮助他们思考不会做的题等等。实际上，我把书中重点的地方画下来很多很多，可话说回来，既然写的如此之好，如此之有用，为什么会越读越没有信心呢？
也许是因为我本以为这是一本很平易近人的书，是用一个普通妈妈的方法，为普通妈妈打开一扇门，帮助普通的妈妈把忽略的，丢掉的一些“有用”的东西为孩子捡起来，准备出来。应该是普通妈妈能看懂的书，书上的方法也是普通妈妈知道的，熟悉的`，可以运用，可以操作的。可事实上，他运用的大量例子，我完全不懂，也没见过。虽然凭借记忆直接使用是没有问题，而且也确定是有帮助的，但是我绝对没有能力继续进行举一反三。
比如他遇到应用题不会做时，她妈妈的方法是带他实际操作。而换成我，我有可能知道是可以通过实际操作来解决问题的，可绝对不知道该如何带领她操作，操作什么？如何操作？我在微信朋友圈中有分享过其中一道题，也分享了答题步骤，确实有一些妈妈同我一样，看了解题后，也还是丈二和尚摸不着头（所以我绝对不是独一无二的笨哈）。所以直接用他的法子可以，但是不能只会帮助孩子做着一道题啊，对吧？其中书中还有一个例子是买尺子橡皮转笔刀与钱的应用题，她妈妈带他去实际买了下，回来他就会做。可怜我研究半天，我也试着过家家般的操作了下，依然不会做（书中无解题方式和答案）。
在比如，他举例通过家里的秤，妈妈让他很早就熟悉了小数点。当然这个我可以学会，但是这种也许该叫“数学敏感度”（我自己起的名字）的东西，我却是不具备的。我想如果我家有秤，我也会给笑笑玩，可是玩来玩去，我能意识到引入小数点概念吗？尺子量东西，是笑喜欢玩的，和书上写的一样，见东西就量。可也就到此为止了，我把它和数学联系不上。也许即便是这样，这种玩也还是有它的意义所在，可是对比作者的妈妈的做法，意义就减少了太多太多。
作者说自己的记忆力不好，妈妈就用了其他方法帮助他解题，这个思路是想告诉我们，避开孩子的短处，而且到达终点的路不止一条。可是碰到我这位笨妈妈怎么办呢？我当然死记硬背的也许能学会这书上的几个绝招，但是现成的例子之外又怎么办呢？对于孩子不会做的题，家长不会做也正常，作者给家长的指导建议是与孩子讨论题目，讨论中获得解决问题的思考方法。可是如果我不会做，我根本也想不出怎么和孩子讨论啊。
越写泪越多啊。好吧！其实不要误会我的意思，我不是不喜欢这本书，只是受到沉重打击所以来诉诉苦。它肯定是一本好书，如果读书人本就是理科生的脑袋，它绝对能将你沉睡的宝藏挖掘出来。可是笨妈如我，本就无宝，挖无可挖，也就只能借用它十分之一的智慧，略微弥补一二了，但有总比没有强。所谓不同人读出不同味吧！
晚上我翻出来以前买的绘本，“走进奇妙的数学世界（三本）”以及“安野光雅数学绘本（5本）”觉得它们有点像是救命稻草。以前觉得它们好，但是从无向今天这样能清晰的感受到好在哪里，解决或者帮助了什么样的“数学”点。我没有信心可以像作者的妈妈那样，随时留心让孩子观察，体验，运用“数学”，但幸好，还有故事。故事已经是专家写好的故事，一切具备，只欠东风吹来“讲讲”和“听听”！
这书只能在淘宝买到，读不读，买不买，你们自己掂量着办！我虽受打击，但依然推荐！
教作文的马老师怎么样啊【四】
马，这个再熟悉不过的动物，可未来的马是什么样子的动物？
今天，我用我自己制作的时空机器，穿越时空来到了未来。我刚来到一条名为“神马街”的地方，就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海，个个手里牵着自己心爱的马，这时，我听见一阵阵哭声，我寻声望去，原来是一匹枣红色的小马，在街上走来走去，我非常可怜它，就把它抱回了家，在家里，“小红马，你为什么不回家？”我试探着问。小红马呜咽地说：“我刚生下来就被抱走了，后来找不到妈妈了。”我十分同情它，与它一起玩，一起唱歌，快乐极了！几天后，一位阿姨骑着一匹全身粉红色，长着淡黄色翅膀的飞马来到我家门口，经过询问，我才知道那匹与我朝夕相处的小红马是阿姨的，自从丢了小红马后，阿姨为这事担忧不已，经常茶不思，饭不想。
事后，阿姨问我是否想做小飞马？我当然要坐了！于是，阿姨拍了拍手，从远处飞来一匹全身雪白，翅膀淡蓝的小飞马，我飞上天之后，看见一匹马儿能在水上跑，水下游。我惊讶极了，忙问阿姨。阿姨解释道：“那匹马就像我的小飞马一样，是被施了鱼基因的。”这时，我突然想起了那匹小红马，不用说，是被施了话基因的！
未来的世界真奇妙，不仅有会飞的马，会游的马，会说话的马……这一切的一切真是妙不可言！我这一次真是不虚此行啊！
教作文的马老师怎么样啊【五】
自从克隆羊诞生后，克隆技术就深受人们喜爱。我在克隆技术大学已上5年了，当我得知今日要学的内容是克隆一种生物——马时，我高兴的一蹦三尺高。
老师先向我们介绍克隆步骤：首先有提取马的基因;再把提取到的基因送入基因转化箱内，基因转化箱会把基因转化成蛋;最后，把蛋放入孵化箱内，耐心的.等待小马的出生。“Yes，我们绝对会认真完成!”全班同学异口同声的说。
回到家里，我就迫不及待地开始造作起来。没想到一开始就遇到了一个令人头疼的问题：如何提取马的基因?马的基因可不是好提取的，因为马不同于温顺的可乐和芬达(可乐是一只小猫，芬达是一只小狗，只用蹬一下后腿，你的小命也就玩完了。这时班上许多同学达电话向我请教这个问题，我想了想说：“国家最高机密，不可泄露!”其实此时我已经有了自己的想法：既然蚊子可以吸人血，当然也可以吸马的血了!只要找到吸了马血的蚊子就行了。经过几天的寻找，终于找到了基因，我如获至宝地拿到实验室里，结果可乐不小心将颜料盒打反了，七彩的颜料和基因混在了一起。唉!真倒霉，我可不想把这事告诉别人。
过了几天，该检查作业了，我看到一个个健康的小马在别人的蛋里一个个的出生，我的心悬了起来。该我了，我抱着蛋提心吊胆地走上了讲台，可小马一出生，我就惊呆了，因为我的马是七彩的，全班也顿时炸开了锅……
通过这一次的实验，我受了很大的启发，决定按照我的想法进一步刻苦研究。这一次我要在基因里放上弹簧，小马一出生脚上就有弹簧，结果证实了我的想法。于是，我又发明了手电马、挡雨马、智能马、变化马、千手马、千蹄马、翼马、独角马……，最后由于市场销量太大，我干脆一网打尽，全部组成了一种马——XVCO机械马，我自然成了新伯乐。
哈哈!马的童话就是这样被我改写了!“懒钟起床!懒虫起床!”小马闹钟突然将我惊醒。唉!又是一场梦。我揉揉惺松的眼睛，马上开始新一天的生活。在生活中，我就是马马虎虎，喜欢骑马，怕被马蜂咬，尊重马克思主义，爱吃马铃薯，爱听《赛马》的一个人。我希望在学习中马不停蹄地向前跑，将克隆马的梦想实现，我想，我最终绝对会马到成功的!耶!
教作文的马老师怎么样啊【六】
在我的心目中，马是种既勤劳又温顺的动物。它能帮我们做的事有很多，比如：耕地、拉车等等。马已经成为了我们人类的好朋友了。那童话的马会是什么样的呢?让我们一起大胆的设想吧!
童话的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。
马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。
在童话的世界里，由于环境优美、没有污染、资源丰富的原因，马儿越长越大，越长越强壮。马不但能在陆地上奔跑，还可以在天上飞、在水里游，成了我们新世界必要的交通工具和人们离不开的朋友。我骑着这匹神奇的大马，在陆地上奔驰，一边跑，一边唱着幸福的歌谣。你看，路边的野花向我们微笑，青绿色的小草随风飘扬，像层层的波涛。清晨，朝霞在马背上升起;夜晚，星星在马背上闪耀。
这美丽的风景像美酒一样把我陶醉了。我不禁睡着，感受到这美景带来的味道，清甜润口，让我甜甜到笑。
童话马长出了金翅膀，我骑着马，在宇宙中翱翔，在空中和小鸟舞蹈，刹那间把我带到了令人向往的地方——快乐星球。
那里有四季常青的参天大树，有诱人心扉的美食，有娇艳多姿、美丽绽放的鲜花，还有我的一些好伙伴们，我们一起在那自由到玩耍。
童话的马很环保，它不在吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!
一会儿，一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，
因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢!
马儿还可以在海里航行呢!我骑着马儿下到海里，和小鱼玩耍，和小虾嬉戏，旁边的海草把我留恋，身旁的珊瑚把我依恋。
童话的马真是变化多端，神奇无比，没有谁能与它并驾齐驱，童话的马真令人叹服叫绝!
