她们是黑暗中的一丝光芒,她们是伤心时的一句安慰。
她们给了我快乐,给我了希望,给了我人世间最珍贵的东西……
八年前,我们互不相识,但缘分让我们走进了同一所小学,走进了同一间教室,拥有了同样的老师。从此,我们一起在课堂上齐头并进,我们一起在操场上嬉戏打闹,我们一起在餐厅里互换美食。校园的小路上有我们一遍遍来回走动的身影,教学楼边的榕树下,留下了我们热闹讨论的声音,很多时候,我们都在想着同一个梦,然后把梦说出来,再一起漾起无忧无虑的笑脸。
有一次,我悄悄地在小语的课桌里放了一只死了的知了,本想吓她一跳,哪想被细心的小语捏了来与我们讲故事,从此我知道了知了的`努力,知道了它们在地底沉潜几个月或者几年,仅仅是为了能欢快地叫上整个夏天,然后再无怨无悔地变成硬壳,随我们玩耍。
有一次,我们用废纸团成了一个大球,再用透明胶把球封得严严实实,来到操场上踢,我们竟然比玩真足球还来劲,全然不顾旁边的男生对我们这群女生侧目以待。
小升初的最后一次模拟考,我的数学成绩竟然没及格,我对着试卷默默流泪,美怡来到我身边,一直说着“没关系”“没关系”,大家有的给我递纸巾,有的给我抚背,让我暗下决心一定要考好毕业考。后来我真的做到了,这全靠你们给了我鼓励。
如今,虽然我们不在一所学校了,但每到星期五,你们就会问我:“这个星期回不回来呀?有没有空呀。”每次我的回答几乎一模一样:“不好意思了,星期六没空,星期天我也要上课。”听到我这样的回答,你们总不会恼,总不厌其烦地点赞我的朋友圈,在朋友圈问候我,给我温暖,让我更有前进的动力。
……
友情,是你飞向美丽天空的翅膀;友情,是你驰骋无边草原的骏马;友情是你百花园里的朵朵嫣红,不要担心它抢了你的风光,没有大家在一起,你也不会有多好看。
友情是人间最美的相随,是黑暗中的一丝光芒,是伤心时的一句安慰。人生最真挚的感情就是友情。
人们常说:“友情是一生最宝贵的财富之一。”也有人说:“友情,是上帝赐给我们的礼物,任何人一旦缺少了友情,就难以得到幸福。”
友情是什么,我无法描述,只知道它既无重量也无体积;既不是固体也不是液体,更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
友情如大海,一个人拥有天下最真诚的友谊,才能在茫茫的人海中拥有无尽的广阔和宽容。
友情,是人类最纯洁的感情,是天空中的两颗流星,即使匆匆地飞过,也会闪出明亮的光华。
友情,是心海中两叶小舟的偶遇,虽不会永远相伴,却能彼此留下难忘的印象。
友情,不能斤斤计较,也不是患得患失。只有在真诚付出的条件下,它才能天荒地老;只有在互勉互谅的培育下,它才能天长地久。
这就是友情,既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂,却又是一种朋友之间的情谊。
缺少友情的人,如迷途的羔羊,似断帆的船——迷惬、无助。
缺少友情的\'人,如秋风过后的枯树,似大雁南飞伙的空巢——寂寞、冷清。
缺少友情的人,如戈壁上的幼株,缺乏雨露的滋润和土壤的给予,终难成为大树。
缺少友情的人,如折了翅膀的小鸟,似断了线的风筝,再也难以飞上天空。
友情就是:行舟时的流水,攀登时的手脚,黑暗中的灯塔,疲惫时的拐杖……
友情是一生最宝贵的财富之一,我们应该拥有它,珍惜它;友情是春天的使者,我们应该给它贴上美丽的邮票,寄给所有需要友情的人。
同学们,友情是珍贵的,让我们好好珍惜友情吧!
上课铃响了,我(我是一名老师)走上讲台。
我一上讲台,就问同学们:“爸爸妈妈知道你们的生日是哪一天吗?”
“知道呀,当然知道,知道的……”同学们东张西望,兴奋地回答,有一些女同学聚在一起,我也不去说她们,不一会儿,他们渐渐地分成了几组。
从他们的回答中,可以看出孩子们都感受到爱的滋味,但这还不够。我接着又问:“有谁知道父母的生日?”教室里非常安静。我又问:“有谁在父母过生日的时候,祝贺他们了?”教室里依然非常安静。
之前是热闹非凡,而现在却是寂然无声。
没过多久,下课铃响了,我告诉同学们:“你们可以以父母不知道的方式了解他们的生日,而祝贺方式也有很多,其实再稚茁的礼物,他们也会感到珍贵无比。”
没过几天,学校开家长会,家长们纷纷说:“我家那小家伙真懂事,送我生日小礼物,还给我写贺卡,让我不要劳累、不要烦恼,他会体贴人了。”
我想:是那些可爱的孩子们让我这么快乐。
沉默是金。读了《可贵的沉默》之后,我才深切地到这个词语的意义。
《可贵的沉默》讲的是在一堂课上,文章的作者——一位老师问他的学生他们的父母在他们的生日时有祝贺他们吗,孩子们都兴奋地告诉他有;而当他问学生他们有在父母的生日时祝贺父母吗,孩子们却都沉默了。不久学校开家长会,没想到家长们都不约而同地说孩子祝自己生日快乐了,孩子懂事了。这到底是怎么回事?
噢,原来就在那堂课中,孩子们沉默的时候,孩子明白到自己做得不好,他们沉默着,后悔着,反省着,他们觉得无地自容,他们意识到该为父母做些事了。于是,他们做了,他们去了解父母的生日了,他们祝父母生日快乐了!
沉默是金,那堂课的沉默使孩子们懂得回报父母对自己的爱,而在现实生活中,同样有一些人,他们像那些孩子一样,因为自己犯了错误而沉默,又在沉默中懂得了许多。比如说,一个做错了的小学生在老师前沉默,那是因为他他有了悔改之意,而这样的沉默能让他知道不能这么做,下次得怎么做;还比如一个人失去了朋友,他沉默,沉默中他发现自己的错误,发现自己的缺点,发现自己的不足,从而改掉这些缺点,这些错误,这些不足,使自己变得更好,结交到更多的朋友;再比如一个人因为太过于骄傲受到了什么打击,他沉默了,这样的沉默又会使他知道不能太骄傲……
沉默是金,所有的沉默都是可贵的,这种可贵的沉默,又是每个人必须拥有的。
傍晚时分,往山顶行走,身边的一切事物都有着即将离去的感觉:身旁的行人都在下山,身边的树木都染上了落日的黄,头顶的太阳,也即将消失在它的轮回之地,而跟我一同登山的,也只有两个如同这景色一般的,年迈的老人。能令人察觉到生气的,大概只剩下那一点一点地张开的花瓣,想要吐露芬芳的夜来香。
看见伤感之景,难免会触动伤感之情,而那两位老人,却不受周围影响,踏着一路的金黄,嗅着一路的`花香,登上了那个会令人浮想联翩的山顶。
登上山顶,却全无一览众山小之感。俯瞰全城,笼罩着越来越暗的黄,有种沧桑,有种凄美。此刻,只听见两位老人惊呼:“好美啊!火红的太阳,火红的晚霞,如同初升的一般!”心中一惊,向远方望去,果然,好美,残阳如血,令我想起幼年时在海边观日出,也是这么红的太阳,也是这么美的朝霞,也是像两个老人般的欢呼雀跃。幼年时期般的清晨,暮年时期般的黄昏,在这一刻,奇妙地相逢了。景中又同时出现过一张脸,一张被各种阳光照耀过的脸,那便是我。“夕阳无限好,只是近黄昏。”正所谓“情景交融”,难道吾心已步入暮年?向两位老人道出困惑之后,他们两位相视一笑:“年轻人,‘少年不识愁滋味,为赋新词强说愁’。看看我们,都快随夕阳而去的人了,还能这么开心,你这要同朝阳一同成长的人还这么悲观,残阳也是希望的彩霞,怀着颗童心,那落下的太阳不正预示着明日升起的太阳吗?这并非‘情景交融’,而是你的情被景所惑。”说罢,又手舞足蹈地欣赏起落日。
“残阳也是希望的彩霞,怀着童心?”我自言自语,悄然间,月亮已爬上山顶。
下山时,两位老人走在前头,我不自觉地唱起:“你看,你看,月亮的脸偷偷地在改变,月亮的脸偷偷地在改变……”两位老人回过头来,笑得如小孩一般,附和起来:“你看,你看,月亮的脸偷偷地在改变,月亮的脸偷偷地在改变……”
此时,夜来香开得正浓。
什么是友情?友情是疲劳中的一杯龙井,使你神清气爽;友情是黑暗中的一盏明灯,为你照亮前进的方向;友情是绝望时的一只手,给予你新的希望……我有一位好朋友,叫“小鱼儿”,她总能在困境中给予我新的希望,虽然我们有时也会吵架,但她总是不计前嫌地帮助我,就像那天……
“滴答滴答……”窗外,雨阴沉沉地下着,天的脸黑的像煤炭。路边的小花被雨打得垂下了头,一如我现在的样子,垂头丧气的,这时,我多么希望我的好朋友来关心我一下,可是,我知道,那不可能,因为昨天我们两个吵架了……
昨天,我的好朋友“小鱼儿”的家庭作业没有完成,她害怕被老师批评,央求我把作业借给她抄,可是我没有,她因此而被老师批评。她很怨恨我,如果不是我,她也不会被批评,她与我大吵了一架。我很迷惑,抄作业并不好,但为了好朋友就应该借她抄吗?
今天虽然在下雨,可我要进行800米跑步测验,这对于一个体格瘦弱的小女孩儿来讲可真痛苦。到我跑了,老师一声令下,我周围的同学都如离弦之箭般冲出。一开始,我还跟得上同学们的脚步,可随着时间的推移,我的速度越来越慢,退也软了,渐渐地被大部队落下了。
我奋力追赶,可不管我怎么努力,我就是追不上大部队的脚步。忽然我一个不小心,跌倒在了操场上。雨打在我的身上,显得格外的凉。正当我想放弃之时,小鱼儿来到了我的身边,对我伸出一只温暖的手,将我拉了起来。
“你怎么来了,你不是跑完了吗?”我不解地问。“陪你呀!”她的脸上浮现出了笑容,让我重新有力气向前跑。
她搀扶着我,与我一起跑。我知道,对于她来说,这有多么不容易。她与我一样,从小体弱多病,无法过度地激烈运动,所以我才那么努力地跑,我不能让她的心意白费!一百米,五十米,二十米,十米,五米……
我冲过了终点!我坐在地上,大口大口地喘气。她坐在旁边,对我竖起了大拇指,我也对她竖起了大拇指。一缕阳光洒在我们俩身上,天晴了!
“友情贵在真”无论是亲情还是友情,都贵在一个“真”字。“友情贵在真”对于朋友,要真心实意地帮助她,就算有矛盾,也要原谅他人。
友情贵在真……
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