培养学生的阅读理解能力,是中学语文教学的重点之一,在教学实践中,需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词训练语言阅读理解能力语文阅读理解题是中考语文卷中的'一道必考题目,且所占分值比较高,它是一种综合性的题型,能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。
所以,要提高中考语文成绩,就必须对学生加强阅读训练,提高初中生的阅读理解能力。只有阅读能力提高了,学生才能在中考中应答自如,立于不败之地。
阅读是一个综合的内化过程,其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径,培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经验:阅读能力的培养靠“读”,文章靠“写”,还应“背诵”。
经过一路颠簸,我们终于来到了葡萄园,一进门就看到一串串诱人的葡萄挂在葡萄架上,葡萄则架整整齐齐地矗立在葡萄园里,游客也络绎不绝,形成了一道美丽的风景线。
走进葡萄园,我们拿着王阿姨发的小篮子和大剪刀,便开始了葡萄采摘行动。游客们纷纷赞叹道:“这里的葡萄是绿色无害的,大家可要多摘些呀!”听着别人的议论,我们摘得更卖力了。可让大家万万没有想到的是,当地电视台的.记者不知什么时候也“潜入”了葡萄园,竟然不动声色地把大家说的话全部都记录了下来。
中午,我们带着丰硕的收获乐,呵呵地离开了葡萄园,一人提着一篮子葡萄走在了回宾馆的路上。
下午,我们又来到了龙湖,龙湖好大呀!围着湖一圈,竟然花了足足20分钟,如果围绕我们沁阳的天鹅湖转一圈,开车只需要三分钟,这样算来,龙湖就有20个天鹅湖那么大喽!
我们在尽头租了一条船,准备绕龙湖划回起点,一上船,就感到一阵清爽的风迎面吹来,我不禁赞叹道,坐船的感觉真好呀!看着龙湖的美丽风景,让我不由想起了《让我们荡起双桨》这首歌。
夕阳的余晖洒落大地,白云姐姐仿佛是吃了变色豆,一瞬间竟然变成了火烧云,那景色真是太美了。我们恋恋不舍地离开了龙湖,看着龙湖离我越来越远,只好在心中默默地喊道:龙湖再见!周口再见!
小学语文按要求改写句子练习一后附答案
1、我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
2、这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
3、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)
5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)
6、太阳升起。(扩句)
7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
8、别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句)
9、字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
10、赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)
11、小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇
去参加比赛。”(改为间接叙述句)
12、我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句)
13、他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
14、难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
15、王兰告诉老师:“我叫王兰,是从上海转来的。”(改为间接叙述句)
16、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为转述句)
17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变,意思不变
18、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句:
答案:
1、我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。
2、这件事让人高兴。
3、小杰悄悄地告诉小力说,那件事情是他和小民一起做的。
4、把字句:小青把丢失的钢笔在操场上找到了。被字句:小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。
5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗?
6、清晨,浅橙色的太阳冉冉升起。(答案不唯一)
7、眼色里流露出喜悦。
8、别人能做到的事,我还不能做到吗?
9、字典是我们的良师益友。
10、赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。”
11、小方说,不行,他的字写得不够好,他觉得应该让小宇去参加比赛。
12、我班被评为先进班集体,全班同学没有人不感到自豪。
13、他真是一个好学生啊!
14、那条街热闹。
15、王兰告诉老师,她叫王兰,是从上海转来的。
16、张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。
17、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。
18、陆地这么大,却还占不到地球总面积的三分之一。
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