关于蚂蚁认路的作文【一】
蚂蚁风风有一个特殊的本领，它能够对天气进行准确无误的预测。
这天晚上，风风又在家里做着天气预报：明天晴，可以出去玩语音未落，妈妈说话了：风风呀，你每天为我们讲天气，你为什么不做个天气预报台，把天气告诉所有的动物们呢?风风摸着脑袋想了一想，对呀，就这么干!
于是，它决定做一个天气预报台，并召集了最好的四个蚂蚁小伙伴，帮它出谋划策。它找黄牛校长借来教室，找百灵鸟借来布置教室的气球，找大象借来话筒，经过两天的筹备后，天气预报台终于成立了。
风风钻进天气预报台，对着话筒，清了清嗓子，又看了看天，大声说道：请大家注意，今天下午三点左右将会有暴雨
现在已经下午两点钟了，照理说应该乌云滚滚，可天依旧没有什么变化，晴空万里。
小兔子路过这儿，看了看天，天上没有一丝乌云。疑惑了起来：蚂蚁弟弟，你搞错了吧，你看这天，多么晴朗!我还是去找小猫妹妹玩去吧!
豹子叔叔路过这儿，拍了拍自己的胸脯道：怎么可能会下暴雨，就算是下暴雨，凭我的速度也一定不会被淋湿!
狐狸大哥路过这儿，看了看天，咯咯地笑了起来：小蚂蚁呀小蚂蚁，你看这天，连暴雨的影子都没有?你的预报不靠谱呀，我劝你还是不要搞天气预报了!
只有憨厚的小狗听了他的话，乖乖地回家了。
三点到了，天空突然飘来了乌云，刮起了大风，下起了暴雨，电闪雷鸣之中，动物们慌忙往家里跑，但还是被暴雨淋得浑身都湿透了。这时候，大家终于相信蚂蚁风风预测天气的厉害了，后悔当初没有听它的话。
而蚂蚁风风呢，它只是笑了笑，细声说：我会坚持每天做天气预报的，希望能帮到大家!
关于蚂蚁认路的作文【二】
在一棵高大的榕树上，有一个非常热闹的蚂蚁王国，里面住着一群可爱的蚂蚁，它们每天一起玩耍，一起找食物，一起搬食物，其中有一只小蚂蚁叫大黑，它可爱撒谎了。
一天，天气闷热，太阳都吓得躲了起来，天空乌云密布的，风儿呆在家里不敢出门，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩，小草缩成一团。蚂蚁王国的蚂蚁们开始忙碌起来，准备出去找食物，不然它们会被饿死的！只有小蚂蚁大黑懒懒散散的。该出发了，刚走到门口，大黑就假装痛苦地说：“国王，我的肚子好痛啊，走不动了！”国王回头一看，说：“好吧，你就呆在家里好吗？”大黑点了点头。它们走了，大黑就在一旁乐呵呵地笑，心想：国王它们走了，那我就在这里看电视吧。看着看着，大黑听到了“一二加油、一二加油”的节奏声，马上把电视关掉，就装肚子疼，“哎哟，我的肚子好痛啊！”等菜上“场”以后，大黑吃了三碗饭，国王没有发现大黑是吃得最多的。
第二天，又是天气闷热，蚂蚁王国又要出发找食物了。“一二加油、一二加油”，忽然，队伍最后面发出了“哎哟，我的脚好痛啊！再走就骨折了！”国王回头一看，是大黑。国王是个容易心软的人，看大黑那痛苦的表情，就又把它留在家里了。它们走了，大黑一蹦，蹦到沙发上，把电视开了，正准备看《喜洋洋与灰太狼》。过了一会大黑又听到了“一二加油、一二加油”就手忙脚乱地把电视关掉，又装脚疼，说：“哎哟，我的脚好疼啊！”等菜一上，大黑跑的最快了，先抢到了一块蛋糕。吃完了饭，大黑跟小蚂蚁们赛跑，跑完了，国王的丞相对国王说：“国王，大黑说它脚疼，可是你看它现在，跑得比风还快呢！”“哦，是吗？”国王说完抬头一看，果然看到大黑在跑，心想：明天，我要好好惩罚一下它。
第三天，又是乌云密布，又是天气闷热，又该出发了，大黑又说：“国王，我的头好痛啊！受不了！”国王回头一看，又是大黑，生气地说：“你这个大黑明天给我滚出去！”
第四天，大黑被赶出去了，心想：赶出来就赶出来呗，反正外面的空气比家里的好多了。走着走着，来到了池塘边。看到小鱼在水里快活地游来游去，心里有些嫉妒，就说：“小鱼啊！草地上有好多水，空气很清新啊。”小鱼信以为真，就跳出来了。可是并如大黑说的那么好。太阳火辣辣地晒着，小鱼快受不住了，用了好几个办法，终于跳回了水里。心想：坏大黑，不跟你做朋友了！
大黑又去找小白兔，小白兔见到大黑问：“找我有什么事吗？”大黑说：“山的那头有数不尽的萝卜和各种各样的青菜！你要不要去啊？”小白兔高兴地说：“好呀好呀。”于是，小白兔就背着空篮子出发了。到了山的那头，小白兔并没有看到菜地，而是看到一片空地。小白兔失望地说：“你这个大黑，老是骗大家，不想理它了。”
大黑又找小松鼠，小松鼠是一只贪玩的动物。大黑对小松鼠说：“嘿，小松鼠，树林后面有个游乐园，你去不去啊？”小松鼠蹦起来，激动地说：“我要去！”于是，它就蹦蹦跳跳地走了。“呵呵，中计了吧！”大黑调皮地说。小松鼠到了大黑说的那个地方，没有看到游乐园，只看到了几颗孤独的大树，小松鼠看了又急又气，说：“这个大黑，以后都不想看到你了，哼！”
最后，没有小动物愿意理它了，也因为这样，大黑被活活饿死了。这个故事告诉我们：我们要做一个诚实的人，不然就会跟大黑一样落得如此下场。
关于蚂蚁认路的作文【三】
一个小男孩从生物课上得知，蚂蚁是通过气味相互辨别的，如果它们中有一只死了，其它的蚂蚁就会把它的尸体搬到公墓去。
于是，他做了一个实验：先找到一些被太阳晒***死蚂蚁，把它们搓揉成粉末，再将这些粉末装入一个喷射器里，喷射到正在蚁穴放哨的蚂蚁卫兵身上。
过了几分钟，洞穴里的蚂蚁倾巢而出，扑向卫兵，要把它们拖到公墓去。卫兵们当然不干，奋力反抗。但是洞穴里的蚂蚁源源不断地爬出来，越来越多的蚂蚁向卫兵扑过去……一场动乱就这样发生了。
原来，蚂蚁卫兵沾上死蚂蚁粉末后，其他的蚂蚁就认为它是死蚂蚁。
其实，人类也经常在犯这样的错误。
关于蚂蚁认路的作文【四】
说好要留下来，说好我们要在一起。
我超努力地去争取，那样地求情、争取，甚至又不惜流了多少眼泪。好不容易说服了老爸老妈留了下来，于是兴高采烈地，特地跑到你面前。
“呐，我终于可以留下来过年了。”
真是一脸的欣喜和期待，可惜最后仍旧落得一场空，好一番辛苦奋斗，可惜只听得你满腔的歉意，“对不起，这个……我……我也要回去……”在那一刻，我有什么感觉呢，说不清的滋味。没有眼泪，脸上强扯出的笑中，闪过一丝不易察觉的悲哀和失落。
不明白呢，我这个人到底是愚蠢还是太过于天真了些，满以为只要牺牲再牺牲留在这里，大家就可以一起过年，真的认为任何承诺都是可以绝对实现，我们会开开心心地……但是，早已没有任何可以挽回的余地，没有任何的意义可言，或许是我自己太固执，不肯转身。已是最后的一次机会，明天就是2月15，但我执意留下，你们却也就此将我留下，留在这里。他们有向我来道别，而我却没有看到你，今年的最后一眼。
云在这样一个没风的日子里，静静地停在冻僵的天空上。如我呆呆地伫在原地。
抬眼，望见的是你们不断离去的背影，前方仍是望不断的路，耳边回响的一句句，只是不同音色、声调、响度反复演绎的“对不起……”，不过我现在明白，有些事是我们自己所无法预见和改变的，于是大家都奔向各个温暖的怀抱。我想起那个，叫做家的港湾。
回头，转身，左顾右盼。
却没有那两个熟悉的身影和呼唤，找不到回家的路，大雾弥漫的前方，看不见的没有温度的未来。
于是我流落到另一个家。
另一个港湾，也是一个无比温馨美好的地方，人们待我很好。但当我和他们并肩走过行道树的林，手牵手，却不觉丝毫暖意；当我和他们坐在一起吃饭，暖色调的灯光，洒下的却是冷冷的落寞，甚至让我觉得不能好好地坐在一起4个人吃顿饭……
暖炉开着，可空气中仍充斥着刺骨的寒冷。
耳边响起爆竹的乐曲，方才记起，今日已是大年三十。姑爷又在问着，“晚上吃什么菜？”记得自己说的是“无所谓”，但意义然不同往。因为没有至亲家人，不在家里，吃什么又有什么意义。我只不过是个不相***过客而已。
这个夜晚，将如何度过，我不知道。只知道自己现在才记起家的好，才那么强烈的想要……
回到那里。
起风了，云飞快地从每个人身后的天空上，疾走而过。奔向了他的港湾。
而我，努力的寻找，终究没有找到回家的路。
怎么办。
回不去了。
关于蚂蚁认路的作文【五】
有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。
这个故事是这样的：
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”
是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。
关于蚂蚁认路的作文【六】
一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁了了在外面巡逻，突然，一块花花绿绿的蛋糕就像一朵桃花一样进入了他的视线，小蚂蚁了了就马上兴高采烈地跑了上去。
了了想：先用嘴把蛋糕分成一小块一小块的。他立刻开始了。可是，奶油对它来说太厚了，了了被蛋糕上的奶油给弄了一个大花脸，好一副狼狈相!了了自言自语：“为什么这个东西那么厚啊?”我想我可以在里面游泳了。“说时迟，那时快，了了站在高处，学着叶诗文的样子站在高处向下一跳，并在空中翻了一个大跟头后，华丽丽的掉到了水里，溅起了一片小小的‘水花’。就在这个时候，了了呛了一大口奶油。“哇!”了了含着奶油说：“原来这个东西那么甜，那么香啊!以后我要多吃点儿，不，是现在。”了了就立刻吃起了奶油，不一会就吃饱了，它有想：“我不能一个人在这里享受这美味的西餐，我要把大伙叫来。”于是，了了马上跳下蛋糕，去叫它的蚂蚁朋友了。过了一会，了了就带着它的蚂蚁朋友们舔了一下，就惊奇的叫了起来：“世界上居然有那么美味，那么大的美食，看来今晚要吃大餐啦!”
这时，一只小狗跑过来，看到了了和它的蚂蚁朋友们后，惊奇地叫着，并用它的小爪子把蚂蚁们踩得七零八落。一个小男孩看见了，想抓住小狗，可是怕被咬，就请稻草人来帮忙。稻草人爽快的答应了。只见稻草人像牛仔一样，挥了几下绳子，向小狗一套，就套到了小狗，再一拉，小狗就摔在了地上。蚂蚁们见了，把蛋糕一点一点的运进了蚁洞。
回到洞里，了了想：“我以后要多带点花花绿绿的东西回家。”
