观赏安徽名人馆作文【一】
进到馆中就被那种庄严肃静的气氛感染了，静下了心。我和爷爷边走边看，学到了很多有关于名人们的知识以及他们的。这些先辈们都是苏州的骄傲，他们有的是科举时期的状元，有的是现代的院士，精英。我发现在他们的身上都有着许多的共同点：勤奋，刻苦，敢于尝试，而这些特点都与他们的成功密不可分。一路上我们看到了吴国大王孙权，书法家张旭，北宋宰相范仲淹，现实主义诗人白居易，史学家顾炎武······以及他们的.丰功伟绩。
在这些名人中，北宋宰相范仲淹给我留下了深刻的印象。范仲淹从小读书就十分刻苦，后来自己徒步，通过努力他成功当上了进士，这也为他后来做宰相埋下了伏笔。在朝廷险恶的政治斗争中，范仲淹抓住机会，充分地显现了自己的才能，被皇上所器重，更接着他还提出过著名的十大改革，成为了一名优秀的政治家。不仅如此，他的诗词更是在词坛上具有一定的地位，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句千古佳句也是他一生爱国的写照。正是他这种高尚的品格后人都称他为“范文正公”。
走出名人馆我不禁在想，无论是古代名人还是近代的精英，他们的成功和自己的刻苦读书，为人的正直，还有长远的目光都分不开的。他们的经历也告诉我们，只有拥有了种种的美好品德才能成功。他们的精神也将深深记在我的脑海中，鞭策我努力前进。
观赏安徽名人馆作文【二】
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了，经常感觉太累，而工作绩效又太低，面对新时期的小学生，似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢？我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后，有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心，还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生，时刻赏识孩子优点，而不是学生做错了事就批评，与学生建立平等融洽的师生关系，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生，经常上课开小差，反复教育都不见好转，后来，我多次联系他的家长，甚至气极了，希望他退学。事后想想，我作为一个老师，是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了，小小年纪，他又能干什么去呢？也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候，如果他光长了两个耳朵，而把耳道堵塞了，那么不管我们怎么教育他，他都是听不进去的，我们的教育效率都是零，甚至由于逆反心理的作用，起到反作用。接下来，我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待，他才有了明显的进步。但我知道，如果我不等待，那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说：“教育需要等待。”周弘老师也说：“迟开的花，早开的花，我们要相信，每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说：“无为而为之”吗？看来教育需要真心，教育还需要耐心。
魏书生说：“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到自我牺牲的程度，才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱，他才认为教书是享受，育人是享受；正因为他对教育事业真挚的爱，他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候，有没有乐在其中呢？我想我更多的时候是没有乐在其中，我们在抱怨学生，又在哀叹自己。想想，我总是在班级中营造沉重的气氛，学生能快乐吗？能提高学生的兴趣吗？能提高学生的效率吗？答案是肯定的：不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇，孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生，开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步，学生更愿意上语文课了，师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样，捧出一颗爱心，将自己灿烂的笑容挂在脸上，用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛，使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中，与他们学在一起，玩在一起。记住：爱，会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念，它启迪了我、鼓舞了我，给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习，干好自己本职工作的同时，多学习，不断地提高自身素质，认真对待每一个孩子，认真上好每一节课，认真完成学校里的每一项工作，要不愧于教师这一光荣的称号。
观赏安徽名人馆作文【三】
“风雨送春归，飞雪迎春到，正月十五闹花灯作文350字。”一年一度的花灯节在风雪中到来了。
晚上六点，我们来到了这里。这里人山人海，花灯璀璨，目不暇接。我期待着这一刻，一下车，就飞快地奔向凤凰广场。到了里面，灯火映天，草坪上的霓虹灯亮了起来，五颜六色，把草坪变成了一片绚丽的彩虹。
在石碑的后面有几只五彩斑斓的孔雀，把凤凰城给点缀得比往日更加迷人！有人在议论着，有人在照相，小学四年级作文《正月十五闹花灯作文350字》。来往的人群中，有白发苍苍的老人，有顽皮可爱的小孩。这里各种各样的花灯光彩夺目，有天龙宫，五、六条龙缠在柱子上，龙飞凤舞，丰富多彩。
还有荷塘月色，一只小船静静飘荡在水中，我好像闻见了那荷花芬芳的气味……
我梦寐以求的愿望已实现了。
我爱这花灯。
观赏安徽名人馆作文【四】
昨天，听姨爹说镇安有一个荷花池，那里的荷花开得非常美丽，尤其是早晨的荷花最美。于是我们决定第二早晨去赏荷花。
第二天早晨，我和妈妈早早地起了床，前往哥哥那边，一起骑车到荷花池去。来到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只见那一片片荷叶密密麻麻的一直延伸到远处的山脚边，在晨风的吹动下，荷叶轻轻地摇摆着，远远望去，就像绿色的海洋荡起层层波浪。我连忙走近池塘边，只见有的荷叶上面布满了一层小小的露珠，使荷叶看起来就像在牛奶中洗过一般。有的荷叶上面是一颗大大的水珠，晶莹透亮，像一颗美丽的珍珠，在阳光的照射下，发出七彩的光芒。露珠在荷叶的摇摆下越积越大，最后叮咚一声掉进水里，惊醒了晨睡的小鱼，吓得它向远处逃去。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这样的景色我终于看见了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。一只红红的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞;那半开着的荷花，就像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开的，就更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容，那样娇艳，那样迷人，出淤泥而不染，浊青莲而不妖。我现在终于知道古代诗人为什么那么喜欢荷花、赞美荷花了。
中午，我们就要回家了。在回家的路上，有关赞美荷花的诗句不时地出现在我的脑海中。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我今天终于欣赏到了这样的美景。
