三年级的作文我们班的神算子【一】
这位"震慑眼"拥有者是我们班的`科学老师，她是一位女老师，他眼中散发的***气足以让人改邪归正。记得有一次，刚打上课铃，我们叽叽喳喳的说个没完，活像一个菜市场，当科学老师走进教室门，用那充满***气的眼神，狠狠瞪着我们，我们立刻“封闭”嘴，那场面，连一根针掉地上都听得见喽！
三年级的作文我们班的神算子【二】
这是我们班体育老师的“专属技能”，她不叫的时候，你觉得她很温柔，她一叫，足以让一棵参天大树连根拔起，足以让离她1000米的人还听得见她的声音。记得有一次，一位同学敢顶撞体育老师，呵呵，他惨啦，只见体育老师冲他吼一句，吓得他两脚发软，再也不敢顶嘴了。
自从有了这几位“江湖老师”，我们班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸试试老师们的“神功”啦！
三年级的作文我们班的神算子【三】
最近，班级里掀起了一阵“蜗牛热”，外公在在花坛里捉了只蜗牛送给我，我把它放在盒子里，并给它取名叫“慢慢”。
“慢慢”有着乳白色的身子，上面有两对触角，一对长，一对短，长的那对上有两个黑点，那便是它的双眼，一会伸得老长，一碰就缩回肉里，像一对可以伸缩的探照灯。它咖啡色的壳呈螺旋形，上面夹杂着一点儿黑色，十分光滑。
有一天，我发现它在盒子里爬来爬去，便猜道：“它是不是饿了呢？”我从冰箱里拿出一片包菜叶，可“慢慢”去碰了碰，缩进壳里休息去了。我想：它应该想吃新鲜的吧！
于是，立即去撕了片新鲜的包菜叶，可它还是不理我的情，对包菜叶无动于衷。这时，妈妈开口了：“给它吃点胡萝卜吧。”我把萝卜切成一小块，放进盒子里。别看它身体小，但吃起来可起劲了。过了几分钟，胡萝卜上布满了大大小小的洞。又过了几小时，一块萝卜只剩下几根茎了。我再给它吃莴苣叶，它一下子爬了上去，我想把它抖下来，可它一动也不动，这是为什么呢？我去科学老师，老师对我说：“蜗牛有25600颗牙齿，还有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下来。”我打算用放大镜去找它的牙齿，老师一下子就乐了，他笑呵呵地对我说：“蜗牛的牙齿叫齿舌，非常小，一般用放大镜是看不出来的。”我恍然大悟，又增长了知识。
“慢慢”还喜欢做高难度动作，飞檐走壁是家常便饭，但有一次让我发现它是一个武林高手。有一天，我把一根树枝放在它身边，它尽然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一个杂技演员，它用一种骄傲的目光看着我，好像在说：“我厉害吧！”
我喜欢我的小蜗牛，它不但给我带来了快乐，更让我懂得了许多知识。
三年级的作文我们班的神算子【四】
“哎……哎……真倒霉，这是怎么搞得在一声一声的叹息后，同学们便垂头丧气地回到教室里。想知道这是怎么回事吗？那您就请看下文吧。
事情还发生在三年级的时候，学校里规定了我们每个班把包干区里的`纸清扫得干干净净，一星期检查一次，做得好的班级就可以得到一面鲜艳夺目的流动红旗，做得不好得那就得被扣几分。由于我们班的包干区并不是同学们经常“光顾”的地方，所以就一连获得了九面流动红旗，还差一面就可以获得“十连冠”的称号了，可是因为这个星期太大意了，扫地不认真剩下两三张果皮纸屑，被扣三分，流动红旗让最碍眼的三（２）班夺去了，便出现了开头的一幕。于是，我们全体同学立志，这个星期一定要夺回“十连冠”。
这天正好是我们组扫地，我把全部的纸屑都“请”进了垃圾筒，叫姜情去倒一下，只见他狡猾地“哼”了一声，我一见他这种神色，便知道他肯定不怀好意，连忙躲在一旁，悄悄地跟踪在他后面，只见姜情偷偷摸摸地猫着腰跑到三（２）班门口，我想：“倒垃圾又不用经过三（２）班，他肯定有什么不轨的启图。”只见他抓了一把小纸屑以迅不雷耳之势撒在了三（２）班门脚的旁边，他见记分老师来了，便脚下抹油，一流烟跑了。（你此刻做何感想？）
在这次评比中，我们又获得了一面流动红旗，姜情便站到凳子上说：“流动红旗全部是靠我的功劳夺回来的。”大家忙问怎么回事，他便把那天的事情一五一十地说了出来。同学们个个脸色突变说：“我们不能做背后的小人。”“对！不能做小动作大家东一句，西一句说道，于是我们决定把流动红旗还给三（２）班，可三（２）班班长说什么也不答应，后来，由老师决定再比一次。这个星期姜情累活，打水抢着干。
又是一个星期过去了。我们班终于获得了“十连冠”的称号，同学们跳呀，闹呀，此时我也手舞足蹈起来。
三年级的作文我们班的神算子【五】
这是我们班的语文老师兼班主任的武器，那两根坚硬似木棒的手指，威震四海，我们班有同学声称自己武功盖世，可见到这两根手指，便吓到头皮发麻、两脚发软。记得有一次，a君趁老师看语文书时，反头和B君讲起话来，正讲得起劲时，语文老师走过来，不知她的手指有多硬，在a君头上轻轻一敲，刚才像只麻雀的a君竟老实起来，端端正正坐到下课，牛吧？
三年级的作文我们班的神算子【六】
陈老师是一个比机器人还全能的老师，她又是我们的语文老师和英语老师，而在“小鸡舞”的练习期间，她又作为音乐老师和舞蹈老师陪我们一起彩排，让我们获得了学校的节目表演优胜奖和区里表演一等奖等等。如果，有什么体育比赛的话，她又会摇身一变，成为一个“超级体育老师”什么项目经她训练后都不是问题，所以，我们班的体育比赛样样都是第一。
陈老师对我们也是了如指掌。班上一些同学得了“健忘症”，交上来的作业老是不写名字，像这种时候，就要陈老师出马了，她对我们很了解，只要看一眼纸上的字迹，就能分辨出那是谁的，而且百发百中，绝不会错。因为了解我们的性格与习性，所以，她处理事情也很有一套，有些同学喜欢开玩笑，但他的玩笑很冷，开给别人听，估计就会遭一个白眼了，但是如果这个玩笑开在了陈老师身上，她不会给那个同学一个打击，而是会笑着跟他说：“呀！你口才那么好，又喜欢讲笑话，开玩笑，以后去说相声吧！”这样，那个同学可开心了，心里跟灌了蜜一样甜丝丝的。
但同时，陈老师也对我们很严格，每一次，我们班陈老师教的课，平均成绩永远是最高的！如果回家作业有同学少抄的，那就全班重抄一遍，作业质量低，也要重做……不过，我们也知道陈老师这是为我们好。
我们班的'图书也有上千本，都是陈老师让家委们买的，其中一部分还是陈老师从自己家里贡献出来的，积少成多，便成了现在这样的壮观的景象。
我们的陈老师还做了很多“伟大的事情”，讲也讲不完。所以，我认为陈老师是最棒的班主任！我们都喜欢她！
