扫雪作文点面结合六年级【一】
今天早晨，下雪了，我背着书包去上学，听到哗——哗——哗的声音，我循声望去，原来是一个清洁工伯伯正在一步一步地扫着路。
清洁工伯伯高高的、瘦瘦的，脸上布满了皱纹。他扫着雪，神情十分专注。突然，他发现下水道被堵塞了，就毫不犹豫地蹲下去，用双手将堵在下水道口的脏物抠出来。直到下水道通了，他的脸上才露出了满意的.笑容，然而，他的手已经冻得通红。
雪，洁白无瑕，而清洁工伯伯的心灵比雪还要纯洁，还要美丽。
扫雪作文点面结合六年级【二】
清晨，凉飕飕的寒风把我从模糊的梦中拉了起来，我站在床上往窗外望，呀!地面上、草坪上、树上都积满了厚厚的雪，我欣喜若狂，穿好棉袄，急忙奔下楼，来到房前的空地上，看见阿姨正拿着扫帚，我跑过去问：“阿姨您在干什么?”“我在扫雪，如果不扫了，会碍到行人走路。”“我也要扫，我也要扫。”我大声说。在我的乞求下，阿姨只好让我也来帮忙扫雪了。
雪纷纷扬扬下着，像一只只白色的小蝴蝶，让人陶醉在这仙境中。首先我们拿出扫帚，带上手套，做好了保暖工作，然后，扫雪就开始了，我拿的扫帚，往地上用力一扫，一片干净的地，马上呈现出来了，阿姨一扫也呈现出一片干净的地，阿姨让我扫屋子周围，自己扫花坛两边。扫着扫着，我累了，阿姨走过来，对我说：“你歇息去吧，这些事本来就不该让你做。”“没事，如果我们不把雪给扫了，其他人上班走路会很不方便的\'。”我说。经过一些时间，我们终于把雪扫完了，我接了一 根长长的水管，把水笼头给打开了，我把长长的水管向四周喷水，水溅的很大，差点溅到了衣服，水把地面洗得焕然一新，光泽明亮，没有一点儿痕迹。上班了职员们走在干净的道路上，始我感到一丝愉快!
在这个冬季，我为他人做出贡献，也得到了快乐，我喜欢下雪，更喜欢这个冬季!
扫雪作文点面结合六年级【三】
冬天，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，雪花，像洁白的棉絮，像吹落的蒲公英，像天使撒下的小白花，悄无声息地飘到了大地的各个角落。
早上一到学校我就看见像房子像戴了一顶白帽子，树像穿了一件白棉袄，地像铺了一大块白地毯。雪景虽然美丽，但积雪太厚会使我们走路不方便而且容易滑倒。于是，同学们自告奋勇地拿起扫把、铁锹、簸箕等，来到校门口扫雪。我们先用铁锹将雪铲到路两边，再用扫把和簸箕将剩余的雪清理干净。虽然我们都冷得发抖，耳朵也冻得通红，但看着被我们扫得干干净净的校门，大家的心里都暖洋洋的。
这个雪天我们不再寒冷，因为团结友爱的温情和助人为乐的热情，已经温暖了每个人的心里……
扫雪作文点面结合六年级【四】
今天早上刚挣开眼睛，就听见妈妈说下雪了，我“蹭”的一下就从被窝里蹿了出来，趴到窗户上看，外面成了一片银色的世界，落光了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条，“哇，太好了，可以打雪仗堆雪人啦!”我高兴的大喊，妈妈听见了走过来说：“你就知道玩，虽然下雪有很多乐趣，可是也有很多不方便啊，天气很寒冷，地上有厚厚的积雪，如果不及时清理的话，人们出行会很不方便的，你赶紧穿衣，我一会儿还要出去把门前的雪清扫干净。”我听了赶紧说：“我也和你们一起去。”
出门一看，原来大家都出来扫雪了，我也用力的扫起来，爷爷奶奶奶们都夸我是个爱劳动的好孩子，我心里像吃了蜜似的。在大家的欢笑声中一会就把雪扫干净了。
在上学途中，看着清扫干净的街道，我不解的问妈妈：“路上这么干净，都是谁扫的呢?”妈妈笑着说：“我们人人都把自己门前的雪扫干净了，是不是整个小区，整个街道都很干净畅通了呢。”
是啊，城市的文明需要我们大家一起来维护。
扫雪作文点面结合六年级【五】
在寒冷又美丽的冬天里，小朋友们最盼望的就是下雪。雪花飘啊飘啊，落到了大地上，给大地铺上了一层白地毯；落在了树上，给树画上了银妆；落在房子上，给房子戴上了一顶洁白又可爱的帽子。 雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。雪花在空中嬉戏着，飞舞着，他净化了世间一切的尘埃，送去了严冬的\'寂寞，他自由的来，潇洒的去，整个大地好像被一层银沙裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的树上挂满了“水晶粉末”，发出耀眼的光芒。如果你顽皮的摇了摇树枝，那“水晶粉末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；
今天一到校，学校组织全校师生扫雪。我们说干就干，雪停后，校园里、马路上处处呈现出一派生龙活虎的扫雪景象。有的拿笤帚扫雪，有的拿铁锹铲雪。老师和我们一起干，无数只臂膀在挥舞，到处人声鼎沸。虽然寒风刺骨，但是同学们却个个干得热火朝天。我拿着铁锹和同学们一起铲雪，厚厚的积雪早已被过往的行人、车轮压得瓷瓷实实，好象铺了一层冰，在灿烂的阳光下闪着灼人的光。开始，那笨重的铁锹一点也不听使唤，怎么也插不进雪层。后来，我模仿着同学的样子摸索着干了起来。渐渐的，我掌握了铲雪的方法，手里的铁锹也变的灵活了起来。你瞧，这边的段玉玺，握着一把铁锹，前脚弓，后腿蹬，身体前倾，“吭哧吭哧”在雪上猛铲，开出一条通道。
在全校的同学们的不懈努力下，雪被打扫干净了，道路被清理出来了。真是团结起来力量大啊！天气虽然寒冷，但我们仍感到浓浓的暖意。虽然我们已经累得筋疲力尽，但我们的心里却是甜滋滋的？
家长点评：从文中能看出孩子对下雪的喜爱，和同学一起劳动时的欢乐，任务完成后的喜悦。经过再次修改之后，比上一次的作文有很大进步。
扫雪作文点面结合六年级【六】
昨天，下了一下午的雪，今天醒来就感到凉嗖嗖的。吃完饭走到学校一看，惊呆了，学校里全是雪。
下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。
说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”(这张“纸”是用来在上面装雪，然后扔掉的，这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。
我们喊着口号“一、二、三、四、五，起!”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。
就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。
劳动最光荣。
扫雪作文点面结合六年级【七】
下完雪后我跑到阳台上一看，啊!整个黄岩就像一片雪的海洋。雪确实很美，但给路上的车辆、行人带来了不便，因而随着消息声，人们纷纷从各家各户走到街上扫雪。我对妈妈说：“咱们放假了，也一起去扫雪好吗?”妈妈说：“好的呀!”
当我和妈妈拿着铁锹来到街上时，已有了不少扫雪的人，就连退休的老爷爷、老奶奶也赶来了，有的用锹铲，有的用扫帚扫，组成了一支扫雪的队伍。我和妈妈立即加入到队伍中去，街上的雪被汽车的轮子轧过，冻在地上很不好铲，一铲下去，才铲一条白痕，震得手都发麻了，铲了半天只铲一小块地方。“参战”的解放军叔叔们解开棉衣扣子，去掉帽子，把一块块铲下来的雪甩在树下，老爷爷、老奶奶也去掉棉手套，用扫帚使劲的把碎雪推向马路旁。
北风吹到我嫩嫩的小脸上，像刀割一样，手指冻得生疼，红得活像一根根小红萝卜。在扫雪的人群中虽然我是个小不点儿，但我能为这次扫雪出一份小小的力量，心里感到热乎乎的。
大家推着铲着，一个个头上冒着热气，宽敞的路面一点一点露出来了。铲雪声、扫雪声、欢笑声交织在一起，组成了一首无名的乐曲。我不禁从心里赞叹道：“雪景真美呀，可眼前这劳动的场面更美!”
扫雪作文点面结合六年级【八】
雷锋曾说过：做好事并不难，难的是做一辈子好事。好事不在大小，看起来是些微不足道的小事，只要对他人有益的，那就是好事。
早上刚睁开眼睛，就听到妈妈说下雪了。抬头往窗外一看：外面是一片银白色的世界，光秃秃的树枝上，挂满了银条。整个世界好像沉浸在了睡梦中。吃完早饭后，爸爸去院子里扫雪。我看街道上有很多积雪，便穿上衣服拿上扫帚，去街上扫雪。我用力的扫呀扫呀！扫出了一身汗。经过我半个小时的努力，终于把沉睡在冬季的街道唤醒了。虽然我很累，但心里却乐滋滋的，因为我做了一件好事。
在我扫雪的过程中，也看到别人在扫雪。我感受到：如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。是呀，城市的文明需要我们大家一起来维护。
文中作者记叙了一次扫雪的事，对扫雪的过程进行了详细的描写，内容充实，通过这件事使作者感受到：如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“外面是一片银白色的世界，光秃秃的树枝上，挂满了银条。整个世界好像沉浸在了睡梦中。”
