以故乡的秋天为主题写一篇作文【一】
1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）、、、、、、感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；、、、、、、概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁、、、、、、）
2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。老师组织学生相互交流。（可以是旅游景点、农田、山野、校园等等，老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）
3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物”，注意运用平时积累的优美语言和词句。大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（如：一叶知秋 、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞、、、、、）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。） 大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。所谓“仁者见仁、智者见智”。每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。
以故乡的秋天为主题写一篇作文【二】
家乡的秋天和其他季节没什么两样，还是一样的微风，只不过这风中都有丝丝的凉意，才发觉秋天来了。你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的……五光十色，煞是好看!它们正迎着秋风左右摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，要多穿衣服，小心感冒了，影响了学习。”
让我们去家乡的果园看看吧!果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的时桔子树。你看，桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，开来，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，轻轻地咬开它，嘴上、头上同时染满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊!”
秋天是个丰收的季节，到处都是金灿灿的一片，我爱秋天，更爱这家乡的秋天!
以故乡的秋天为主题写一篇作文【三】
以故乡的秋天为主题写一篇作文【四】
1、 导入秋天。（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的.是什么季节吗？（学生思考回答。）好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。 看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。
2、 感受秋天。
下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，城市里街道两旁金黄的树叶，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）
3、 把握秋天的特点好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）
以故乡的秋天为主题写一篇作文【五】
要说秋，我更喜欢北国的秋，虽说南国的秋也颇有趣味，例如那钱塘湖的秋潮，荔枝湾的残荷，二十四桥的明月，可其回味不永，不如北国的秋，潇洒轰烈。
而故乡的秋，最有特色，就如故乡的人一样豪放不羁。故乡的秋风，它的的确确是个狂野的汉子，所过之处，皆风尘吸张，飞沙走石。就连地上的枯叶也谄媚奉承地乱舞。这时，疾风又纵向蹿入青天，将流云撞开，使白蒙蒙中又多了一抹娇蓝。
故乡的秋叶也最是惹眼，各式各样。早秋的叶透过阳光，清晰的叶脉浮在叶上，宛如女孩穿着薄薄的青纱，隐约露出细嫩得如凝脂般的乳白色皮肤。盛秋的叶子，多了许多枯黄色。就似一位以前风华正韵，现在却人老珠黄的女子。使秋多了几分伤感。
故乡的秋雨质朴、清凉。看秋雨，听秋雨。偶尔打开窗户，任那微风细雨亲吻我的脸庞，雨珠轻轻地滑落进我的嘴角，似乎甜甜的、凉凉的，沁人心脾。窗外那金黄的落叶，在秋风的指挥下，与秋雨一起弹奏着美妙的交响曲。这个时候你只要闭上眼睛去静静地聆听，属于秋的一切就会点点滴滴地涌入你的心房!
秋景的美也是一种凄凉的美，秋风萧瑟，千树落叶，万花凋谢。“秋”字加上“心”就成了愁，所以秋天总是让人怀旧，心理充满惆怅。欧阳修有《秋声赋》中“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声!”，连古典名著《红楼梦》里也有“已觉秋霜愁不尽，那堪秋雨助凄凉。”甚至唐代大文豪刘禹锡也有诗曰：“何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。”但我更喜欢他的“我言秋日胜春朝”和杜牧的“霜叶红于二月花”，因他更符合故乡秋的特点。
想到秋天的故乡，心里不禁起伏澎湃。正如郁达夫在《故都的秋》中言“若能留得住，我愿把生命的三分之二折去，换去一个三分之一的零头。”
