东戴河作文有修辞手法【一】
为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。
作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
东戴河作文有修辞手法【二】
暑假里的一天，爸爸决定带领全家去东戴河游玩。我听到这个好消息后，高兴地一蹦三尺高。我们收拾了一下东西，带上所有的必需品，就开始了美丽的东戴河之旅。在去往东戴河的路上，我非常的激动和紧张。
到了目的地之后，我们选好住宿的旅馆，收拾了一下房间，便去吃午饭了。这里的午饭十分丰富，有螃蟹、大虾、清蒸鱼等十多种菜。吃完午饭，我们便全副武装地向着东戴河出发了。我们来到海边以后，看到海水是一片蔚蓝，微风拂过，海面上漾起了一圈圈涟漪，水面波光粼粼。天空像是一碧如洗的蓝色宝石，可以说是水天一色。在沙滩上散步，放松心情，感受其中一股惬意，很是舒服。看着一望无际的大海，令我心旷神怡。
到了傍晚，开始涨潮了。汹涌的潮水后浪推前浪，一波未平一波又起，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来。声音如同响雷一样洪亮，气势如同万马奔腾一样浩大。大海在这会功夫变成了无边无际的战场。海风努力地吹着号角，一波波海浪如同一个个英勇无畏的战士，向海岸发起了猛烈的进攻。发出的轰隆隆的声音则是战士们发出的为自己加油鼓劲的呐喊声。
天快黑了，我们便回到旅馆，吃过晚饭就睡觉了。第二天一早，吃过早饭，我们依依不舍的离开了令人流连忘返的东戴河。我们知道，北戴河是大自然的创作，东戴河则是人工建造的，可见人的力量是无穷的。人的智慧是无限的。我回忆着东戴河的美景，我暗下决心，回到学校一定努力学习，增长知识和智慧，将来也为祖国的更加美丽出一份力！
东戴河作文有修辞手法【三】
记得前几天，爸爸、妈妈、姥姥、老爷和我一起去了东戴河，哪里在辽宁省，葫芦岛市，离我们家很远很远。
那一天我们4点就起床了起来后就收拾准备带的东西，整整收拾了一个小时，我十分着急，连忙催妈妈快点，5分钟后我们就开始了遥远的路程。因为去东戴河的`路程很远，所以用了很长的时间才到，到了那里，我们先找了个农家院，告诉他要住那里一晚上，那位奶奶把钥匙给了我们，然后就走了，我们换好泳衣之后，我们就去游泳了。到了海边，我看见有很多人都在游泳，于是就和家人们一起去游泳了。因为这是我从小到大第一次游泳，所以我有些害怕，我和妈妈还有姥姥一起拉着绳子游，过了一会儿我就不用拉着绳子了，姥姥说她有点晕，就回岸上去了，现在我和妈妈在水中快乐的玩耍，过了一小时，妈妈累了，就让姥爷和我玩，玩了很长时间，我们都上岸了，回到农家院了。今天实在是太高兴了。
