家长的承诺作文【一】
参照稿
尊敬的学生家长：
你好！近期我市已发生多起学生交通、火灾、溺水等各类突发事故，这给我们敲响了警钟：注意安全，关爱生命。安全无小事，每一点意外都会给学生、给家庭带来深深的伤害。学生的安全工作关系到社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是关系到千家万户的头等大事。为确保学校正常的教育教学秩序，确保学生的生命安全，学校对学生安全工作特提出来以下规定，请学生及家长严格执行，家、校齐心协力共建平安校园。
1、学校严禁打架斗殴、闹事、敲诈勒索、赌博，违者将从严从重处理。课间做有意义的活动，严禁奔跑、打闹；与他人发生争执、摩擦时，应及时报告班主任或任课老师，严禁骂人、打架。
2、严禁学生擅自离校，离开的校园必须向班主任请假，并出示班主任亲笔写的出门条，不得进入舞厅、录像室、网吧、游戏室等营业性娱乐场所。
3、严禁玩火玩电，严禁接触、携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品；严禁携带刀具等非学习用品入校。
4、严禁在校园、楼道、教室等场所进行危险性游戏、操作或攀爬；严禁攀爬建筑物或其他设施等。严禁在江河湖泊等水域游泳，严禁在公路、铁路上及其周边玩耍。
5、学生要养成文明有序上下楼，轻声慢步靠右行的良好行为习惯。在上下楼梯的时候要相互谦让、相互照顾，不要追逐、打闹、推
搡，在上下楼时前边一旦有人摔倒，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。
6、学生有事有病不能坚持到校上课，家长应及时通知班主任，严禁无故旷课，对旷课、逃学者将从严处理。
7、学生有特异体质或特殊疾病的（包括已经突发、偶发过的或常发的疾病），如癫痫病、精神病、忧郁症、心脏病、性格异常等，应告知班主任和老师，以求特别照顾，否则后果由本人及家长负责。
8、家长应对子女进行安全知识教育和避险方法教育，告知待人处事过程中的一些潜在危险。如制止、纠正孩子可能会引发人身伤害的或有悖于社会公德的想法和做法；教育孩子遵守交通规则和公共秩序；结合日常生活教给孩子避免危险和逃生的方法，如遇到火灾时如何逃生，遇雷雨天如何避雷击等。
9、需要接送孩子的家长，应遵守学校作息时间，在学校大门三米警戒线以外接送。如有特殊情况不能按时接送，要及时告知班主任，否则孩子自行走失或由他人接走后果自负。
10、自觉遵守交通规则，注意交通安全。过马路看信号灯、走人行横道；跟随大人外出不乱跑，不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，一旦与家长走散，不要慌张，可以找附近的警察寻求帮助或拨打家长的电话及免费电话110。
11、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，如不将头伸出窗外，上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则，下车时不急于过马路等。并严格遵守“四不”原则，即：不搭乘“三证”不全的`车辆；不搭乘超
载的车辆；不搭乘车况不好的车辆；不搭乘驾驶员有问题（酒后、疲劳等）的车辆。
12、教育孩子一个人在家的时候要注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
13、教育孩子不横穿结冰的水面，不到结冰的江、河、水库上玩耍；不在结冰路面玩耍嬉戏，防止落水、摔跤受伤及其他安全事故。如遇大雪及其他恶劣天气尽量不要外出。
14、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。燃放烟花要在家长的陪同下，选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人和自己。不私自购买劣质烟花。
以上条款学校在日常教育教学活动中会反复进行教育，请学生家长积极配合。
家长的承诺作文【二】
放学了，李明急匆匆地往家走，因为今天爸爸从山东省潍坊出差回来，临行前说好了给她买一个梦寐以求的脸谱风筝奖励她在作文竞赛中获得第一名。
李明走进家门，没有看见脸谱风筝，妈妈走过来对李明说：“爸爸出去了一下，马上回来了。”
李明气呼喘喘地走进自己的小屋里，坐在床上，心想：爸爸肯定忘给我买脸谱风筝了。真是伤心极了。
过了一会儿，爸爸回来了，“我回来了，李明，我给你个小礼物。”爸爸大声说道。
李明噘噘嘴的出来了，“干什么，给我什么礼物呀？”李明说。
爸爸把风筝拿了出来，李明这时眼睛一亮，“原来，爸爸没有忘记！”李明说。
李明和爸爸高兴地一起出去放风筝了。
家长的承诺作文【三】
真诚的心，像美丽的炫彩石般布满了世界各地。它，代表了人的品格，它，让所有人都感动。的确，诚信是我们不可缺少的品质，诚诺是金。不信守诺言，欺骗了别人，更欺骗了自己的心。我，有过一种难忘的经历。
一位父亲在女儿就要生日的前几天要去外地出差。父亲正准备出门的时候，女儿稚气的对父亲说：“爸爸，爸爸！再过几天就是我的\'生日了。我要你给我买个洋娃娃做生日礼物送给我。”“好，爸爸答应你，记住这是爸爸对你的承诺哦。”父亲一边抚摩着女儿的小脑袋，一边亲切的说着。父亲说完，一脸幸福地走出了门。几天后，父亲坐着轮船，赶在回家的路上。父亲倚靠在船栏上，一边削着苹果，一边想：“今天就是女儿的生日了，我一定要赶回去，履行对女儿的承诺，她应该很喜欢这个洋娃娃。”就在这时，突然，海浪翻滚起来了，凶猛地打击着船，父亲没有站稳倒在了船上，削苹果的刀也顺势插在了父亲的胸口。父亲望了望那个洋娃娃，笑了笑。毫不犹豫地把刀从心口上扯出来，扶着船栏站了起来，擦擦胸口上的血，从旅行包里拿出白纱布，包扎了下伤口。船靠岸的时候已经是黄昏了，日落很美，晚霞染红了父亲的衣服。父亲走下船看到了自己心爱的女儿和妻子，女儿也看到分别几日的父亲，欢呼了起来。父亲抱了抱女儿，把洋娃娃送给了女儿，一家人快乐地回到了家。夜晚，静静的，冷冷的，而一家小屋里却格外温馨。第二天早晨，父亲面带微笑的离开了这个人世……
爱的承诺，让父亲有了活下来的决心和毅力。爱的承诺不仅仅是一个承诺。它不仅包含了一个父亲的责任，更包含了一个父亲对女儿无私伟大的爱。
家长的承诺作文【四】
夏夜，月朗星稀。如水的月光倾泻在大地上，给黑色的土地镀上一层银光。似曾相识的景色，让我的思绪回到了六年前的那个夜晚，更让我想起了那个美丽的承诺。
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。”月光下，一老一小正坐在楼顶上吟诗乘凉。“你说这首诗写得好不好？”爷爷问我。“好啊。”我仰起脸说。“好在哪？”“不知道。”“那你为什么说好呢？”“因为是你教的啊。”“哈哈……”爷爷被我逗乐了，哈哈大笑起来，就像他在举杯时一样豪放。
夜深了，月色朦胧起来。一轮斜月映照着家家户户，一片静谧。偶尔的几声虫鸣，却又让这个夏夜生动起来。“孙子啊，以后当个诗人好不好啊？”爷爷看着我，微笑着问。“诗人？诗人是干什么的？”我问道。“当然是写诗啊！”爷爷答。“只能写诗吗？”“不是。”“那还能干什么？”“等到你当了诗人就知道了。”“嗯，我以后要当一个诗人。”我看着爷爷说。爷爷也看着我，并大声笑起来。“老婆子，把我的笔和纸拿出来。”一会儿，奶奶拿着纸和笔上了楼顶。爷爷研墨，铺纸，润笔，落笔，很快写了一首诗。诗句是什么我记不清了。反正，是咏月的。
我只记得，那夜的月色，爷爷的笑声，那首诗，还有那个美丽的承诺，都成了一颗种子，埋在了我心底，生了根，发了芽，并结出了一个小小的、美丽的花苞。
家长的承诺作文【五】
作者首先从一个历史故事(不知道是真是假来引出“承诺”的概念，“是指有决心，有责任，有义务的去从事某项活动，或对未来进行约束。承诺意味着要放弃一些选择和放弃一些对自己未来行为的一些控制。而且这样做是有目的性的，目的就在于是影响别人的选择，通过影响别人对已经做出承诺的一方行为的预期，承诺也就影响了别人的选择。承诺对许诺和威胁有重要的影响，无论是公开的许诺或是威胁，还是 隐含的”。
“威胁”是做出一个承诺，并且让别人知道这个承诺，如果被威胁的一方不按照承诺的要求办事，那么他将可能会成本、损害或是痛苦。承诺在我们平常生活中，至少在我的狭义观念里是一个美好的词语，因为我觉得一般的承诺就等同于“我保证”“I promise！”···是一件件令人感动的话语与行为，根本就没有办法与“威胁”联系在一起的。可是想想，还真的\'就是那么一回事，只能怪自己读书太少。现在反回来想想过去，古代当铺的兴起就是起源于承诺；想想现在，我们平常所致用的仅仅只是纯粹口头唱的或是仪式上的许诺，这种承诺将会是一个人的荣誉，自尊和恪守的声誉受到考验，这里应该就跟我们平常说的个人的可信度差不多了。
在建立承诺的过程中，威胁如果没有被成功的沟通，为人所知，那么威胁就可能不成立，就不能达到预定的效果。这种承诺有时候运用于集体行动还真的是不错，比如说：罢工基金。现在经常可以看到很多农民公被克扣工资或是根本不能按时拿到属于自己的报酬，那么这种承诺，工人们这种罢工的承诺就可能会实现，承诺同样也会分担彼此罢工的负担。
在这本书里，我最喜欢承诺作为自控手段里的一个小故事，涉及到“理性处理和非理性问题”。一个人在戒烟，但是一次一个朋友把自己的烟忘记留在他那儿，他怕自己忍不住便将那包烟冲进了下水道。我们暂时把此人的行为理解为：他在自己仍然“理性”的情况下采取行动阻止了预期会发生的某种“非理性行为”。 作者的兴趣在于，人们是如何真正实施战略战术，来对他们自己的未来行为进行约束。通常人们试图约束自己行为的方式类似于他们试图约束其他人行为的方式，也就是说把“未来的自我”视为另一个人。 如果我们前面提到的戒烟者没有吸过烟，吸烟的是他的妻子。他的妻子近来因戒烟十分不适，而这时朋友扔下一包烟，他一定会在妻子回家前把烟处理掉。 在这些行为里，偏好是随着时间的变化而变化的，或者是随事件驱动而变化。在偏好变化的时候，我们要克制一下偏好，确定它是不是理性的，应不应该用理性进行约束。 这个故事很简单，很容易被人理解。
此外，关于气候与社会，“在《京都议定书》国际组织中，各国不是对行为作出承诺，而是对结果作出承诺，这些结果将在数十年以后才加以度量”“地球工程的一大优点就在于，他极大的简化了各国在应对温室问题时需要处理的国内国际事务”我还可以勉强的牵扯到一点联系，至于书中所讲社会政策，军控等，我是实在不明白。可能现在在心中埋下这样一个概念，在以后的某一天某一时刻会恍然大悟也不一定呢！
家长的承诺作文【六】
又到星期五了，我们又可以回家了！尽管我现在很开心，可是只要一想到回去后又要写日记，我这可开心的心情就会立刻消失。
事情是这样的：上个周末，我们高兴地返校了。那天晚上，何老师和平时一样一上课就问我们要作业，唯独不向我们要作文。我感到很奇怪，正当我要问时，另一位同学就先问了何老师。何老师说要发到网上去。我一听，感觉我的心顿时停止跳动，心脏立刻从一个神气勃勃的小孩子变成奄奄一息的老头子；感觉正在流动的血液忽然停止流动，开始凝结成冰；仿佛连呼吸也突然停了下来。但何老师还是给了我们最后的一个机会：这星期五下午回家发作文。
星期五回家之后，我立刻冲到楼上发作文。虽然说是要发作文，可是我一打开电脑，我的心思就会飞到玩游戏那边去，心想：就玩一会儿吧！反正也不差这一下子。时间过得飞快，我一玩就玩到了六点左右，要不是妈妈上来提醒我，我早就把发作文这件事忘到九霄云外了呢！眼看马上就要天黑了，于是我立刻用我最快的速度打字，终于在7点前把作文发完了。
天黑了，本来最热闹的下午似乎会变戏法儿，把热闹的下午一下子变成了夜深人静的黑夜。在黑夜中，我默默许下承诺：“以后，我再也不会让游戏影响我的学习了！”
家长的承诺作文【七】
记得那是上了初二的第一节历史课，一位年轻美丽的女老师落落大方的站在了讲台上，做过自我介绍后这位N老师要我们说出自己的名字，和自己对成绩的要求，记得那时我是全班唯一一个说出满分的同学，没有想到对于一个不起眼的初二学生，老师一下记住了我。
开学不到几周我和老师就已经像朋友了，N老师是一位口才极好的人，不仅是我全年级的同学都格外崇拜她、佩服她的口才，她很爱我们，尤其对我十分关注。一次偶然的机会我得知了一个秘密，N老师的远大理想并不是老师，然而却不得不如此。老师上学的时候家境不好，还有一个弟弟也在读书，那是一个不平凡的夜晚，教师十二年的苦读换来了高考中的优异成绩，志愿表静静的放在桌上，灯光下上初中的弟弟还在做作业，N老师手里的笔一动不动，全家本该高兴的时刻却如此的静，怎么填？老师在思索很想填对自己口才有发展的大学，可是不行，上师范大学自己又不甘心，一个又一个的志愿被否定了，最终她狠下了心上师范大学，一则节省家里的钱；二则，功弟弟读书，下了决定毅然提笔填上了。灯光下的N老师抚摸弟弟稀疏的头发说：“弟弟，努力吧！姐姐功你读大学。”发自内心的承诺，更激发了N老师的信心，四年的努力培养了教师教学的才能，她的心灵我更佩服。
她的课总是那么生动，有声有色，在她的课上没有讲话的、打闹的、睡觉的，就好似有一种魔法牵引着我们甚至胜过了主科，她的科没有不及格的，她是我们向往的目标，她对我爱似弟、妹的情我们久久忘不了。
我现在正坐在高中的课堂，每每回忆起她就有了精神、又有了目标，按我的志愿无论今天、明天我一定不会放弃－－历史的承诺。
