我的朋友作文议论文400字【一】
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”同在考场上的朋友。你是否也想到了我。
和她相识在初一年的开学初，她一个扎着小辫，脸上总洋溢着微笑的女生，她也是一个大大咧咧的女生。总感到很荣幸能和她相识相知。和她一起走过的日子很愉快。
我们之间会因为意见不和而斗争很不可开交。记得那一次和她意见不同最后竟说得，非动手的地步，于是，她拧我，我拧她，过后一看每人的手臂上都青一块紫一块的。赌气，约定以后互不说话。但虽是这样，第二天我们还是又好上了，她指着她的伤，我也挽起袖子，两人互相对视竟不由得大笑，把昨天的恩怨全忘得一干二净。
但人生不如意的事太多了，真的，太多了有时候多得是人无法用微笑去接受，但也无法回绝。因为分班的缘故，我们在一起的时间少了害怕因此失去她这个朋友。
但是我想错了，我们并没有因为空间的阻隔，而疏忽了这段友情。我们彼此都更加珍惜这段来之不易的友情。我们共同约定要给对方鼓励，就算某一失败来打击。在这初三艰难的奋斗路上，我们共同约定，成功之门见。我们共同本着曾立下的誓言“一定要赢，也一定要赢”的信心，共同的成功进军。
人生最大的财富
就是朋友，最宝贵的就是友谊。的确如此。
我把装友情的匣子珍藏在心里，直到永远，永远……让这一段欢愉的旅程，永远不消失。
我的朋友作文议论文400字【二】
大脑思维是个虚的东西。它不是实物，不可以拿出来看。思维就像空气，就像房子里的空间。它存在于每个地方，但我们通常会忽略它的存在。它不是依靠装载来得到空虚的，而是依靠流动来维持自身的状态。这部种流动的、虚的大脑思维不是依靠学校教育可以得到的，也不是教出来的，而是玩出来的。
当一个小朋友在玩耍，他是灵活的、主动的。思维也是发散的、没有逻辑的，同时也是活跃的。假如他在玩沙的时候看见一张废纸，他会想方法把这张纸用在他的游戏中，假如发现一个口袋或者其他任何不同于沙的东西，他都会不自觉的要应用到他的玩耍中。这就是思维的学习和开发。
小朋友在游戏玩耍的过程中经常会有这样那样的“错误”，因为小朋友不感觉错误，他的错误的行为就变成了对事物的探索和拓展。很多小朋友把衣服弄脏、把玩具拆开再***，他在这过程中思维没有限制，他可以随心所欲的组合发明自身认为合理的玩具、欣赏自身留在衣服上的“美丽图画”。在玩的过程中，小朋友还会自身调整自身的想法。他很灵活而且不厌倦。一个小朋友能把同样的一个东西，组合成不尽相同的各种“怪异”的、不是东西的东西。而这些怪异的组合对小朋友来说都是一件完美的、发明性的作品。他们通常做的不是3+4=？的事情，而是7=？+？的行为。这也是发明能力和逆向思维的养育。在幼儿期，无所谓对与错。任何的组合对小朋友来说都是正确的组合，因为没有所谓正确的参考和判断。正确的玩具在小朋友眼里只是一种形式而已。在小朋友的大脑里，有无数个为什么在那里，他在自身求证自身的问题而使得思维不时扩展和空虚。思维因为没有知识的干扰而显得异常活跃和开放。发明性因为没有受到固定规范的限制而保管了。玩耍，因为没有方向、没有目的、没有要求，自然而然的发生，又自然的结束。所以，想象力得以发挥。小朋友在玩耍中边玩边考虑、一边计划一边欣赏、在欣赏的同时应用想象力的无限性在发明属于自身的认知。
我的朋友作文议论文400字【三】
朋友是什么？朋友，是在你悲伤的时候给你排忧解难的人；朋友，是在你欢喜的时候陪你疯玩的人；朋友，是在你遭遇挫折的时候给你鼓励撩伤的人；朋友；是为你两肋插刀却不图回报的人；朋友；是为你遮风挡雨却淋湿自己的人。
但在朋友之间出现了矛盾．发生了争执而闹的不可开交，甚至大打出手，以至于朋友成了仇人．你会多么想她（他）来找你呢？虽然你知道这不大可能，但你猜测她（他）也是这么想的，可是为了面子，谁也不想搭理谁也不想先认错．你也许会想她（他）为什么不来找我呢？但你要知道朋友是世界上最好的，千金都难买啊。
大概朋友之间就是这样吧．有欢声笑语的时候，也有发生矛盾而相互不理的时候。
俗话说：＂人生一世，消失的是岁月，收获的是朋友．＂我们可以失去很多，但不能失去的是朋友．朋友不是一段永恒．朋友也是生命中的一个过客．但以为这份缘起缘灭使生命变得美丽起来。即使没有将来又何妨？至少，我们不能忘记的是朋友以及和她（他）走过的岁月.
友谊是浓酒呀！越久越浓，朋友呀，快乐起来吧，一起把那快乐分享！
