三年级作文描写鸳鸯【一】
??丽的鸳鸯湖五年级作文鸳鸯湖是我们阳江十大美景之一，位于东风三路中断，那里风景优美，空气清新，是人们娱乐的好地方。
早晨，湖面上飘着薄薄的雾，好像给鸳鸯湖披上了一层轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境一样。太阳冉冉升起，逐渐驱散了湖面上的雾。运动的人们有的在跑步，有的在跳健身舞，有的在踢毽子。
中午，太阳高照，整个鸳鸯湖的美景，清晰的展示在眼前。湖四周种满了柳树，柳枝摇摇摆摆，像少女在梳理自己的秀发。草地上盛开了各种各样的野花，好像一张彩色的\'地毯。阳光照在湖面上，像一颗颗珍珠洒下来。湖水真绿阿！绿得像块无暇的翡翠，湖水真静啊！静的像一面大镜子，湖水真清啊！清的可以看见水里的小鱼。蓝天、白云，四周的树倒映在水中，构成了一幅美丽的画卷。
每当夜幕降临，鸳鸯湖变成了灯的海洋，光的世界。栏杆上乳白色的圆形灯像一颗颗闪亮的明珠。草坪灯、照明灯、霓虹灯、礼花灯装点着美丽的鸳鸯湖。彩灯勾出一幢幢画倒映在湖面上，银光闪闪，十分动人。每到晚上八点的时候，音乐喷泉就开始动了。随着音乐的节奏变化，音乐喷泉时而上，时而下，时而像王冠，时而像一群少女在飞舞……真是千姿百态，吸引了不少游人前来驻足观看。
随着阳江的建设事业发展，美丽的鸳鸯湖必将变得更加美丽动人。
三年级作文描写鸳鸯【二】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
三年级作文描写鸳鸯【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
三年级作文描写鸳鸯【四】
??丽的鸳鸯湖五年级作文550字鸳鸯湖是我们阳江十大美景之一，位于东风三路中断，那里风景优美，空气清新，是人们娱乐的好地方。
早晨，湖面上飘着薄薄的雾，好像给鸳鸯湖披上了一层轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境一样。太阳冉冉升起，逐渐驱散了湖面上的\'雾。运动的人们有的在跑步，有的在跳健身舞，有的在踢毽子。
中午，太阳高照，整个鸳鸯湖的美景，清晰的展示在眼前。湖四周种满了柳树，柳枝摇摇摆摆，像少女在梳理自己的秀发。草地上盛开了各种各样的野花，好像一张彩色的地毯。阳光照在湖面上，像一颗颗珍珠洒下来。湖水真绿阿！绿得像块无暇的翡翠，湖水真静啊！静的像一面大镜子，湖水真清啊！清的可以看见水里的小鱼。蓝天、白云，四周的树倒映在水中，构成了一幅美丽的画卷。
每当夜幕降临，鸳鸯湖变成了灯的海洋，光的世界。栏杆上乳白色的圆形灯像一颗颗闪亮的明珠。草坪灯、照明灯、霓虹灯、礼花灯装点着美丽的鸳鸯湖。彩灯勾出一幢幢画倒映在湖面上，银光闪闪，十分动人。每到晚上八点的时候，音乐喷泉就开始动了。随着音乐的节奏变化，音乐喷泉时而上，时而下，时而像王冠，时而像一群少女在飞舞真是千姿百态，吸引了不少游人前来驻足观看。
随着阳江的建设事业发展，美丽的鸳鸯湖必将变得更加美丽动人。
三年级作文描写鸳鸯【五】
上个周末，爸爸、妈妈和我一起去鸳鸯湖游玩，那里的景色非常迷人，令我流连忘返。
当我们骑着摩托车到了鸳鸯湖的门口时候，我便迫不及待地下车，扑向鸳的\'怀抱中。首先，映入眼帘的是一个非常大的湖，湖中央有一个红色的亭子，在亭子的不远处，有一排音乐喷泉，喷泉随着歌声舞动着，忽高忽低，时断时续，就像一位美丽的仙女一样，穿着白色的仙女帽，帽子也是白色的，有两朵白色的花朵矗立在帽子上，这位仙女还穿着一双白色的鞋，看起来是那么漂亮，令游客们陶醉。
在看看离音乐喷泉不远的地方，有一对白色的鸳鸯，一个鸳鸯正坐着，另一个鸳鸯则侧对着它，但这个鸳鸯的头是转向它的，它们这对鸳鸯就像在微笑着，也好像在说着悄悄话。我、爸爸和妈妈沿着这个湖向前走，看见有许多个美丽的形状：心形、弯弯曲曲的形状、正方形、长方形……这些鲜花是那么鲜色，颜色各异：红色、黄色、粉红色……我深深地被这些鲜花打动了，于是，我站在这些鲜花的前面，让爸爸、妈妈帮我拍照。拍完照后，我又看见了一个白色的亭子，于是，我便跑到这亭子里，让爸爸和妈妈再帮我拍照。
啊！鸳鸯湖的景色真美呀！它是由哪一位设计者建设的呢？这位技术者的知识一定很多吧？我要好好读书，长大了也要做一位拥有很多知识的技术者，为祖国打造一片新的天地！
