时间改变了太多作文题目(时间的作文的好题目)

时间改变了太多作文题目(时间的作文的好题目)

首页写人更新时间:2024-11-14 12:12:11
时间改变了太多作文题目(时间的作文的好题目)

时间改变了太多作文题目【一】

鼓励和赞赏是孩子自信心和力量感的源泉,也是人性中最深刻的需求,特别是来自权威或者重要他人的赞赏。

作为家长,我们不仅要提供给孩子身体成长必要的物质条件,更重要的是要满足孩子精神营养方面的需求,而赞赏就是非常有效的方式。当我们带着发现美的眼睛去欣赏孩子,看到孩子的长处,在他做对的时候,做好的时候,及时的、发自内心的去赞赏孩子,鼓励孩子,孩子的内心力量感就会增强,自信心也会提升。

但是,赞赏也要有赞赏的技巧和学问,否则,如果你的赞赏比较笼统,概念模糊,或者过于不切实际、夸大其词,这样不仅不会起到激励的作用,反而会给孩子造成隐性伤害。就像一棵植物,过于干旱会使它枯萎,但是浇水过多又会使它的根系腐烂。

在这一章节,贾容韬老师用了大量的案例,详尽的给我们阐述了如何正确的使用赞赏,赞赏应该遵照哪些原则,赞赏需要注意哪此事项:

沟通需要选择合适的时机,沟通需要讲求技术,沟通更需要讲求艺术。这是我在前面的章节中从贾老师与孩子的互动当中学到的。毫无例外,在这一篇章,同样贾老师还是掌握火候、看准时机对儿子大加赞赏:“儿子,你接触电子游戏比较早,智力比一般孩子开发得早。你把电子游戏、网格游戏都玩得那么棒,足以证明你有过人之处。你的班主任也有同感,他认为你智商比较高,他说你连搞恶作剧都有独到之处,说明你是极聪明的孩子。我觉得你的学习成绩不应该是现在这个水平,应该排在一些同学前面才对。老爸坚信,只要你调整下思路、改变一些习惯,稍加努力就会后来者居上。”

在贾老师的这段赞赏中,有很多可以提取的技术点,比如:挖掘优势;构建良好师生关系;积极期待;传递信念。

还有一件事,也非常值得我们好好效仿,让我们来看看,在帮助孩子提高水平上,贾老师是如何巧妙地运用赞赏这门技术的。“儿子,爸爸看了你的作文,非常高兴。你这几篇作文中心思想不错,字、词、句、标点掌握得还可以,这足以说明你有写作文的基础。”

当我们把缺点作为知觉对象时,优点就成了知觉对象的背景;但当我们把孩子的优点作为知觉对象时,缺点就成了知觉对象的背景;贾老师用积极的光明思维,抓亮点,抓优点,塑造孩子的价值。

“能紧扣主题说明作文有灵魂,从这点看你是有写作天赋的”“正因为你的作文写得短,老师才给你低分。你感到作文没什么可写、言之无物,不是你的错,而是爸爸造成的。一是爸爸从小没有引导你大量阅读,导致你对文字感受能力弱;二是爸爸总忙,没带你到处走走看看,你接触的事物少,当然没什么可写了。”

情通才能理达,而情通的秘诀就是把责任往自己身上揽。在前面的章节中,不管是在培养孩子的责任感上,还是在培养孩子良好的生活习惯上,贾老师都运用了同样的手法。这样孩子才易于接受父亲的建议。

“像你这样有思想、不婆婆妈妈、说话能直击要害的人,如果能提高阅读量、多参加社会活动、多观察事物并勤于思考,写好作文是轻而易举的事情,写出质量上乘的作文也不是不可能的。”

风过不留痕,雁过不留声。贾老师巧妙地语言艺术既肯定了孩子的优良素质,又不着痕迹地将阅读的意义和重要性、积极的兴趣活动和良好的习惯培养,种植在孩子的信念系统中。

生命只有被“看见” ,才能绽放它的华彩。在贾老师的赞赏和鼓励下,孩子从此喜欢上了作文,高考时作文还得了比较高的分。在这种原则指导下的赞赏,有内容、有感受、有评价,既着重于“就事论事”又着眼于“塑造形成”的积极引导,可谓效果明显,一举多得。

学了就要用,用了才有用。只有将所学到的知识和技巧运用到实际生活当中,日习、日练、日悟,才能把知识变成智慧。祝福大家都能在教子路上结出恒久迷香的果实!

时间改变了太多作文题目【二】

每一个问题孩子背后几乎都有一个问题家庭,可悲的是,有部分家长身处在问题的漩涡中却不自知,受困于孩子问题的表象,整日里就孩子的行为问题和孩子拧巴,既不懂得寻求第三方的帮助,又不懂得自我救赎、自我学习和成长,结果是问题越来越严重,关系越来越恶劣,最后是自己痛苦,孩子痛苦,家人也痛苦。值得庆幸的是,也有部分家长思想觉悟高、懂得反思,懂得求助,懂得自我成长和改变。

比如今天案例当中的这位母亲,在孩子的成长过程中,她从来没有给过孩子好脸色,孩子的父亲更是简单粗暴,对孩子常常采取高压政策,非打即骂。一位情绪失控的妈妈加上一位简单粗暴的爸爸,无疑是孩子的恶梦。孩子十六岁时出现迷恋网络游戏,离家出走等问题。

一个不被父母欣赏和关爱的孩子,一个心无所属的孩子,有今天的问题呈现是再正常不过的事情了。

庆幸的是这位母亲没有坐以待毙,而是积极地寻求解决办法,辗转找到贾老师当面请教。她信奉“求救于教育专家,不如把自己打造成教育的内行。”决心改变自我,提升自我,用自己的实际行动给孩子一些实实在在的帮助。这也是最令我感动的地方。

在我学习家庭教育以来,所接触和了解到的所谓问题孩子的“回归”和“转变”,无一例外不是通过父母自身的学习和改变来实现的。

错误的背后往往蕴含着成长的契机,犯错是通往正确的必经之路,暂时的迷茫、寻找人生的路径也是人生中的一部分。

当父母看到孩子行为问题背后的实质和情感需求;接纳孩子的现状;给孩子无条件的爱、理解和支持;从生活的点滴之处挖掘孩子的优势并加以赏识和认可;不断创造机会让孩子体验价值感、成就感和存在感;当父母放下内心的焦虑,保持心态平和、时刻保持正念;读书笔记.当父母自身改变,给孩子做好福德示范和正能量的传递;当父母信心满满,把自己活成爱和信念的一道光,去照亮孩子的精神世界。孩子内心的优秀品质就会被源源不断地开发出来,展现在父母面前的也都是懂事、美好的一面。

无数的'事实告诉我们,专家教我们如何养育孩子,但并没有教我们如何养育自己的孩子,教育理念是普适性的规律,但每个孩子都有个体差异,专家再了解我们的孩子都不如我们自己了解我们的孩子。所以,只有我们自己深入地学习科学的教育理念,彻底地改变旧有的心智模式,才能拥有全新的行为模式,也才能给到孩子正确的、正向的、也是更有力的支持和引领。尤其是面对“问题孩子”和“问题家庭”来说,只有自己深入、系统地学习,掌握教育的规律,才能号准孩子的脉搏,对症下药。

一了千明,一迷万惑。祝愿我们都能在教子路上结出恒久迷香的果实!

时间改变了太多作文题目【三】

“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢

我甚至可能改变这个世界。”

在我们年轻时,都有着自己那所谓的伟大的理想,当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人,但都不曾去努力,最后只能让这些成为浮云……

或许,我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多,但是他并没有想过,如果“十”和“千”只是一撇之差的话,那为什么不把十都写成千,或者是吧千都写成十呢?如果火车等他了两分钟,那么他也许可以上车;如果在他临终前找的不是牛医,那么他也许可以活得更久;如果……但是世界上并没有如果,也没有后悔药。

如果,他在生前能够严格的.要求自己,他可以改变自己的命运,甚至是改变这个世界。

如果不知道差不多先生,那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的故事,想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书,常常逃课,到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆,想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情”这一句话,令李白很惭愧,从此他每天的学习他别用功,而且再也没有逃过学。最终,成为了名垂千古的诗仙。

如果,李白没有遇到老婆婆,即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。

如果,如果,如果,如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己,甚至是改变世界。

“我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气,要一直努力努力努力,永不放弃,才可以改变世界改变自己”。

时间改变了太多作文题目【四】

其实这些身不由己的条件就不应该被列入为普遍人生的条件。因为它的偶然性就如我们的坐胎成天生丽质,还是歪瓜裂枣都与自己无关,有关的只是我们能创造和利用的条件。

伦敦开始也是村庄,就像贵族的起点也有草莽,把村庄作为起点,把从创造条件作为开始,才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运,没条件就是个好机会。这个机会就是创造,就像历史上的犹太民族,在丧失了生存的家园遭受了灭顶之灾之后,他们漂泊世界各地,寄人篱下时,反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂,他们有发明创造,没有广袤的国土立足,他们有智慧。按人口比例算,哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条件极差的日本,并没有制约他们成为经济大国。条件是一个国家、个人发达与成功的重要条件,但不是唯一的条件。撬动地球的力量也不用另一个地球,一个支点,一个杠杆的条件就具备理论的可能。

《鸟类世界》一书中记载这一种海鸟,它能飞越太平洋,靠的.仅仅是一小截树枝儿。飞行时,它把树枝衔在嘴里,累时,它把树枝放在水里,然后站在上面休息一会儿。饿了,就站在上面捕食;困了,就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋依靠的仅仅是一小截树枝。试想一下,如果它带上鸟巢和足够的食物,它还能飞得动,飞得远吗?同样,成功也不能一味苛求条件,如果一味苛求条件,再好的条件也只能成为你捆绑在翅膀上的黄金,它不仅无助你成功,反而会拖累你前进的步伐。人类的生存与创遣也是如此,成就伟大事业的那些人反倒没有什么优越的物质条件。

弱者等待条件,强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件。就像那只飞越太平洋的小鸟,仅仅依靠一小截树枝就能立足、生存、飞翔。

可如今的许多人创业,就是依赖条件,总是把自己平庸的人生归咎于条件不好,可条件都好了,我们还用奋斗吗?海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的,他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。今年的欧洲金球奖得主阿根廷人梅西九年前还是个“侏儒症患者”,梅西在十一岁时被诊断出生长激素缺乏,而这会阻碍他的骨骼生长。家里的经济条件难以承受小梅西的治疗费用,因此全家决定移民西班牙寻求解决之道。可这样的身体条件没有制约梅西热爱足球,九年之后,他成了世界足坛的巨人。如果当初理智地对待自身的条件,世界足坛就没有了“梅西的神话”。当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。

抓住机遇,时刻记住不足,就完美了自己。成就每一项事业更多的时候不是要看已经具备的条件,而是要看我们创造条件的智慧与信心。条件要,就要那只海鸟嘴里叼着的一截木棍儿就足够飞跃太平洋了。

时间改变了太多作文题目【五】

大地震发生的时候,正是北京奥运筹办的关键时候,不少人担心抗震救灾是不是会影响奥运,事实证明这种担心是多余的。那年的8月8日,一场精彩绝伦的奥运盛会准时在北京举办。此时距离“5.12”还不足百天。显然,国家以绝对的组织办大事能力,向世界展示了社会主义制度的优越性,展示了改革开放几十年积累的巨大能力。正是这场盛会,让我们从近百天的压抑中长舒一口气。是的,巨大的灾难不能永久压着人们的心,大家需要一个振奋精神的契机。而奥运会恰好给了中国这样的机会。

这年的9月底,中国的神舟飞船再一次载人飞行从酒泉卫星发射中心升空。那天晚饭后,我陪着白天一直嚷着要回家的母亲到南环路观看点上看发射。我和母亲说着话,调整好望远镜让母亲看发射架上被灯光照耀得如同白雪公主般的火箭飞船,介绍里边已经坐进3个人,一会儿就上天了。母亲带着疑惑的神情问,天这么黑,他们上去往那儿走啊?我跟母亲说,到天上就亮了。再说,他们就在飞船里,不会随便走出去的。那是母亲头一次看发射,没想到也是母亲最后一次看发射。过了两天,在母亲一再坚持下,我打车把母亲送回老家,陪母亲过了国庆节。节后因为上班,让母亲住在乡下二妹家里休养,弟弟说要抽空陪着到医院检查,说好过一阵再回去看她。未曾想到,就此一别,竟成永诀。母亲为我送行时站在夕阳下挥手的身影,成了母亲留给我最后的印象。

10月31日下午接到二妹电话说母亲已经昏睡半天,于是搭车回去赶到母亲身边。这时看到的母亲已经昏迷不醒。当即抱着把母亲送进县医院,维持到小妹妹回来的2号凌晨,母亲咽下了最后一口气。母亲就这么走了,除了那个身影,除了生前跟我在一起讲到过死后归宿的事情,其他什么也没留下。之前父亲离开的时候,虽然伤痛,但还有母亲;而此次母亲离开,终于让我尝到了什么叫没有父母没有家的感觉。安葬完母亲,我们几姊妹坐在父母离开的那个大炕上讨论完关于母亲丧事费用等一切问题之后,一个念头油然而升:从此,我们环绕的中心消失了,除了这座房子外,再没有什么可以让我们挂念的标志了。这也是为什么后来弟弟弟媳一再说要把房子买了而我坚持没有同意的原因。

一晃8年就过去了。时间已经把8年前大地震的民族之殇遮掩,时间已经把8年前母亲离丧的悲伤化作无形,时间已经把8年前奥运盛会的欢歌、神舟飞船一跃升空的欢乐幻化成风中的碎片,时间改变了许多人的'生活轨迹。

儿子毕业后已经落户成都,先后在两个企业工作至今。现在的他,跟过去完全不同。过去我担心他,现在我已经不再担心。他用事实证明,自己是个男子汉,有责任与担当,不靠父母一样能够生存。

我呢,只能是愈加老态。想想也是不老不行。在一个单位都工作40年了,还能说年轻?今年来过一位老领导,一见面他就说,没想到你怎么变黑了。我说都五十多岁了还能白吗?我知道他是以我当年在他手下当科长时候的样貌来审视的。他或许一时忽略,当年我才30出头,风华正茂;倏忽过去二十多年,守候在戈壁滩上,与干燥风沙做伴,怎么能保持得了那时的容颜!尤其最近的10年间,丧父失母,在我生命的各个环节上造成重大创伤,加速了生理机能退化速度。环境的、精神的双重压力面前,能走出来,已经不错了。

通过网络朋友,也了解以灾区人民是怎样从灾难中走出来的。失去亲人的,掩埋了亲人的遗体,重新找到了自己的生活;失去家园的,在政府安顿的新田园里重新种出生活的希望。每个人都用不同的方式走出困境,每个人都用自己的双手创造属于自己的未来。时间为8年前被打乱的次序重新排序,人们在新的道路上不断适应、不断改变、不断前行。

时间像个巨大的机器,把过往粉碎的一干二净,把曾经抛得远远。人们剩下的只有瞭望,从残存的空隙里看到一些难免钩起伤感或者愉悦的东西来回味一路留下的印痕。时间像一只硕大的探照灯,只在生命的前方打出一道金色光芒,让我们看清方向。对于过往,我们只有从记忆中探望,用回忆填补,靠偶尔可见的几个标志来定位,找到一些温暖记忆。

此时此刻,应当感谢时间,让我勇立潮头,站在生活的此岸,有空闲打量波涌波卷的浪花。至于彼岸留下的遗存,就让时光的风把它们刮走吧,因为储存空间有限,我不想让曾经占有现在,不想让痛苦的回忆成为明天快乐生活的羁绊。

时间改变了太多作文题目【六】

《平凡的世界》里关于“时间”的一个精辟论断对我影响很大,原话没记住,大意很清楚:一切暂时解决不了的问题,交付给时间吧。随着岁月的流逝,履历的增加,越发认同这句话。时间不仅可以解决一切,时间还可以改变一切。前些日,我的手机记忆卡突然“失忆”,这么多年存在卡上的手机号码全部丢失。只剩下几个有意在话机上备过份的号码。刚开始有一丝恐慌,后来仔细一想,那些丢失的号码,存着似乎就是节假日例行问候,平常也极少有主动联系,再说如果真有事总能联系上的,马上释然,守株待兔就好。可是,问题很快出现了。上周突然收到一条信息,向我们全家问好,尤其询问女儿的学习,还在自我检讨并对我提出要求一定要多联系,多汇报境况。看号码,知道是老家的,但就是想不起来是谁,读着有点像长辈语气,对我们又那么熟悉和关切,更不敢鲁莽询问对方是谁,只婉言说自己手机卡坏了换了新的,失去了联系方式。对方继续关心,全然不觉得我连她的号就记不住,我只好含糊作答。事后,我把号码发给妹妹,让她帮我查找。结果让我脸红。是一位多年的朋友,同事,邻居,同时还是亲戚。过去多年共处的.一幕幕温馨画面出现在脑海。我汗颜自己怎么连她的号码都忘得一干二净。

回想一下,分开的这些年,除了节日问候,几乎没有联系,也似乎没有什么需要联系。在我的记忆里,只有过去共处的情形,分开后对方的一切全是空白。想想,突然有点后怕,虽然也感觉正常。一个曾经那么亲近的朋友、邻居,随着时间的推移,时空的变迁,一切开始变得模糊,甚至可能遗忘。时间之流永远向前,我们谁都无法回到过去。在每一段新的征途上行走,意味着与另一段旧的征程告别。还记得一句话:维系感情的唯一途径就是不断联系,一旦失去了联系,再深的友谊,也会随着时间的消逝而渐渐淡化,这是规律,也是宿命。每个人都在遗忘或被遗忘着,无须感伤,更不是背叛。是时间改变了一切。一个灵魂与另一个灵魂,能够始终保持相通与相融,一定是存在着深层情感沟通和共同的话题交流。少了情感沟通,哪怕只是断了一截,情感的链条就因为一段短缺而断开;缺少共同志趣,即使天天嘘寒问暖,心灵的距离也会越拉越远。茫茫人海,有缘千里来相会,无缘对面不相逢。一个人与另一个人相遇不难,难得的是灵魂的相遇。时间似乎是万能的,它可以改变一切,实际上,改变的不是时间,而是我们自己。我依然相信:世界上总有一些东西是可以不变的。但凡不能超越宿命,不能超越时间利刃的,都在灵魂之外。

时间改变了太多作文题目【七】

作为老师,每天面对性格各异的几十名学生;作为母亲,每天面对调皮淘气的儿子。加上教育理论的缺失,导致教育孩子到了瓶颈阶段。于是,我重拾《改变孩子先改变自己》这本书。《改变孩子先改变自己》这本书是好爸爸贾容韬教子手记,手把手地教我们教育孩子的方法。读后有一种豁然开朗、恍然大悟的感觉。

第一章的主题是《改变孩子先改变自己》,他从七个方面阐述了自己的观点。第一,家长要抓住教育的“机遇”。特别是孩子犯错误后,最需要家长的理解支持与帮助。孩子犯错,是家庭教育的最佳时期,如果处理得法,会收到事半功倍的效果。特别是犯了不可饶恕的大错时。第二,如何和孩子成为“哥们儿”。他告诉我们,寻找和孩子共同的话题、共同语言和共同爱好,和孩子共同成长,这样,就能从横眉冷对的敌人,变成情趣相投的“哥们儿”。第三,创造1+1》2的合力。家长和学校之间建立良好的沟通,把家庭教育作为学校教育的延伸、弥补和强化,往往会事半功倍。他告诉我们,要尊重老师,赏识肯定老师的付出,虚心地向老师学习,进而和老师探究教育。并对孩子的教育要有坚定的信念。第四,帮孩子戒网瘾。越是控制,越是渴望。沉迷网络的处理方式让他放开玩,实际上是对孩子玩网络游戏兴趣的弱化,是釜底抽薪的举措。把选择权交给孩子,也是对孩子的理解、尊重和信任。第五,信心创造奇迹。坚如磐石的信念是产生奇迹的原动力。愿望是成功的一半,教育孩子的成败是家长潜意识期待的结果,如果对孩子充满信心,他一定会朝着你期望的方向发民。第六,做父母亲是件幸福的事。一个人要具有认识幸福的智慧,特别是男人,应该是制造幸福的人。倾听、理解、共情是幸福。第七,孩子引领我成长。西方有一位哲人说:“孩子是人类的父亲。”其实“孩子是父母的老师。”以平等的姿态和孩子对话,你就能和孩子成为朋友;如果以仰视的姿态和孩子对话,孩子就能成为你的老师。

通过这部分内容的学习,我彻底改变了“我是大王”的教育态度,多站在孩子的角度想问题,蹲下来和孩子交流,尽量了解孩子的兴趣和爱好等等。这样,不仅对教育儿子有利,同时受益的还有学生。

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