东湖的风景可真美呀!看,一进门就是一大片一大片的草儿映入眼帘,使我想到家乡的春意大概也是这般美好吧!风儿一吹,草也随风摇曳,躲在草后面的花儿也腼腆地用花瓣遮住自己“沉鱼落雁”的娇容,多像一幅淡汝浓抹的渲染画。那儿还有一个鱼池,哦,小红金鱼多可爱,我们向它们招手,它们便轻捷地拥来,可是我竟不知道它是“许愿池”。路边的野花儿也跳起舞来了,在欢迎我们,是跳芭蕾,还是跳迪斯科?
东湖的水是一大亮点。这里的湖水尤为清冽,平如明镜,碧如蓝天,倒映着周边的柳树婉约婀娜的身姿。风儿一吹,推动了水面上的阵阵涟漪,波光粼粼,再加上柳絮的抚动,真如一幅意味深长的水墨画。几艘游艇也在水面上奔驰。像飞鸟一般,上面还坐着游客,所谓“人在画中游”嘛!我可经不住那水的诱惑,便用手轻触摸地荡漾的水,那清凉的水呀,像绸缎,像细丝,从指间轻轻滑过,沁人心脾,给你一种深邃的感觉。它仿佛是一卷诗书,我们仿佛在阅诗读歌,它在古朴的.流水中迸发出了生命的美好,使我陶醉于其中,这湖水蓄了多少梦幻的追求,撷取了多少水的真谛,撩起了我们诸多的情致……朦胧中,我仿佛看到了湖里的一切,一切的生命,它们在为我们的到来而尽兴呢!
“一方水土养一方人”,这里的景如此的美丽,如此的有情致,自然养育的人也这般心地善良,人们知道我们来旅游,他们就为我们指路,和我们打招呼,和我们谈论……更美的是有很多情侣在拍照,蓝天白云下,他们的笑容像百合花一样绽放得纯洁、高雅。
啊!东湖,你把你的梦幻给予了我,我也要把我的情致系于你,东湖!
一大早,我就来到学校,我看见到处都有鲜艳的红领巾和时刻准备去比赛的队员们,他们一个个在一遍又一遍地认真地练习,准备在比赛场上大显神威,为班级争光,为自己争彩。
比赛开始了,场面立刻欢腾起来。首先上场的是六年级的大哥哥大姐姐,他们一个个都精神饱满,信心十足,表情既紧张又严肃,有一位大姐姐可能因为太着急了,把红领巾掉到了地上。
轮到我上场了,我心里可乱了,像是揣了一只小兔子,怦怦地跳个不停,妈妈在给我系红领巾地同时,轻轻地在我耳边说:“孩子,不要怕,只要你尽力,你就是最棒的,妈妈相信你是最棒的。”我在妈妈的鼓励下,还是因为太紧张,只得了个第二名。
通过这次比赛,我知道自己的'一个最大的弱点,那就是胆子太小的,以后我要尽量多参加这样的活动,锻炼自己。
比赛还没开始前方老师说“;这场比赛要选出前十五名,这十五名小朋友每人奖一张风采卡”。
我们拿出事先准备好的鞋子,就急得想热锅上的蚂蚁,坐立不安地等着开始比赛。老师终于宣布:“比赛开始”。我快速地拿起鞋带按着妈妈教我的步骤系了起来,先对着孔穿成一个个交叉,再打上一个漂亮的蝴蝶结。我马上拿起第二只鞋子的鞋带像第一只鞋一样系了起来,我心里想“第一名非我莫属”。系完了,我拿着系好的'鞋子走上了讲台桌。我是第一名,前面的努力没白费。鞋子上那美丽的蝴蝶好像也在为我骄傲呢!
叮铃铃……班的课下课了,我们的班的课就如鸟一样飞向下个星期五。
“儿子,儿子,快快快!”远远地就听到奶奶那洪亮亮的声音,爸爸放下手头的事情,抬头向奶奶看去。“儿子,你听说了吗?那个公园,就是叫什么双湖公园的那个,哈哈,好像都完工了,改明儿我们去走走啊?”奶奶的语气里流露出了对家乡的喜爱之情。没等到爸爸开口我便乐呵呵的同意了奶奶的想法,心中涌动起一股不知名的感觉。只见爸爸带点无奈地看着我们一老一小担心道:“妈,您怎么也跟个小孩一样,您腰不太好可不能这样有太大的动作。”“好,我知道,我以后注意点,没事的,你们也别太担心了。”奶奶拍了拍爸爸的手宽慰的说。看着这母子两人的动作,在一旁的我,急了:“老爸,你先别和奶奶在这儿唠嗑了,先告诉我到底去不去啊?”我摇了摇爸爸的手臂撒娇道,“老师说作为家乡的一份子,首先要了解家乡的一切,要学会用心感受家乡,你就让我去嘛,好嘛!好嘛!”
而现在的我,左手牵着爸爸,右手扶着奶奶,欢快的走上了去双湖公园的路上。没错,爸爸最终在我的一番胡搅蛮缠下“甘拜下风”,只好带我们去双湖公园。
“哇,这里真不错,爸,你快看那儿,那灯好漂亮,有那么多颜色!”我像只刚飞出笼子的.小鸟,对周围的一切都有着浓厚的喜爱之情。“奶奶,你看吧,这儿夜景真不错,哦,对了,听说等会儿到七八点钟时还有喷泉呢!好期待!”而时间在不知不觉中流失。倏然,“砰”地一声,一条“巨龙”猛的冲出了湖面,吸引了我们所有人的注意力,耳边也随之响起欢快的音乐,心情在那一刻得到前所未有的放松。我甚至可以感觉到空气中弥漫的幸福的气息,那种对家乡的喜爱,那种对家乡的赞颂,那种对家乡的未来有着无限憧憬的气息。那喷泉不断变化着它的姿态,像是想要将自己的全部美都展现给人们—这些热爱家乡,热爱双湖的人们。喷泉的起起伏伏不禁让我联想起了家乡的发展,家乡虽然有这样那样的不好,但现在的家乡正蓬勃发展,我们每个人都为自己的家乡发展,为家乡的腾飞而自豪。
思绪在这一刻回来,我握了握手中的笔。是的,我们将用手中的笔杆来为家乡的未来做出贡献。不是杰出者才爱乡,而是爱乡者才杰出。
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