倘若有某个人被称作犀利老师,那么那个人肯定就是我的班主任了! —题记
犀利的外表
期待着,期待着,新的学期终要开始啦!这时一位老师快步步上讲台,停下,转身,开始自我介绍。
仔细打量着,这老师身材精悍,像整装待发的一颗子弹,头发短短的。借着光看还油亮油亮的。粗粗的眉毛,有神的双眼,小小的鼻子,一边说一边那对监视器仍不时扫视西面八方。
哦,她就是我们初二一班的班主任呀!够犀利!
犀利的教学
每每走入教室,都那么悄无声息,猝不及防,时时纳闷着班主任是啥么个时候进来教室的。终有了那眼尖的同学的的暗示,才逐渐适应下来。
铃声打响,上数学课啰!
就像参谋长在布置任务一般,快速有序。
“把书本翻到第……页。”
“所以,所得得式便是……”……
正在“机械”之中,则又引出了一些欢乐。
只记得那次导入函数时,要教数轴的象限时,开始看一个游戏。
先喊了个坐标,同学应声而起。
“X轴……正半轴!”
“X轴……负半轴!‘
“第一象限同学起立“……
不知不觉的时间里,拾得了游戏中的惬意和知识。
欢乐写在脸上。
犀利的导入学习,完成!
犀利的为人
每次犯错了,她会把学生叫出去,谈着话;每次的班会通知,她会翻厚厚的记录本,一字一顿地念着,浑然无睹教室外背着书包的学生们:每次开心时,她会笑着,大声地和我们谈话,时不时地打趣着……
她的面颜就像六月的天,说变就变,像迅雷般,怒视眼中走神的同学,直至吞下那颗救命的还魂丹:她就是那猛烈的机关枪,冲锋在前线,用铜牙铁齿打回散漫的游子之心:她是指亮方向的明灯,引领我们在数学海洋里穿梭游荡,乘风踏浪,感受成就的快感……
她规整的字体下,你是否也看到了那份犀利之势
我们对我们的班主任有一个亲切的称呼——苏妈。
不知不觉,半个学期已飞逝,我们可敬可爱的苏妈已经陪伴我们走过了两个月的风雨。从对学校内务整理标准的一窍不通到现在可以达到零扣分,我们经历了太多太多,苏妈也陪我们改进了太多太多;从对新环境的陌生到现在渐渐被熟悉的校园,回首过去,我们会发现我们所走过的每一个脚印,苏妈都细心留意着,我们所收获的许许多多苏妈都小心珍藏在心底。
还记得军训时,苏妈拿着墩布在教室里一遍又一遍教我们如何做;还记得自己给爸爸妈妈打电话偷偷说自己身体不舒服,爸爸妈妈告诉苏妈后苏妈对我的训斥;更记得,苏妈那个记录全班每个同学身体情况的本子;也记得让人记忆犹新“每夜一转”(转宿舍)……
老师!其实您的举动都深深印在了我们的脑海中。
记得那一次,您为了陪初来乍到的我们,自己儿子被车撞了也没有第一时间赶回家去,而是尽职尽责陪我们上完一天的课才拖着劳累的身躯回家;哦对了,还有一次,您自己嗓子一直好不了,知道班里同学好多嗓子也疼,带来了一大袋蒲公英分给我们,还说:“我发现了一个治嗓子的好方法,喝这个蒲公英泡的水就会感觉嗓子很舒服。”……
老师,您用您的方式无微不至的关心着我们,虽然有时也会因为班里的各种问题生气,但我知道您也是为我们好。您真的就像我的亲妈,我可爱的苏妈!
我的班主任姓张,叫张志老师。他高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。老师的衣着十分得体,显得斯斯文文,一表人才。
张老师是教美术的,他的画画水平可高啦!画出的图栩栩如生,写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色,一讲起道理来滔滔不绝。告诉你一个秘密,老师还会武功呢!真称得上是“文武双全”,难怪大家都喜欢他!
不过,最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得“天昏地暗”!下面,就让大家乐一回吧!
有一次上班会课时,张老师正在语重心长地教育我们:“同学们啊!你们都是五年级学生了,要好好学习,不要整天在学校“混日子”。”突然,同学们听到一阵吵闹声,原来,有两位同学为了一张垃圾,争的面红耳赤。就在这时,老师沉着脸,严肃地说:“分家产呢?这要是钱,你们还抢着呢!如果嫌少,一人称两斤去!”语毕,同学们笑得前仰后合,群花乱颤!更有同学边笑边嘀咕:“他们所谓的“家产”,原来就是垃圾啊!”听到这里,我笑得更狂了!面对这样疯狂的我们,张老师却始终不以为然,一本正经的样子。
怎么样?经过我说的幽默,大家的肚子没事吧?要是上医院,我可不赔钱哦!
这就是我的班主任!
王老师是我们的一班之主,是我们班的“太阳”,我们这些“行星”天天围着他转。上课时,她是我们的好老师;下课时,又是我们的好伙伴。她“身怀绝技”,总结起来可分为三绝。
一绝:声音
大概由于班主任看上去十分严肃,所以有些同学很怕她,尤其是在给我们上数学课的时候,常常是讲着讲着忽然将声音提高八度,那声音犹如晴天霹雳,令人心惊肉跳,这一声让我们睡意全无,丝毫不敢懈怠,紧接着声音有急转直下,好似风平浪静的大海,声音此起彼伏,让我们听的饶有风趣又精神抖擞。班主任绝在声音,妙在其间蕴涵着的威慑之力!
二绝:眼神
假如我们班主任姓孙的话,那可真就是名副其实的“齐天大圣”孙悟空的传人了,因为班主任也有一双“火眼金睛”。这不,某A正在发呆,不料被“火眼金睛”发现了。你瞧,他那目光迸发出的“熊熊火光”,足以***死99999只老鼠,受着烈火煎熬的某A,只好发出强烈的超声波“My God,我错了!”只见某A正缩手缩脚的坐在那里,恨不得找个地缝钻进去,班主任这会才饶了他。班主任绝在眼神,妙在其间蕴含着的神奇之力!
三绝:战术
每个老师都有自己独特的战术,而我最欣赏的只有班主任的战术——奇特的绝招——深呼吸。我这个人生性浮躁,遇到烦恼的事便会怨天尤人,然而班主任的到来,改变了这一切。班主任告诉我,当遇到自己不顺心的事时,只需深呼吸便可以将烦恼抛到九霄云外,然后随风而散……班主任绝在战术,妙在其间蕴含着的信任之力!
在这些“绝招”的背后,我们看到了班主任勤勤恳恳的工作态度和一丝不苟、严谨认真的治学态度,还有那发自内心的对同学们的关爱……
此时此刻,千言万语化作一句话:老师,你辛苦了!虽然只是一句普通的话,但却饱含着我满满的感激之情……
提到老师,我的脑海里就浮现出我们的班主任江老师的身影。我们的班主任就像一根蜡烛,“燃烧自己,照亮别人。”我们的班主任每天都要站上几个小时,当她在办公室里休息的时候,还要精心去备课;当上课的时候,我们的班主任一边讲课,一边还要想着等一下要讲什么内容。我们在坐在位子上听课,记笔记,而我们的班主任要做好几样事,却又只能站着。
每当夜深人静的时候,家家户户都关上了灯,唯独我们的班主任家里的灯还亮着,我们已经进入甜蜜的梦乡时,我们的班主任却还在仔细地批改我们的作业,一点儿都不含糊。倘若这时你从班主任的窗前走过,一定想为她献上一杯热茶,用手绢将她额头上的汗珠擦干,让她在这空无一人的深夜不再感到孤单。
班主任不辞劳苦地工作不就是为了让我们长大之后能走向社会,不就是为了培育出更多祖国栋梁。我们渐渐的长大了,我们的班主任却渐渐的老了,但是在我们的眼中班主任永远是最年轻的。
在我们的心中班主任永远是最神圣的、最伟大的,因为是她带领着我们为今后的学习打下基础。
大家说:“孔子是万世先师。”我也可以毫不逊色地说:“如果孔子是万世先师,那么苏老师就是我们的万字先师!
苏老师是我的班主任,同学们都很喜欢她。
苏老师一张和蔼的脸上长着弯弯的眉毛,眉毛下还嵌着一双温柔的眼睛,让人一看就难以忘记。她的那双眼睛很不一般,特别明亮,像七月夜空中的星星,神采奕奕。
苏老师中等身材,聪明、漂亮,在我的眼里,她的本事可大了!有神奇的千里眼、顺风耳,能察觉一切,简直就是神力无边。
上课的时候,如果有同学讲小声话,苏老师就会立刻叫出那几个同学的名字,真是顺风耳呀!当然,做小动作的同学也逃不过苏老师的千里眼了。厉害吧!
苏老师教学水平一流,教学经验十足,讲课时绘声绘色的神情令人怀念。班里许多写字像狂草、鬼画符的同学都在她的监督下有了飞速进步,那是因为苏老师在每天中午的时候让同学练字,而且同学们也没有让苏老师失望,班里的整体写字水平也是一日千里。
学习总是会有些无奈,课堂不是什么时候都会精彩。苏老师,您的出现让我明白,校园里的颜色不只有灰白。偶尔飞过的鸟儿,也曾划过一点点的痕迹。您崇高伟大,令我赞叹!学校的生活,因为您而更多姿多彩!
当老师布置下这个作文题目时,我就开始在脑海中打起了草稿。要介绍起我们的班主任,那可真是很简单。可真要提起笔来写这么一个人的时候,不知怎么,连一个字都挤不出来。
他是我们的历史老师,皮肤挺白,很年轻,长得很高也很帅,上起课来可谓是妙趣横生,让每个人都想往下听下去。第一次见到他的时候我想大家都是这么觉得的吧?当然,帅也可以是一种优点,一种精神。大概是因为他是个80后的缘故吧,咱们班师生都特别聊得来,不用言语也许老师都能猜出来我们在想什么。因为老师当年也是这么想的——“哎作业好多啊烦死了”“什么时候下课啦”“老师你放我们回去吧”。。这也是我们亲切地称他为昊哥的原因吧,至于是谁先开始这么叫的我也不大清楚了,反正我只知道,现在大家都这么叫他。 昊哥的主意多得数不清:买德芙巧克力奖励我们;自己写“奖状”鼓励我们;既不罚抄也不叫家长更不体罚,就让我们知道犯错的后果有多“严重”;班级名次PK;小组竞赛等等。
先说说这“奖品励志法”,成绩在班级前几名的同学自然有奖品和奖状拿了,不过成绩进步大的同学也照样有奖品和奖状拿,单科第一名的也有。只不过“奖品”是德芙巧克力罢了。再来便是昊哥自己制作的“奖状”了。白色的底,黑色的大字,一看就是昊哥自己DIY上去的。连校方盖章的印子都有,只是那个自己画的圆显得特别不规则。
昊哥的体力似乎特别好,可是我们的体力可就没有他那么好了。每次男生在走廊或者班级里跑跑跳跳被他瞧见了,那一定免不了一场“惨剧”。抱着头以标准姿势原地弹跳50下,轻者30下,重者则比50更多,每次男生们都会发出一声声惨叫,埋怨自己怎么那么不幸,时不时还会说什么不如让他们抄课文什么的,让人哭笑不得。当你看见男生捂着肚子嗷嗷叫的时候,说不定就是刚被昊哥惩罚完呢! 至于班级名次PK,每个班应该都有吧,全班前十名在第一小组,前十一名到前二十名就在第二小组,以此类推,总共五个小组。进步一名的也有奖励。
昊哥又是个很诙谐很幽默很无厘头的人。虽然这学期的历史课十分地,非常地,极其地枯燥,同学们都没怎么在听,但是昊哥总会把一些有趣的事情放在课堂上讲,以此加深我们的印象,有时候还会给我们看些搞笑的片子来解闷。
我们班有49个学生,其实我觉得是50个。因为昊哥就是那个年龄最大的孩子王啊,也是我们班0号才对。大家从09年那些懵懂稚嫩的孩子到现在,变成了一个个老大不小的孩子,收获了不少知识也学会了不少为人处事的道理。谁能说这一切少得了昊哥的功劳呢?昊哥陪我们走过了这么多个日子,手里攥着他发的巧克力应该也有一小包了吧? 最后,我选择用不尽的省略号来结尾。
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