难忘的一双手作文初中【一】
人人都拥有一双宝贵的手，这双手既能让你成为百万富翁，也能使你倾家荡产。可母亲的手并非有什么特别之处，它只是粗糙、有茧子，但它强劲有力。随着岁月的流逝，妈妈那老年斑的痕迹早已爬了上去，但对于我，它是最美的，不是美在表面而是在心中。每当我因一时的失利变得垂头丧气的时候是母亲的手替我拨开乌云，重见希望。当我因成功而变得骄傲自满的时候，是母亲的手拉我回到新的起点去继续奋斗。当我面对前面一片迷茫无助的时候又是母亲的手带我走向光明。母亲的手给予我的不仅仅是帮助与关怀，那更是一份要用生命去承受的母爱。
那还是我很小的时候，有一天深夜，爸爸不在家。从小体弱多病的我偏在这时发起了高烧，母亲担心我太小会咬到舌头，就把自己的手指伸进了我的嘴里，那时我虽然小却也很有力气了，只有几分钟的时间手指就变成了紫色的。而母亲的手使终没有动摇。后来我的烧终于退了，母亲的'手上却已流出鲜红的血。那血液中含着无尽的爱。
妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈妈的手纤细、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动的像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大一会儿，就织起了一大片。
记忆中的童年，母亲是我最敬畏的人。母亲，会做饭，洗衣，还会采茶，而我什么都不会，真了不起呀！但我还是会怕母亲的右手，每当我不听话，或者在外面惹了祸，她举起了她的右手做打我的样子，而我立即萎缩起来，等待着那只手的落下。抬头，发现手在空中，像是定在那里，我咪着眼望着，母亲突然犹豫了，摇了摇头，用那双手擦去我脸上的泪痕。那一刻，就像被什么打中一样，空中的那双手永远是我童年记忆的一部分，它教会我如何宽容！
经过几番苦战，和小朋友的游戏慢慢地结束了，穿着被我搞坏的衣服，回到家，眼前的母亲正看着我。“瞧瞧你，玩成这样，衣服都破了。”温和的声音是我意料之外的。母亲用那温厚的手为我拂去脸上的灰，蹲下，又拍去我裤子上的泥斑，让我将衣服脱下，站在母亲的旁边，灯光照着我们，母亲静静地坐在那里，穿针引线，修补我的破衣。看着母亲的样子，我有点感动。那一刻的安详教会我如何善待别人！
难忘的一双手作文初中【二】
在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。
难忘的一双手作文初中【三】
有一双手每天身上脏兮兮的，因为他听它的小主人天天出去玩，小伙伴一叫他出去玩，跑得比兔子还快。每天晚上，小主人的妈妈都训斥大不要太贪玩，要讲卫生。可每天，小主人都玩得天快黑了，手很脏了，才肯回家。
有一天深夜，小主人的一双手说话了。一只手愤怒地对另一只手说：“小主人天天都把我们身上弄得脏兮兮的，害的我每天浑身都痒痒。”
“就是，你看我天天身子都要泡在水加土变成的泥里边，小主人真是不讲卫生。”另一只手无可奈何的述说着。
“这样的生活可真难受呀！我可再也不想过了。”一只手扳着苦瓜脸。
一片沉默
一会儿，另一只手想出了一个办法：“我们可以让小主人改掉这个坏习惯，让小主人干干净净的，自己也不用再受苦了。条件是还要忍受几天这样的生活。”
另一只手对一只手说来它的想法。一只手立刻答应了。
第二天早上小主人到学校后，刚进班门，两只手把自己的身子使劲往窗台上的灰上蹭。同学见了感到莫名其妙说：“秦超逸，你怎么把手往灰上抹吖！”他自己说：“我也不知怎么了，手自己就伸过去了。”可同学们都不想信，就说：“有本事你把眼睛蒙住，让你的手自己拿起书吖！”这时，这两只手抓起书后用力把书扔到同学脸上。同学把书捡起后，气的脸都快青了。小主人的手还把身上的灰摸到同桌干净的新校服上，在纸上写骂上的话，并标了名字这些坏事都是这一双手倒的乱。晚上，小主人又玩的脏兮兮的回来了，小主人的爸爸让小主人吃饭了，可一见小主人的脏手就让他去洗手。小主人把水龙头打开后，一双手又开始捣乱了，水花啦啦的往下流，而手让挣扎着向两边跑，水从中间流下去。小主人的爸爸让小主人吃饭，小主人只好走到饭桌前，这两只手一见饭就使劲往那伸，这两只手抓起饭又把饭揉脏了，把饭扔到了地上。小主人的爸爸见状生气极了，大声的说：“让你去洗手为什么不洗，吃饭不拿筷子吃，用手抓像什么！以后不要让我看见你手不干净，不然就打你，你记住了。”
从此以后，小主人天天干干净净，手也每天浑身轻松舒服，是一个人见人爱的小男生。
难忘的一双手作文初中【四】
月光洒落在房间中，凉风带着夜晚的气息轻抚我的脸颊，脑海中浮现了一双手，那是爷爷粗糙的手。
爷爷曾经是一位工人，每天用尽力气来搬运货物，自然也在爷爷的手上留下了永远的印记，粗糙的手中满是辛劳的痕迹。而今，这双温暖的双手，已不必再劳累，不必再背负养活家人的使命，反倒爱上了文学、艺术，我自然也随着他乐在其中。
我喜爱爷爷的双手拿着书本，一页页地翻着；我喜爱看着爷爷的双手握着画笔，捧着调色盘，在画布上画出自己心中的梦想。
爷爷的双手也是我生活的动力来源，是我生活的依靠。每当我快乐时，爷爷会用双手拥抱我，与我分享快乐；每当我伤心时，爷爷会用他温暖的大手抚摸我的头，安慰我、鼓励我、支持我，让我有勇气迎向困难、迈向未来。
爷爷的双手上尽是时间的刻痕，每当我紧紧握住爷爷的手时，便能感受到爷爷经历过的风霜。在每个人的生命中，总会有一双支持他的手，带给他生活的动力、生命的希望，让他有信心面对任何困境。而幸运的我，在生命中就有一双支持我的手，为我加油、打气。
风，依然吹着，希望有一天，我的双手像爷爷的双手一样，能成为别人的依靠，成为别人生命的动力，成为别人最喜爱的双手。
难忘的一双手作文初中【五】
在那闪耀的早晨，早上的太阳闪亮的样子，太阳的光芒照亮着小时候的摇篮，摇篮看起来更加闪亮。
记得小时候，爸妈工作忙碌，一向都是保姆阿姨带我长大。当第一次和她见面时，我的心情十分害怕、恐惧，但是保姆阿姨那灿烂的笑容，慢慢地打开了我心中的心结；保姆阿姨总爱伸出双手，紧紧地拥抱我，有时保姆阿姨喜欢用她的手陪我玩游戏。在人生中，她好像是我的第二个妈妈，她也常常用她的手，牵着我的小手，和我一起去散步、玩耍，我十分开心！晚上要回家时，我总是用依依不舍的眼神，看着她开心的笑容，我也十分快乐！
我岁数年年增加，我已经三年级了，但是我还是有和保姆阿姨保持联系；但有一天，听到她得了乳癌，我的心痛苦不堪！没想到一见到她，她保持着她的笑容，我牵着她的双手，心中有说不出的开心！她直说自己没事，还可以跳跃……我心里十分安心；没想到她的病情一天比一天严重，我见到她时，她躺在病床上，但仍用那灿烂的笑容看着我，我握紧了她的手，她的手冰冷冷的，十分虚弱，我的眼类慢慢地流了下来，她说她下次会带我去动物园玩，在我四年级时，她就过世了。
我希望时间能倒转，再看见她灿烂的笑容！
难忘的一双手作文初中【六】
一路走来，风风雨雨，一直有双手陪伴在身旁；一路走来，风雨无阻，因为那双手高高的为你支起一方晴空。
——题记
夜凉了，刮着北方寒风的季节虽已逝去，可天气并无好转，面对这沉寂的一方夜空，凉气“嗖”地传遍了全身，我不禁打了个寒颤。“你怎么就不知道披件衣服！”妈妈带着埋怨的口气骂着我，给我披上了件外套。我扭过头，“妈，你怎么还没睡呢？”她自己也裹了裹衣服。“儿子房里的灯没关，当妈的又怎么会睡得着呢？”说话间，她又欲拿起杯子帮我倒水，“妈，你快去睡吧！我自己来。”“你快些做你的功课吧！”见她不放水杯，我欲低头再写，灯光下母亲的那双手吸引了我的目光，还是烧水，倒水的简单动作，母亲的那双手却比往日少了几分光滑，多了几分粗糙。
想起每日每夜母亲为我披衣，倒水的情节，不禁鼻子一酸，这些简单的动作却陪我走过无数个日夜……
回首2009年的冬季，感人的一幕幕仿佛在眼前重现，而那个寒冷的冬季，最难忘的还是母亲那双手。
那几天，寒风忽然乍起，风一天烈过一天，为期末数着倒记时。“妈，你怎么又来接我了，不是说好爸来吗？”
“ 我不是下班经过，你爸哪有点，等他来你至少还要等十分钟。”下班经过？妈妈下班要绕几个弯才能到学校呢！只不过想让我早点回家，好好复习嘛，天天在这里受冻等我。
目光无意间扫到了她的手，冻得通红。“嘛，你怎么不戴手套呀！”“出来的急，忘在单位了。”“你带戴我的吧。给！”“你戴，你戴，我不怕冻。”望着那双冻的通红的手，我想了很多很多。
成长中，难忘那双为我披衣的手；
成长中，难忘那双为我受冻的手；
成长中，难忘那双为我举伞的手
难忘的一双手作文初中【七】
“一双粗糙的像老树皮的手托着一个苹果递给了我…。。”这个场面有浮现在了我眼前。我的童年生活在我脑海早已变得模糊不清了，但有一件事，我终生难以忘记。
那是2002年的一个春天，我和妈妈坐在门前晒太阳，一位身着军绿色棉袄的乞讨老人出现在了我们面前，他的手粗糙的像老树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……他拿出一个铁碗，双手捧着，想我们乞讨，我见他可怜，就把我身上的一元钱给来他，他接过去，夸我是一个善良的孩子，他从口袋里用那粗糙的像老树皮的手拿出来了一个苹果递给了我，我摇摇头说：“不用了，我不吃苹果。”老人见我不吃，于是转过身摇摇晃晃地走了出去…。。我望着那瘦弱的背影，心里一阵心酸。
过来几天，我又看见了那位老人，他正去一位年轻的小伙子那里乞讨，那小伙子瞪了老人一眼，骂了一句：“坏人！”就关上门。只见那老汉含着泪水走了。我有一阵心酸，老人每天乞讨是多么的艰辛，有可能面临着受到侮辱和驱逐的风险，可他却把辛辛苦苦攒下的一个苹果给来我，真是让我感动不已！
这件事深深地感动了我，使我明白了：我们要多帮助社会上那些贫困的人，这样的话时间就会更加美好、和谐！
难忘的一双手作文初中【八】
老师的手是严厉的.呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。
老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着，背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么，但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。
老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。
小学期间，老师给我带了五年的课，这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长，肤色也不白皙，但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。
