对孩子教育是否应该严格作文【一】
沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马。小骆驼自豪地对小红马说：
“小红马，我妈妈已经带我去过沙漠了，我的脚掌、睫毛和驼峰虽然长得难看，但在沙漠里能起到很大的作用，”
“你骗谁呀，我才不相信呢！”小红马自以为是地说。
“是真的，如果你不信，就跟我去一趟沙漠旅行吧！”
“去就去，谁怕谁呀？”说完便大摇大摆地跟着小骆驼朝沙摸走去。
到了沙漠，小骆驼如履平地，而小红马还没走多远，脚就陷进了沙子里。“你看，我的脚虽然难看，但能在沙漠里行走自如。”小红马听了无话可说。
走着走着，突然一阵风沙铺天盖地刮过来，小骆驼立刻闭上眼睛和鼻孔，结果安然无恙，而小红马却被风沙塞满了鼻孔和眼睛，顿时喘不过气来。“小红马，我的双层睫毛是用来遮挡风沙的呀。”小红马听了，惭愧地低下了头。
又走了好一会儿，小红马已经累得筋疲力尽，又饿又渴，而小骆驼由它的驼峰供应养料，一点儿也不觉得。这时，小红马不好意思地说：“小骆驼，对不起，我以后再也不嘲笑你了。”
“没关系。不过，以后判断事物的美丑，不能只看外表好不好看，要看它有没有用处。”
“哦，我知道了。”说完，小骆驼把小红马背出了沙漠。
后来，小骆驼和小红马成了一对无话不谈的好朋友。
对孩子教育是否应该严格作文【二】
一天，阳光明媚，小骆驼又像往常一样在小溪边照“镜子”，小红马看见了，翻了个白眼，哼着对小骆驼说：“你还在照镜子呀！照多少次，也不会变得好看的。”“我虽然长得没你好看，但是我在沙漠里的作用可是很大的，你敢和我到沙漠里走一趟吗？”小骆驼微笑着说：“切，去就去呗，谁怕谁呀！”小红马不以为然地说。
小红马跟着小骆驼来到沙漠的边缘，小红马被眼前的景象惊呆了——只见到处都是金灿灿的沙子，他迫不及待地走进沙漠，可他刚走了一步，就深深地陷进了沙子里，小红马使劲儿的把脚往外拔，小骆驼看见了，关切地对小红马说：“让我来扶你吧。”“我才不稀罕呢。”小红马不屑地说。“那你小心些啊。”小骆驼关心地说着也走进了沙漠。
小骆驼轻快地向前走着，小红马艰难地跟在后面。走了一段路程，小红马又累又饿，他看着小骆驼还是那么轻松，他不想再向前走了，他想回家，可是又不好意思跟小骆驼说，于是就停下来不走了。小骆驼回头看见小红马停在那儿，关心地问：“你怎么啦？”小红马有气无力地说：“这里既没有好玩的，又没有好看的，我想回去了。”小骆驼听了点了点头。正在这时，一阵风沙铺天盖地地刮了过来，小红马觉得自己快要窒息了，鼻子里、嘴巴里全是沙子，眼睛也睁不开了，他恐惧地大叫：“救……救命……命啊！”小骆驼听见了，赶紧跑到小红马身边，把他保护在自己的身下。
风沙过后，小红马惊魂未定地说：“太可怕了，小骆驼，你为什么不害怕呢？”小骆驼自毫地说：“因为我有三个法宝——我的双层睫毛可以阻挡风沙；我背上的两个驼峰可以贮存很多的食物，随时给我补充能量；我的四只脚掌又大又厚，不容易陷进沙子里。”小红马听了惭愧地说：“我真不应该嘲笑你，你的本领真大呀！”
从此以后，小骆驼和小红马成了一对好朋友，他们天天都会到小溪边照“镜子”。
对孩子教育是否应该严格作文【三】
从沙漠旅行回来后，小骆驼又来到小溪边照“镜子”，这次它决定要好好看清楚这些令自己无比自豪的部分。这时，迎面走来了它的老朋友小红马，小红马瞟了一眼小骆驼，笑了笑说“哟，长得这么难看，你怎么还要去照镜子啊？”小骆驼不再害羞，挺了挺身子，对小红马说：“小红马，你别看我长得不好看，但作为“沙漠之舟”的我们，经常要穿越沙漠，抗击风沙，还真离不开这些难看的伙伴呢！”说着，小骆驼伸出它那又大又厚的脚掌，给小红马看，“在沙漠里多亏了我的这双脚掌帮助我，不让我陷进沙子里，夏天它又能使我不被晒热的沙子烫伤。它就像我的一双隔热靴。你再看背上两个肉疙瘩，它叫驼峰，平时帮我储存养料，到了沙漠没有人烟的地方，我可以走上几个月都不用担心饿死。还有我这两层睫毛，它们的用处更大，当遇上沙尘暴时，我只要闭上眼睛，这两层睫毛便会抵挡风沙吹进我的眼睛，你说，这些难看的东西是不是我的宝贝啊！”
小红马听了，不好意思地低下了头，心想：原来它们的作用那么大呀！
对孩子教育是否应该严格作文【四】
一天小红马又看见小骆驼在小溪边照镜子。
小红马没好气地对小骆驼说:“你长这么丑,还来照镜子!”小骆驼说:“小红马,你别说我丑了,我在沙漠旅行中,这双层睫毛,能遮挡风沙。”小红马又问:“那你背上的肉疙瘩呢?”小骆驼说:“这两个难看的肉疙瘩叫驼峰,可以贮存养料。”“那你又大又厚的脚掌呢?”小红马目不转睛地说。小骆驼自信地说:“我们的脚陷不进沙子里,你的拔都拔不出来。”
小红马不相信,于是要小骆驼带他去沙漠里走一趟。一到沙漠小红马的脚就拔不出来了,小红马大叫一声“哎呦!我的脚!”小骆驼着急地说:“小红马,我来帮你吧!”突然,风沙铺天盖地地刮过来,小红马又大叫:“哎呦!我的眼睛。”小骆驼胸有成竹地说:“你是单层眼睫遮挡不住风沙,我来帮你挡着。经过这次的沙漠体验后,小红马歉意地对小骆驼说:“对不起,我不能只看外表,应该要看它的实际作用。小骆驼说:“没关系。”从此,它俩又成了好朋友。”
对孩子教育是否应该严格作文【五】
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子!
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
对孩子教育是否应该严格作文【六】
nowadays, we can see some boys and girls who live in a small world of their own. they bury themselves among books and are proud of themselves. they think that it will make them lose their face if they do housework for they often think themselves very noble.
these young people are wrong. in my opinion every student should have a knowledge of housework. after all, they will have a family of their own, and they should do their part in keeping a good home. boys should also learn to do housework, for what will they do if they remain single? though not all boys remain single,yet they will be very helpful in the family if they know some housework. anyhow they will not lose anything, but, on the contrary, they will gain something useful.
for what i said above, we can find some eamples of our fellow-students studying abroad. all young men do housework as girls do. someone would argue that we can employ servants. this is true.however, what shall we do if the servant leaves us and all things are left to ourselves? we just cannot leave our clothes as they are and let worms and ants eat them up. and what can we do it we go and study in a foreign country where servants are out our means to employ? we must work for ourselves. why not start to learn to do housework now or else it will be too late? everyone should learn to do housework. what do you think about my idea, boys and girls?
对孩子教育是否应该严格作文【七】
沙漠旅行结束了，小骆驼又遇见了小红马。小红马不屑一顾地瞟了小骆驼一眼说道：“丑骆驼，你怎么又出来了？如果我长得像你那样难看，就再也不敢出门了。”这一回，小骆驼丝毫没有感到难过，扬起头一本正经地对小红马说道：“你觉得我长得难看的地方，却恰恰是我身上的优点呢！”小红马望了它一眼说：“我才不相信了！”小骆驼说：“那请你随我去沙漠里走一趟吧！”
来到沙漠里，小骆驼又大又厚的脚掌在一望无际的大沙漠上自由的行走。可是小红马走一步陷进了沙子里，再走一步还是陷进了沙子里。小骆驼说：“你看，我这又大又厚的脚掌还是有好处的吧？”他们继续往前走呀走呀，突然，刮起了一阵大风，小骆驼迅速闭上了眼睛，它那两层长长的睫毛替它抵挡了风沙。小红马焦急的说：“沙子进了我的眼睛了！沙子进了我的眼睛了！”风沙过后，小骆驼睁开眼睛告诉小红马说：“你看，即使风沙来了，沙子也不会吹到我的眼睛里，这就是我长两层接眼睫毛的好处。”小红马特别不服气地对小骆驼说：“可是你背上的两个“肉疙瘩”也特别难看呀！”“你可别小看了这两个肉疙瘩，妈妈告诉我说它叫“驼峰”，里面可以贮存很多养料，长时间在沙漠行走，它可以帮我们输送养分呢。”小骆驼自信地说道。
小红马半信半疑地望着小骆驼，还是觉得特别不服气，小骆趾高气扬地说：“小红马，你认为丑陋的东西，正是我在沙漠中生存必不可少的条件，是我战胜恶劣的沙漠环境的武器。所以我并不觉得自己丑，我为此而感到自豪！请你以后不要光凭表面来评价别人的美丑了。”
听了小骆驼的这些话，小红马深有感触，他惭愧地低下了头说：“小骆驼，我真不应该嘲笑你。”
