难忘母校情六年级作文550字【一】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
难忘母校情六年级作文550字【二】
依稀记得，刚刚进入三中时，面对一张张陌生的脸孔，心里充满了惶恐和不安。但三年下来，彼此陌生的我们经历了许多，有军训时相互鼓励的温暖，有难题被一朝解出的欣喜，有赛场上勇夺辉煌的沸腾，又闯祸后不知所措的惊慌，有伤心时得到安慰的感激，有太多太多难舍的记忆。这一个个美丽的音符，串成了我们五彩缤纷的友谊，永远散发着迷人的光辉。
当娇艳的花儿尽情吐露芬芳时，背后自然少不了园丁的关爱。三年的流水轻轻淌过，是老师的关怀备至，把我们从一个个不喑世事的孩子，变得逐渐成熟起来；是老师的辛勤劳作，把我们从一个个连基本定理都搞不清楚的“门外人”，变得大脑有了一定量的“内存”。我们这群在阳光下争奇斗艳的花儿，背后凝聚的，是老师无悔的付出与精心的培育。当我们尽情享受蓝天下的自由时，更不会忘记，是那小小的三尺讲台，为我们插上了梦的翅膀。
三年前的稚嫩无知，母校，你承载了多少希望；三年中的辛苦耕耘，母校，你付出了多少心血；三年后的一朝辉煌，母校，你又得到了多少的.欣慰？三年里，母校像妈妈一样，哺育着她一个个幼小的孩子，让他们茁壮成长。啊！母校，你永远充满活力，你永远是我们的母亲！
此时此刻，心中有着无限的不舍，一张张惜别的留言，留下了我们三年的酸甜苦辣。即将分开的我们，不想留下离别的泪水，只愿成就一个更加绚烂的明天！回首，同学们，留下我们纯洁的友谊；挥手，老师，留下我们难忘的记忆；珍重，母校，留下我们无悔的欢笑！
难忘母校情六年级作文550字【三】
花园最深处，是樱林。一簇樱花结编在一起，给梅奶奶的墓做了一个简单的门，这是第几次深入花园了？屈指数数，两三次吧。那扇樱花门温柔地结在我面前，我却迷茫地望着它。记不起来了。
小心拨开那扇门，映入我眼帘的是一块大大的石头，那就是梅奶奶的墓吧。几年没见了，虽然四周有着樱林的看护，但还是浮着绿油油的青苔，有了生机却显得苍老。石头下方是泉水，仍叮咚细流，却没有了那时候的温暖。而是冰冰地，清澈地。梅奶奶很爱樱花，墓上只写了个樱字。樱，多么简单的名字，纯朴又不带任何的悲伤。凄穆便甜蜜地，浓浓地，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
梅奶奶原是这个花园的主人，她很爱笑，总是笑眯眯地手拿扇子，靠在一棵樱花树上，目光对着池子里的鱼儿。时不时，像个顽童一样，学着池里的鱼儿吐泡泡。我顿时发现，她很像我，好奇糊涂的我。竹爷爷去世的很早，她常常对我讲起竹爷爷，那时的她，脸上的笑容定赛过花园里的桃花。她眼中的柔情使我动容，自豪的语气使我惊叹。
梅奶奶是很爱我的。每次生日的时候，就托人送一大笼兔子形状的大肉包子，每次吃完之后都能看到一张小卡片。淇：奶奶生病了，身体不太好，所以不能参加生日聚会，祝我最心爱的宝贝生日快乐！之后，她常给我讲故事，是为了补偿生日罢。那些呢喃的故事总是那么甜蜜和美好。然有时那么悲伤。听故事的我脸上浮现出了悲欢离合。
风吹飒起，打断了我的思绪，樱花雨，梅奶奶最爱的`东西。花香四起掀开了梅奶奶最纯真的回忆。那花的颜色是多么朴素，纯洁又无瑕！几年前，梅奶奶就是在这里离去的，那是我最后一次见她，她带着一脸的安详，与她最珍爱的土地融为一体。此时，樱花烂漫如旧，只有我，孤单一人，在这里静静地观赏樱花雨。我的心总是在静得不能再静的时候浮燥起来。
樱林的清香，一次又一次地飞翔，传播在这温柔单纯的花园间，传播在梅奶奶虚幻的微笑间。愿她在另一个世界微笑如旧。
难忘母校情六年级作文550字【四】
在我家，要数爷爷最辛苦了。爷爷做过五年的代课教师，做过三十多年的村干部，一辈子都忙忙碌碌，忙完了单位上的的事情，又回来忙家里的农活。现在退休回家了，也舍不得休息，常常去地里干干农活，种种小菜，栽栽果树，一年四季都让菜园里瓜果飘香。他有空去山上采采野菜、野果，改善改善我们吃腻了的口味。看着爷爷的.大手又干又丑，我常常劝告他，不要那么劳碌。他却说，就当锻炼身体，吃饭时胃口都更好许多呢！看着爷爷粗糙的大手，我仿佛看见一座不断激励我奋勇前进的丰碑！
爷爷最有爱心。他对一些弱小的动物十分关爱，常常收留一些流浪的小猫、小狗，好菜好肉自己舍不得吃，却毫不吝啬地喂给小猫、小狗。看着一天天长大，一天天变得肥肥胖胖的小动物们，爷爷就爽朗地哈哈哈大笑。有时在地里会看到一些被大雨打落的小鸟，爷爷就会捧回家养起来，伤好后，又把它放归回山林。看着爷爷托起羽翼丰满的小鸟的双手，我仿佛看到的是一座守护生命的港湾！
爷爷最疼我了。我小时候走不稳路，爷爷总是用他那双龟裂的手牵着我。爷爷知道我爱吃折耳根，他便一大早的起来，去菜地里、田埂边采摘叶上还有露珠的折耳根回来。爷爷知道我喜欢吃野果，所以一到野果多的季节，爷爷就会去山上采大碗大碗的野果来让我吃个够。还有，我想要什么玩具，都会满足我。比如给我做吊床、编花篮等，一点普普通通的材料，在他手中一会儿就变成一个精致的工艺品。看着爷爷的那双粗糙的大手是多么的灵巧，我仿佛看到了织女绣出了美丽的画卷。
爷爷最倔强了。在家里他总是和奶奶拌嘴，他和奶奶的想法总是相反，爷爷说一不二，说二不三，在家里爷爷是一家之主，他说什么我们都无法反驳，因为我们知道爷爷是听不进去别人意见的。无论你怎么劝阻，他依然会按照自己的想法行事，只是很多时候，到了事情的最后时刻，都证明他的决策都是正确的。只要他大手一挥，我仿佛看到了领导我们前进的灯塔。
我的爷爷在别人眼中也许很倔强，太讲原则不近人情，但是在我的眼里，他是我最好的爷爷。爷爷从小到大过的都是苦日子，等以后我长大了，我一定通过我的努力，让爷爷过上最幸福的生活。
