春游小日记作文【一】
我是小蜗牛。因为我吃饭慢，写字慢，跑步慢……爸爸妈妈就叫我小蜗牛。现在我要给你们讲小蜗牛三岁时去春游的故事。
小蜗牛跟着爸爸妈妈出发去春游了。她激动地说：“嘢——”
他们来到一个小镇后面的河边。“哇，好大一条河，我过不去呀！”小蜗牛说。蜗牛爸爸说：“我背你吧。”小蜗牛就爬上爸爸的背。爸爸把她背过了大河，不过，爸爸过河的时候晃来晃去，差点掉到河里去了。
终于过了河。他们来到了一大片开着金黄色花儿的菜地里。
小蜗牛从来没有见过这么多的菜花，每一朵花儿都特别特别好看。小蜗牛不想离开了，她想把花儿当作她的裙子，还想像蜜蜂一样吃花蜜。爸爸妈妈告诉她还有更好更好看的花儿。
于是，他们又向前爬啊爬！他们看到了胡豆花，紫色的胡豆花在风中摇啊摇啊，活像一只只飞舞的小蝴蝶。小蜗牛真以为是她的好朋友在向她挥手，赶紧说：“嗨喽！”可是为什么听不到回答呢？她很奇怪。爸爸妈妈告诉她：“这是胡豆花——”
小蜗牛跟着爸爸妈妈继续爬……
他们看到了一座粉红色的山。小蜗牛吃惊地说：“爸爸妈妈，那座山像着火啦！”爸爸说：“那就是传说中的.毛城桃花山，整座山种的全是桃树，现在桃花都开了，山也就变成了粉红色的了。”小蜗牛催着快去。路上的人太多了，所以前进得很慢。终于来到山上桃林中。小蜗牛在一棵桃树下又不走了，她说她要在这桃花园中当桃花仙子，穿有五片花瓣的裙子，比白雪公主的裙子还要漂亮。爸爸妈妈说：“当桃花仙子倒是不错，可是还有更好看更好玩的地方哟！”
小蜗牛又跟着爸爸妈妈爬啊爬啊爬啊！他们爬上了一个很大的石头。“哇！好大一片湖啊！我要去游泳我要去游泳！”小蜗牛刚说完就要往下跳。幸好爸爸把她拉住了。小蜗牛听到水声，往上一看，惊奇地说：“哇，那个布怎么在往下流啊？”爸爸说：“那不是布，是瀑布。”“喔——那就是瀑布啊！”小蜗牛向爸爸投去羡慕的目光，心想：爸爸知道的真多呀！不过，我长大了，一定要比爸爸懂得还多。
在回家的路上，小蜗牛心想：真是一个愉快的日子呀。天天来春游多好啊！
春游小日记作文【二】
盼星星盼月亮，我们终于等来了这学期的春游活动。明天就要出发了，按惯例，我们知道老师今天一定会讲明天的出游安排和注意事项。果然，老师来了，但却带来一个不好的消息：因为一辆车只能载四十五人，我们班剩下五人要调到另一辆车上，不能全班坐在一起。老师调了五位女同学过去，她们都哭了。是啊，谁不想和全班同学一起度过这开心的`日子呢？她们哭着哭着，全班同学都跟着伤心地哭了起来。下课后，有些男同学去找校长，校长马上找了谢老师下来了解，谢老师给我们讲了一个“山羊乘舟”的故事：有六只山羊乘舟过河，但小舟一次只能载五只羊，它们上去五个，想想，多一个也没什么，结果最后一个又上去了，但后来就发生了意外，掉进河里去了。听了谢老师这一番话后，我们不说话了，后来有几个男同学举起了手，自愿去2号车。 我们看着，心里真感谢他们。
这就是春游前的小插曲，它让我深深地感动，那几个男同学更让我刮目相看，无比敬佩。
春游小日记作文【三】
泰国电影看得不多，整个电影风格给我的印象和日本差不多，重口起来让人招架不住——据说泰国恐怖片综合了日本的心理战术和欧美的血浆战术，达到了一个难以企及的高度，不过我自己并没有看过，这也不过是传言，实际水平如何待看官自行实践，看完了来告诉我感觉如何，我自己是不敢看的;小清新起来又是满面春风——比如《初恋这件小事》、《暹罗之恋》，以及这部《教师日记》。
男主Song被分配到一个坝区小学教书，那里水域辽阔、群山环绕，风景虽好但设施落后。缺水缺电，手机没有信号，那里的房屋都是漂浮在水面上的，唯一的交通工具就是船。Song的工作就是教这里的渔民小孩，一共四个学生，而且分属不同年级，他一个人要带所有年级和所有科目。
从一开始生活就是各种不顺利，而且非常孤独。他意外发现了一本日记，是上一个老师Ann留下的，里面记录的酸甜苦辣也正是Song正经历的。阅读日记成了他每天的乐趣，他把Ann作为唯一能理解他的朋友。随着与孩子们的相处，他爱上了这种充实快乐的生活，慢慢地他也爱上了Ann……
电影中，Song和Ann的故事是平行处理的。通过穿插剪辑，将两个不同时间的两段生活融入到了一起。Song遇到的困难和欢笑，Ann也同样经历着，这种处理方式让人觉得他们似乎一开始就是相识的。尽管他们只有在影片结尾的地方才真正相见，但却能很自然地让人觉得，他们其实一直都在一起，结尾这是一种重逢。
看这部片子会有一种晒阳光的感觉，暖暖的，很开心。其中虽然大量铺陈了坝区小学生活的艰苦和教育资源的落后，以及一定程度上借Ann之口批评了当下的应试教育。但是这一切都是以一种很温馨和很动人的方式呈现在你面前的。深入人心有两种方式，一种是直接用利刃插入，以一种疼痛地方式让人感同身受;另一种是如春风细雨，温柔地渗透进去，这部片子就属于第二种。上次的《白兔糖》也是这种感觉。
不同时空的恋爱作品也不少见，比如经典韩影《触不到的恋人》。那样的作品同样也感人，但总脱不了一种说不出的矫情味，不管是台词还是情节。但《教师日记》不同，它“甜而不腻”，它很甜蜜，一个浪漫的爱情故事，让人忍不住微笑，但又不会过量，有一点爱情萌芽的甜，有一点和孩子们共同努力的甜，有一点战胜自我的甜。不是一整碗浓稠的爱情蜂蜜，而是把各种花香味混合起来的清新适度的甜味。
我评判电影的好坏，没有什么光影视听的标准，这些我也还不懂。我只知道，它能让我非常自然而然地笑了，或是哭了，就是好电影。因为它成功感染到了我。
能让人自然地笑是很难的。纵观每年贺岁喜剧，那些刻意的卖丑杂耍只会让我觉得无聊厌烦，刻意做作地段子让我丝毫笑不出来。反而是这些没有段子、没有故意搞怪的片子，能让我真正观影的欢愉。
