有句话说得好:这个世界上没有谁能使你倒下,如果你的信念还没倒的话。生活还得继续,就算为了可能的绽放,我们也不能放弃希望。有时候会感觉到,人生就是爬坡,放弃比选择更难。有了信念,就有了希望,就会看到美好的未来。
那是去年暑假里八月的一天,我在家里呆着觉得很是无趣,就让爸爸带着我们一家人出去游玩,我们一家人相约来到了天柱山。上山之前爸爸决定让我和他一起徒步爬山,爸爸说徒步爬山虽然要辛苦些,但可以看一看沿途的自然景观和人文景观,还可以近距离地接触一些小动物,拗不过爸爸的说辞,我很不情愿地答应了。妈妈和弟弟选择了坐缆车。
八月的天气很是炎热,知了不停地在树上叫着。一开始的时候,我是连蹦带跳地走在山道上,这里看看,那里看看。爸爸告诉我要匀速前行,保存体力,而我全然不顾爸爸的提醒。走到一半的时候,汗水一个劲地从我额头上泌出,衣服都湿透了,双腿也像灌了铅一样迈不开了,再后来我就是走几步就歇一会儿。“快点儿啊,心雨,加油!”爸爸站在前方喊着我。唉!都是因为爸爸,非要拉着我和他一起徒步爬山,而妈妈和弟弟坐着缆车上山多轻松啊,才不会像我这样大汗淋漓、步履维艰呢。一想到他们正在缆车上开开心心地、惬意地欣赏着美丽的山景,我就特别的不爽。“哎呀,反正我是走不动了。”我瘫坐在山道的阶梯上。“快点起来,坚持坚持,还有一小半路程就到山顶了。”爸爸对我说。“爸爸,我实在是走不动了,我们原路返回吧。”我坚定地坐在那儿,任凭爸爸怎么拉我,我都不起来。“好吧,咱们先休息一下。”爸爸看着我实在很累,心疼又无奈地说着。爸爸告诉我:“爬山是很辛苦的,但是要坚持,心中要有信念,就一定会到达山顶,看到不一样的风景,感到不一样的情趣。”
山道上,游人们一个一个地走过我的'身旁,有老人也有小孩,个个都是气喘吁吁,步履维艰,再看看我自己,真觉得他们和我一样也是选错了上山的方式。我坐在阶梯上,仰望着山顶,山顶上弥漫着雾气,白茫茫的一片,感觉山顶距离我们好远。环视着周围的一切,人们边走边说边笑着。嘻嘻,突然一只小松鼠从我身边跑过,转眼间,从这棵树跳到那棵树,很是欢快自在。哇,真可爱,这还是我第一次见到活生生的松鼠呢,还有几只小猴和游人们嬉戏着。
渐渐地,我觉得爬山也没那么多不好的了。我立刻起身,一步一步地向上爬着阶梯,爸爸在一旁一直给我鼓劲加油。我想我一定可以顺利地抵达山顶,我默默地激励着自己。妈妈和弟弟打电话过来说,他们已经到达山顶了。
在“会当凌绝顶”信念的支撑下,我一步又一步地坚持着,终于我和爸爸到达了山顶。爸爸、妈妈和弟弟对我竖起了大拇指,称赞我勇气可嘉,很了不起,我终于战胜了自己,也庆幸自己没有半途而废。来到山顶,我俯视着山下的一切,一种“一览众山小”的感觉油然而生,我感觉自己仿佛置身于梦境之中,感觉自己成了大自然的主宰。一家人以天柱山主峰为背景,一起合影留念,我还单独照了几张酷酷的照片。此时,我明白了信念的珍贵和美好。
信念不仅是一种希望,更是一种动力。因为信念,人生才跌宕起伏,处处显着困难挫折之后的补丁,只要我们心中常驻信念,人生才会更加精彩充实。所以,人生最可贵的,莫过于人们心中的那一抹信念。
人非圣贤,孰能无过,在教育过程中,我们经常会碰到学生犯错误,而教师对他们多一些宽容,定会取得悬崖提缰的良好的自我教育效果。宽容是爱的甘露,通过教师耐心地引导,犯错的学生会得到滋润和营养,必将使他们在自我教育中转化。教师要善于宽容,使自己变得胸襟开阔、气度恢宏。教师要做“大智若愚”的人,通过自己的无为,来充分挖掘学生的潜力和潜能。这样教师的心智就不会闭锁,头脑不会固执,思想不会僵化,眼界也不会狭隘。学会了宽容的教师,才能尽可能地尊重学生的多样化,珍视学生的个性,尽可能地从多种角度看待事物,尽可能地习惯“一个世界,多种声音”。
教师学会了宽容,自然就会用自己的率先垂范,成为学生模仿的楷模,自然产生巨大的教育力量,这是“润物细无声”的潜移默化的影响。在与学生的接触中,教师对自己所认同的事物常常也会抱以审慎的.态度,而对学生所信赖的事物也能假设它确有合理之处,从而避免了武断性。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上,建立在宽容与乐观的期待上。宽容孩子的特性,才会看到了更多不同的笑容,才会欣赏到横看成岭侧成峰的壮观。
平静的湖面锻炼不出坚强的水手,安逸的生活造就不出时代的骄子,让我们自己建一座桥,一座信念的桥,一座通往成功的桥。
每个人的人生都不会是一帆风顺的,当我们遇到挫折时该怎么办呢?其实答案很简单,只要有战胜困难的信念,并以这信念去披荆斩棘,相信成功就在眼前。
挫折如寒冬的风来得快,去得快。可是这去得快是有前提的,那就是你必须有足够的勇气去挑战它,去战胜它。
强者的他天总是蓝的,因为他们懂得乌云最后会驱散。我们不能保证生活中不会有阴天,但我们可以努力去减少阴天。未来是不可预测的,若是你一直拥有信念,我相信我们的未来不会是一种幻想。
当一个人在事业上屡屡失败时,有的人可能认为也许成功不属于我,我也许是一个不能成功的命,可如果是一个不相信命运的人,他一定会树立信念并与失败较量,最后取得成功。
信念是一座通向成功的桥,渴望成功的你是否体会到了付出后的回报。在心中播下信念的种子,用我们汗水和实际行动去灌溉它,当它成为参天大树时,成功就在你面前。
为自己搭一座坚固的充满信念的桥,阔步走过去便是一片新天地,胜利的鲜花在等着你,出发吧!
时间在指缝中悄悄溜走,没有征兆,没有痕迹。我也在学校里慢慢的成长,同时也见证着我们学校的成长。
怀着满心的希望,坐着那不太新的校车,来到了我满心向往的大学。看到那校门,有气势;那宽宽的马路,还好。随着车的开进,越来越怀疑,这是我日思夜想的大学吗?到处的黄土,杂草,没有高中老师口中的绿树成荫,鸟语花香。没有通知书上的那个美丽校园。顿时,感觉,我被骗了,心深深的受伤。那段时间,我很沮丧,我们都很失落。
总听到有人抱怨这学校,环境不好,设施不好,师资不好,有太多太多的理由说不好,负面的情绪总是在这样的环境下滋生,蔓延,包围着我们,吞噬我们那脆弱的心。越来越没有希望,因为,阴天太多;越来越没有激情,因为,错过太多;越来越没有信念,因为,失望太多。
可,我现在还能做什么?我能改变这里的环境吗?不能!既然选择了前方,就只顾风雨兼程!不要抱怨,不要叹息,不要让自己对这里失去希望。天还那么蓝,我们都还那么的有活力,相信自己,我们的双手定能撑起这一片天。
大学的舞台很宽,只要我们有心,有劲,有梦,就一定能追逐自己的那一片蓝天。环境并不能改变什么,只有自己才能让自己有个美好明天。大学,承载了多少人的希望,父母,亲戚,朋友。还记得,当考上大学时,他们那激动的样子和欣慰的表情;仍记得,当送我进大学时,他们那满怀期待的眼神;还记得,自己那满是信心的承诺。没有理由,让自己背信弃义,背负不孝之名,伤他们的心。做个负责的人吧,对着天空,喊,我一定会成功的!
每天坚持着自己的那点信念,不抛弃,不放弃。坚定脚步,耐心的做着自己该做的事,回头时,我发现,离目标有近了一步。就是这不起眼的一小步,却让我成长了很多,收获了太多。
快一年了,时间真的溜走的太快,措不及防。学校也在慢慢的变漂亮,其实,相信自己,相信学校,相信我们能通过自己的努力,实现我的梦想。不辜负家人,朋友,老师的期望,好好的走自己的人生路,走慢点走稳点,走对方向。走出属于自己的一条星光大道,绽放光彩。
加油吧,努力吧,去拼吧,心有多宽,舞台就有多大,为自己的梦,放开手去追逐,一定能成功的。
教师必须尊重学生作为人的价值和尊严,尤其是那些有过错的,有严重缺点的学生。对于学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心,不体罚学生、不辱骂学生、不冷落学生、不嘲笑学生、不随意当众批评学生。教师对学生要有强烈的爱心和责任心。只有真诚地对待学生,才能真正地关爱学生、尊重学生。
尊重就是一种爱,真正的爱不能没有尊重。很难想象,一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师,会是一个热爱学生的教师。我们对于学生的自尊心,要像保护自己的眼睛一样保护他的尊严,因为“只有教师关心学生的人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育”。苏霍姆林斯基这样告诉我们,“教育的核心,就其本质来说,就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”一个没有体验到自尊感的学生,会在今后的社会中去尊重别人。教师对学生的成长有着道义的责任,一个社会怎样对待处境不利的人群,体现着一个社会的文明程度。
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