一次偶然的机会,观看了好友强烈推荐的一部09年上映的印度片子—3 idiots,在悲喜交加中度过了令人心灵震撼的2小时50分钟,让我感到每一秒都很珍贵,有一种看这电影胜过看十几本励志书的庆幸。翻看网上评论,高分不下,好评不绝,许多人甚至泪荐力顶,无不证明了这部电影的成功。好电影百看不厌,每次都可以鼓舞震撼人心,向向我推荐它的人致谢。下面就谈一下观影的感受,同时也是我对错过这部电影的读者们的推荐。
3 idiots中文译名三傻大闹宝莱坞、三个傻瓜、寻找兰彻。影片虽归至喜剧类,但更是一部与青春校园有关的励志电影,其让人笑中带泪的大团圆方式,与08年大热的贫民窟百万富翁有异曲同工之妙。故事以主人公兰彻(Rancho的两个好友法兰(Farhran与莱杜(Raju寻找失散多年的好兄弟的旅途展开,以片子第二主人公的口吻回忆三个兄弟大学期间的生活为侧重点,在回忆与现实的交叉中,这段旅程揭开了他们过去的疑惑,同时也揭示了故事的主旨:追求卓越,成功就会在不经意间追上你。这是故事要表达的人生哲学和态。用喜剧批判现实,颇具笑料的细节里反映了许多印度的社会问题:教育制度、贫富差距、高校自***率、医疗状况、人才流失、社会分工等等,在我看来这是电影的极大成功之处。
人物形象上,个性对比鲜明。男一号兰彻“他的人和名字一样不同寻常” 。开学第一天就得罪前辈“老二”,出言难住校长,似乎他的大学就要悲剧了。但他的聪明灵活、乐观向上、待人真诚、对兴趣执着追求,又决定了他所有的困难都可以响应他的口头禅"aal izz well"(all is well。法兰爱好摄影却要做工程师,莱杜背负重压整天求神拜佛,懦弱需要勇敢引导,这两个人最终找到了自己,“不再为别人而活”。皇家工程院院长“病毒”争强好胜,把一个迂腐、偏执、严厉的父亲和老师演绎的淋漓精致。查图尔对待学习的死记硬背,不求甚解,竞争手段的卑鄙龌龊,十足一个填鸭式式教育的牺牲者。兰彻对好友的影响,三傻与查图尔、院长等人矛盾的“缘起缘灭”。亲情、友情、爱情等感情主线在小故事中令人耳目一新,这些真挚的情感才是我们应当珍惜的,而不是一味的竞争。
叙事风格上,喜剧悲情交加。“辛酸的喜剧感”是本片一大特色,电影剧情与歌舞的设置恰到好处。每学期42场、成绩排名张榜公布、竞争激烈乃至自***率高居不下大学里,许多痛苦都随兰彻的出现而得到释放。乔伊和兰彻一样有思想、爱动手。在被“病毒”告知不能毕业时陷入了绝望,绝望地唱起“give me some sunshine,give me some rain,give me another chance…”借他的口哭诉出对教育制度的不满。兰彻帮他做项目,随后的一段华丽的印度歌舞节奏欢快明亮,完全没有了刚才的悲伤压抑。就在众人为他成功欢呼时,却发现了乔伊的自***。理想与现实的冲撞,压力与恐惧引起的自***,无非让我们从歌舞喧嚣中又回归宁静的沉重。 一个悲剧前面热闹场景的渲染,这种视觉情感的强烈冲突不能不引起我心灵的震撼。这种用幽默化解痛苦、悲剧喜剧相互衬托的风格结合印度歌舞片的热闹正好承载了本片“aal izz well”的乐观精神。
台词对白上,经典层出不穷。电影里很多对白可谓经典。最开始的“一出生就有人告诉我们,生活是场赛跑,不跑快点就会惨遭蹂躏,哪怕是出生,我们都得和3亿个精子赛跑。”兰彻整学长的“盐水具有极强的导电性,初二物理知识,我们都学过,只有他会应用。”“病毒”在开学第一天对学生们的实例演讲: “噪鹃从来不自己筑巢,他只在别人的巢里下蛋,要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的诞从巢里挤出去,竞争结束了,他们的生命从谋***开始,这就是大自然 ——要么竞争,要么死……。”兰彻被迫讲课:“你们都陷入比赛中,就算你是第一,这种方式又有什么用?你的知识会增长吗?不会,增长的只有压力。这里是大学,不是高压锅……”“我们有很多考试 ,但是老爸只有一个” 以及“人类行为学第一课:朋友没及格。你觉得悲伤;朋友考第一,你觉得更悲伤”等等。这些对白有的妙语连珠、有的饱含哲理、有的令人捧腹。还有对 mechanism那段定义,复杂与简单的辩证,兰彻对兴趣的描述,太多的经典绝妙之处限于篇幅,还请读者自己赏读了。语言造就了喜剧,经典的喜剧,这是电影的又一成功之处。
伏笔比比皆是,细节上出人意料。为什么衔接这么紧密?因为几乎没有浪费。这是我多观看的感觉,电影里面几乎每一个场景都可以找到与之对应的地方,很多细节上又是那么的出人意料。如开学时“消音器”查图尔不会说印度语导致后来演讲时稿子被改了也发现不了;兰彻教“豪米”免费蹭课,由后来得知的兰彻小时候的蹭课经历回应;“病毒” 在开学典礼上说自己儿子三年都没考上工程师,又对自***的那个学生说儿子死后的第一天他就恢复工作了,两句话好像还不相干,可是为后来得知他儿子是自***的真相埋下了伏笔。铺垫必有所回应,包括兰彻所臆想的“骑摩托新娘”,工整得近乎精致,故事就这样浑然一体了。电影也注意细节的创新。莱杜跳楼时,他的脚挂上台灯线,用台灯的运动代替跳楼的画面,效果比直接拍摄跳楼更悲壮;只要一到莱杜的家就变成黑白片,粗糙的画面幽默地化解了莱杜家一贫如洗的沉重感;大家兴奋的把遥控直升机升到乔伊的窗前时却拍到他上吊的画面,巨大的感情反差给人突然的震撼。让人意想不到的地方,教授骂兰彻白痴,兰彻转身回来,都以为要跟教授争论,但是他是回去拿书,并经典的诱导教授自己驳倒了自己的迂腐,令教授瞠目结舌;查图尔愤怒中捡起酒瓶碎片都以为要报复他们,结果只为在墙上刻日期定十年之约挑战兰彻;法兰父亲说把作为儿子毕业礼物的电脑退掉,却原来是换成照相机支持儿子最求自己的理想,这一段亲情演绎的最为传神。病毒与兰彻争论,一怒之下拉走兰彻,本以为将他开除学籍,没想到却拉到了教室,让他教书。最后孩子的出生靠“aal izz well”救活让人啼笑,“病毒”是彻底的悔悟。这些都打破了常规的思维模式和演绎套路,给人以耳目一新的感觉,造成了极强的吸引力。
为什么影片能引起我的共鸣,因为我看到了许多相似之处。一部低成本的电影,没有好莱坞大片的特效,却是那么的鼓舞人心。对于电影产业,我只想说,当我们的导演都在铺大场面,玩特技的时候,看看印度,这个一度,甚至现在,都被我们嘲笑的国家,这个落后,贫穷,拥挤的国家,生产出了怎样的艺术,生产出了怎样的激动人心的作品。在这部电影里我看到了理想与现实,就像有时候别人让我们不要做梦了,现实点的告诫。没有了理想的源泉,现实的河流也就变得干涸,而这躯体正是理想的诞生地。就业、考研、考试等一系列问题摆在我们面前,我们是否有勇气去做出正确的抉择。电影告诉我们怎么定义成功,有钱、有车、有漂亮的房子好的`工作真的意味着成功吗?有时候在夜晚难眠,过多的责怪环境,抱怨制度,却很少责怪我们自己的心态…… 感谢这部电影,因为它又让我有了做梦的机会,又让我觉得这个世界很美好,一切都可以改变,并且是变好。
最后,仍是那句话,追求卓越,成功就会在不经意间追上你。不仅对个人,也可以对整个民族。
宫崎骏的作品都堪称经典之作,看了他的《千与千寻的神隐》,心灵受到强烈的震撼,视觉性冲击和触觉性冲击非常大,真是一部可歌可泣,令人深思,受益匪浅的绝顶之作,深具教育意义。
千寻的离奇遭遇折射了一个光怪陆离的魔幻世界和人魔之间的恩恩怨怨,以及人世间的情感纠葛。
千寻的父母亲在喧嚣浮华的城市中灵魂被侵蚀。孩子的成长离不开父母的教育。话说严师出高徒,好的家长也出乖的孩子。他们把千寻调教得很有修养,可是自己却做得很不够。他们只顾自己的感受,千寻多愁善感,见花凋叶落,顿生伤感之情,见石像而起敬畏之心,他们却只顾各自欣赏美景,对她不予理会。他们在没人的店里大吃大喝,千寻作为一个懂事的小女孩,她极力劝阻父母亲,他们根本不听,潜意识里只将她看做懵懵懂懂的黄毛丫头,结果被惩罚变成肥头大耳的猪。禁不住诱惑最终会付出代价,自食其果。现实中会有无数诱惑,如果抵不住诱惑,将自陷深渊。
当父母亲变成大肥猪之后,千寻孤苦无依,幸得白龙帮助。千寻最初对白龙心存芥蒂,后来渐渐地信任她,并与这位陌生人建立独特深厚的友谊。她学会了信赖他人,坚守友谊,知恩图报。为了拯救白龙,她铤而走险,克服重重阻难,最终和白龙携手救出了父母亲。说明了友谊的可贵。真正的朋友如虎添翼,能让事情更快更好地解决。
白龙让千寻找锅炉爷爷,目睹那种繁忙的劳动场景,千寻深受感触。生存就必须奋斗,安于享乐是猪栏的理想。吃得苦中苦,方为人上人,要实现提升自身的价值必须努力拼搏。生活没有任何捷径可言,一分耕耘一分收获,没有付出,就不会有回报。虽然锅炉爷爷没有雇佣千寻,但把她推荐给了小玲。他慈祥随和,像爷爷一样关心千寻。千寻是幸运的,她出门逢贵人,她又是不幸的,遭遇那么多不可思议的事情,生死悬在一线之间。
汤婆婆穷凶恶煞,起初对孱弱的千寻很是抵触,不屑一顾,在“腐烂大神”和“无脸人”事件后逐渐对这位瘦小的女孩刮目相看。能力是证明价值的最好筹码,是赢得尊重的最佳尺度。大家都受不了那股恶臭,纷纷逃避,唯独千寻镇定自若,尽管她也受不了,但她坚持到底,赢得了大家的赏识和“腐烂大神”的垂爱。成功总是垂青于善于挑战的人。没人理会“无脸人”,千寻见他可怜,就让他进来屋子。当“无脸人”大施黄金,几乎所有的人都纷纷对他献媚,以至于有几位被他吞食了。千寻对黄金毫不动心,她当时一心救恩人白龙。后来那些黄金都变成粪土,暗喻了“金钱如粪土”。贪婪导致人性的泯灭,贪念莫起,否则害人不浅。现实中,人人往往因贪恋金钱、美女、地位……而葬送自己,得不偿失。敬人者,人恒敬;爱人者,人恒爱,因此后来千寻备受大家呵护崇敬。
善有善报恶有恶报,最终得以完美的结局,千寻一家得救了,重返人世间,享受天伦之乐。
与其说这是一部神话巨制,不如说是现实写照,是现实的缩影,给人心灵春光般的沐浴。
《千与千寻》是由日本动画大师宫崎骏创作并执导的一部长篇动画故事电影。影片讲述了少女千寻误入神秘领域后发生的一系列故事,围绕成长为主题,展开叙述。影片整体结构由实入虚,又回归现实,主要展现的是虚幻的神秘空间里发生的故事,却又隐隐折射现实。
影片的开场镜头是一束花的特写,那是千寻的朋友赠予她的离别礼物,离别是伤感的,尤其是对处于少女时期的千寻,她敏感的神经很容易被触动,可父母却满不在乎。对陌生事物的惶恐与不被理解的孤独是成长路上的必然。故事也由此渐渐进入主题。
千寻与父母在乡间迷了路,开车误入神秘领域,穿过隧道,他们进入了一个无人的小镇,父母眼见美味的食物,肆无忌惮的大吃大喝,最后被神惩罚变成了猪。而在这期间,千寻在过隧道时紧紧拉着父母衣服的害怕,对于无人小镇上丰盛食物的疑惑,都表现出一个孩子对于陌生环境的害怕。而千寻对于那些食物的态度,“未经允许,不能无礼”,也表现出她与众不同的一点,纯净的善意。
在发现父母变成猪之后,她慌乱间跑向汤婆屋,有幸结识白龙,并在其帮助下成功进入汤屋,通过锅炉爷爷,小玲姐的帮助,与汤屋主人汤婆婆签订了工作契约,得以在汤屋生存下来。而这其中,几处小细节的展现,包括千寻热心帮助小煤球的善良,对寻求工作的态度诚恳,对汤婆婆威逼利诱的坚守初心,都暗自表现出千寻纯净的心灵。而这纯真的善良也在后续的故事中帮助她逐渐成长。此时的她,不仅仅是一个离开父母的孩子,而逐渐适应了环境,成为一个依靠自己独立生活的少女。
当河神满身污泥的来到汤屋时,人人厌弃,千寻却帮助他拔出身上的刺,释放出淤积在其体内的垃圾,获得了汤婆婆与众人的赞赏。而这一段的故事,同时也隐隐想表达对于环境问题的思考。因为人类对河流的肆意排污,导致清澈的河水变成一摊烂泥,这与之后白龙河川主人的过往身份一同构成了影片对于环境问题的担忧。白龙原本也是一河之主,而人类却填河造房,丝毫不理会自然与环境。
在后续的影片中,巨婴娃娃也是宫崎骏导演想着力描绘的一个形象。巨婴也在成长,从他一直被汤婆婆过度保护的婴儿屋里走出来,跟着千寻冒险,学会自己走路,独立走路,并在影片结尾处站在了千寻一边,支持她,帮助她。巨婴也收获了成长与友情。虽然我们仍然因为许许多多的问题,对于“社会巨婴”嗤之以鼻,但《千与千寻》实际想传达的应该是“理解”,巨婴并非娇惯不可教,他只是从未离开过那个屋子,当他经历了外面的世界再回来时,他也是有所成长的。我们给予他理解与帮助比单纯的厌弃他会更好。
最终,历经一些惊险的故事,千寻解救了父母,并与父母一同回归了现实世界。一个人的成长,必然是孤独的,没有人能帮助她成长,她必须独立的面对一些事情并独自解决。但经历过这些,她将成为更好的自己。
早有耳闻云:“印度电影片时超长,而且歌舞极多。”今天看了《三傻大闹宝莱坞》才亲自感受到了这两个名副其实的印度元素。我本想把它当作一部喜剧片来看,但是影片强烈的主题氛围,使得我不得不分析影片所折射出的社会问题。
本片讲述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——工程学而相遇于印度国立工程学院,由于各自不同的家境,三人不得不面对来自家庭和学院的压力,而他们的同学查图尔是一个只知道死记硬背的人,兰彻执意要让两位朋友知道死记硬背是得不了第一的,所以在考试中考到了第一,又在查图尔演讲时捉弄他,结果在庆功时遇到查图尔,不得已与查图尔打赌,从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉寻找兰彻的旅程。并且得知他们的朋友并非兰彻,它只不过是因为他的好学而被前首相看重来代替自己不争气的儿子去上学来获得文凭。“兰彻”虽无属于自己的文凭,但他还是通过几年大学学习而获得了大量知识,更巧合的是,他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家,且全球的公司都想得到这个人才。最终,他们一行人终于在某个地方找到了“兰彻”,故事终以大圆满的方式告终。
从“兰彻”身上可以隐隐约约地看到宋濂、东阳马生的影子,他们好学、善学,对学习总抱有满腔的激情,以学习为乐。孔老夫子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”而宋濂、东阳马生、“兰彻”都是这样的人。
如今,随着义务教育的深入,不少同学都产生了厌学的心理,换言之,就是说已经对学习没有一点激情了,这点是万万要不得的。我作为学生,对这点是深有感触地,有人曾经问我:“你物理学的那么好,有什么诀窍吗?”我莞尔一笑,说:“学不好物理,不是因为你比其他人苯,而是你对于物理采取一种回避的态度,就是没有激情去学好物理。”我记得曾经有一个作家说过:“对于学习,最要命的是什么呢?就是缺少对于学习的激情。你比别人笨,你可以用勤奋去弥补,但你如果对学习缺少了激情,那你就不可能学好了。”
《三傻大闹宝莱坞》,喜剧片而已,但它所折射的社会现象,却让我受益匪浅。
请记住,学习在于激情。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.