风起,音来;缘生,相守.一花一世界,一叶一菩提.谁是谁的风景,谁又为谁停留?
岁月蹉跎了陌路,沿途撒满了风景,那又是谁在谁的风景里寻觅,而谁又在寻觅中遇见谁?
也许,有时候,不说再见,人已经离开了;也许,有时候,不用开口,事已懂得了;也许,有时候,不需行走,路已变长了;也许,有时候,也只是那个时候.
人生是场旅行,我们走了又停,停了又走,走走停停,寻寻觅觅。一路苦行,一路苦修,只为了寻找心中那最美的风景,只为了心中那朵莲花开.
在旅途中,我们偶尔会做错了事或走错了路。而我们却又在彷徨思索间,匆匆拾起了脚步,沿路行走,又在旅途中寻觅,在寻觅中追求,在追求中遗落,在遗落中记起或淡忘。
我们总把最美的留在心灵深处;许过的过往,总有一段刻骨铭心,让你心海荡漾,念念不忘;茫茫人群中,总有一张笑颜,是你挥不去的牵念。一抹淡淡的幽怨,胜过人间万千般的温暖,让你不忍离别,久久依恋!一份初见的心动,一种朦胧的甜蜜,氤氲弥漫在幽深的墨色里,在心灵深处,温温的,暖暖的.
其实,我们都一样,为别人的故事欢笑着,却为自己的故事哭泣着。在不经意间伤害到别人,却又在不经意间被别人伤害。而时间却不曾停留,以为永远不会忘记的人,却早已成了彼此的过客。好像,我们只有把心放平了,把心放轻了,把心简单了,才能正确认识这个世界,看清这个世界。
面对生活中的不顺心,不如意,我们要学会坚强的微笑。难过的时候,要告诉自己我很好,我很开心;失落的时候,笑着对自己说没事的,一切总会过去…因为眼泪快流出来的时候,如果你睁大眼睛,不要眨眼,你就会看到世界由清晰到模糊的全过程.而心,在泪落时会格外清澈,格外的透明.
那么,我们应该学会比以前更快乐,比以前更幸福,即使偶尔的不如意,不顺心,也要让自己微笑着面对。也许,每个人对幸福的感觉和要求都不相同,一个容易满足懂得知足的人,才更容易得到幸福。
对于一对互相倾心的少年恋人来说,他们是那么的单纯,全心全意的享受着他们的爱情。那个时候,大概世界上所有的一切,在他们眼里都是充满着朝气而美丽的吧!没有阴霾,只有灿烂的阳光,只有单纯的世界……
文字永远无法表达,那是多美的瑰梦,而我一直清楚的记得,那个阳光明媚的午后,碧空如洗,蓝得仿佛透明了一般,阳光从枝蔓间洒了下来,在地面上投出了斑驳的光影。
紫藤花的藤蔓下,我就那样随意的'躺着,或许是看书累了,就把几本书枕在脑袋下面,闭着眼,小憩着。余晖就这样投到了我的身上,全身暖洋洋的,甚是舒服,整个人仿佛都融入到了躺椅上……
忽然,我的耳边传来了轻轻的脚步声,脚步是那么的轻柔,好似一首轻快的曲子。而我依然只是那样闭着眼睛……那道轻柔的脚步声在耳畔停了下来,随之而来的是一阵少女轻轻的笑声,声音是那样的轻快活泼,仿佛清风一般。接着,就是几朵花瓣掉到了我的脸上,痒痒的,带着淡淡的清香,很好闻,很好闻……这下子,我再也不能继续装睡了,只得睁开眼睛……
那时候紫藤花正当花期,一串一串的,有的淡有的浓,在阳光下仿佛紫水晶的瀑布一般,而那娇俏的少女就站立在紫水晶的花瀑中,一身淡绿色的衣裙,就像是画中的人儿,活生生的站在了自己面前,那袅娜的身影,还有那漂亮的面孔上那纯净的笑容,夹带着紫藤花的花香袭来……
我一直以为时间只永远不会停留,可是她却为我停留到了那一刻,那一刻我的时间永远不再变化,哪怕是海枯石烂。以为这就是青葱岁月,或许分离是时光的酷刑,支离破碎的故事怎么能敌得过时间的风霜,也许只有安静守候才是既定的宿命,在浮世轮回中品出最甘甜的滋味。
在岁月的灰烬里,我的尘缘随着藤萝修补了过往,素来多愁善感,会为春燕衔泥而归欢喜,会为楼外夏雨打荷而哀伤……忽然只想撑一把油纸伞,踏岸穿行于朦胧的青石小巷,此时的光阴浓淡相宜,淅淅沥沥的落在我的油纸伞上……
那片紫藤花是曾经爱过的见证,虽然短暂的像昙花一样,却如此刻骨铭心。生活里总是充满了数不清的无奈,或许哪个转身,泪眼中模糊了相对而去的身影,若干年后才会想起那个曾经的曾经。
我看了一篇童话故事《神笔马良》。马良是个穷孩子,他很喜欢画画,可是他家很穷,连枝笔都没有。一天他放牛回来,路过学馆,看见里面有一位画师和一 位大官在画画,马良看的出了神走进去说:“请给我一枝画笔可以吗?我想学画画。”大官和画师听了哈哈大笑说:“穷孩子也想学画画?”他们把马良赶了出去, 马良很生气。于是马良决心要专心学画画。看到什么就画什么。他刻苦画画的精神感动了上帝,上帝赐给他一枝神笔,他用这枝神笔为老百姓画画,为老百姓服务。 他用神笔去画那些坏人的嘴脸,教训那些赃官。
假如,我有一枝马良的神笔,我会将广大劳动人民刻苦劳动精神、学生刻苦学习精神、英雄人物英勇形象画出来让人们学习。我还会帮那些残疾人画画,我会帮没有腿脚的人画一把轮椅让无腿人坐着走路,画一双腿脚给他们接上去。帮盲人画一双明亮的眼睛,让他们活在美好的光明世界里。
假如,我也有一枝马良的神笔,我要把一些坏人的坏事、嘴脸、画出来让大家看。如果小偷偷东西,我就画一个钳子,夹注他的三只手。把社会上的不文明、不道德行为及坏人坏事,画成漫画,让人们从中受到教育。同时用这枝笔横扫赃官和牛鬼蛇神。
假如我有一枝马良的神笔
假如我有一枝马良的神笔,
我要给山区的孩子画很多学校,
还给他们画好多纸和笔,
让他们都能上学,
再也不会因为贫困而辍学,
和我们一样快乐的学习。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给双眼失明的盲人,
画一双明亮又炯炯有神的眼睛,
让他们重见光明。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给我们的老师画一个万能机器人,
让它担当起老师家里所有的家务,
可以让老师每天回到家都能吃到可口的饭菜。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给全世界所有的坏人,
画一颗善良的心,
让世界到处都充满着爱心。
假如我有一枝马良的神笔,
我要给所有不开心的人,
画上一包开心果,
让他们也整天笑哈哈的。
假如我有一枝马良的神笔,
我还要给……
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