身处喧嚣,外界总会用诱惑的眼神侵蚀我们的心灵,这时,就需要有一颗坚定的心,守住最本色的自己。这样,我们才能独自欣赏生活的潮起潮落,静听世界的花开花落。
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。“明星”加“平民”的阵容,与个人的成长、情感体验,背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。
每个人在做事情的时候都希望能够得到所有人的赞美和认同,但是,我们都生活在一个错综复杂的世界中,人们对同一个事情的评判标准是不一样的,所以,不论是我们做了什么事情,都会有反对的声音出现,所以,我们只需坚持做自己认为对的,对自己、对他人有益的事即可。盲目的讨好所有人,只会让我们的生活变得更加糟糕。
当然,对于《朗读者》,随着收视率的增加,议论的声音也在增加。所有的人认为爆红后可以推广文化,这对中国文化传播有着很大的影响;有的人认为,这是节目组一贯的套路,是为了吸引粉丝,从中获取利益。
我认为,节目表达出中国文化博大精深,从他人的文字中传播中国文化。
相遇可能是这个世界上最美好的事,像一杯加冰的可乐,想吞下一朵云。《朗读者》第一期的主题为“偶见”。这一期节目下来,能让不少人与之产生共鸣。节目为了传播文化、传播文字,更重要的是让每个人在文字中遇见真正的自己。文字承载的是他们的常叹与感恩之情,从朗读中体会到他们的感情之深也能联想到自己,这便是文字的力量,让你在文字中遇见真正的自己。
那些回不去的日子叫青春,青春跳动的心方不后悔。《朗读者》第四期的主题为“青春”。人生数十载之后,有多少人回首一路的历程,会觉得心生遗憾。当我们白发苍苍之际,会不会因为这一辈子被各种各样的烦恼缠身失去的东西觉得后悔、惋惜,白白浪费了那么多大好时光,一生庸庸碌碌,自己的理想、事业、婚姻、家庭都处理得一团糟;那时,你会不会痛恨当初的自己?青春就是为了拼搏,让若干年后的自己感谢现在的自己。
《朗读者》这一平台旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用,有血有肉的真实人物情感、文字的力量一定会走到你我心里,让你我成为更好的自己。
一个民族要想有创新、活力,未来那就必须要阅读。如果之前没有阅读的习惯,就从今天开始吧;如果之前没有阅读的习惯,就从今天起坚持吧。我想,这才是《朗读者》真正想要传达的。
倾诉是一种旋律,回忆的灰暗与绚丽,现实的苦难与幸福,理想的波折与成功,奋斗的艰辛与甜蜜,无不在倾诉中相互交织而又相互分离。
说的话有真有假,看的事有虚有实,想的人有的等空有的等成,时间的组合调整着人为的组合,话语的叠加支配着泪水的多余,相思的味道却是难以抵挡,周旋的应对改变着一个人的成长,让自己蔓延在人群之中。
说话的时候有时不知如何去说,一说就错,多部分是由于心中无话,事中不藏着一些事迹,让自己在路上无法去表达内心的领悟,再次去折叠错误的现场,走在波折的路上若不能把握自己内心的话语,那么就会失去朋友还会连累别人的。
有时候说的对了,但是别人打岔的时间却又错了,让自己的思维无法运行,只能简单的要求自己,却无法整理自己的思绪,让自己在话语的交谈之中慢慢的失去自己,有时还不停的显示自己,但是自己显示自己的时间,去无法补充事迹的周旋。
倾诉,不是随便说说,倾听,不是随便听听。
学会倾听,让一个人变得更加完美,会倾听的人,总会得到他人的信任,总会得到别人的赞美。
记得有一次,我“主修”的语文竟然低于了90分,原本娓娓动听的语文课变得严肃,安静的让人“窒息”,从那天起,倾听便越来越远离我,原本亲近我的倾听,变得如此的疏远。
下课了,同学们就像听见了解放令一样,冲出了大门,在教室外,聊天的聊天,玩游戏的玩游戏,只有我,坐在自己的座位上,想着:为什么?为什么我会低于90分?是我不过努力吗?我越想越烦,恨不得找一个洞把自己藏起来,我只好走出教室在小道旁散步。
小鸟那原本婉转动听的歌喉听进我的耳朵却变成了“乌鸦二重唱”,原本生动有趣的数学课却变得像那枯燥无味的人教版的读书声。
朋友们来找我玩却被我无声无息的拒绝了,同学们对我越来越不满,老师也找我谈话,我却就像什么也没发生一样,同学们对我的意见就像耳边风。“他们对我怎么有这么大的意见?管他呢!我还不需要他们呢。”我关上了心门。
我回到家,心烦意燥地打开电视机,那电视里的阿姨正唱着我最喜欢的歌,可是,越听越别扭,这时,妈妈已经出现在我面前:“龙龙,今天老师找妈妈谈话了,听老师说你变得很少跟同学们玩了,同学和老师给你提的意见你都没当听见,你的分数我也知道了,龙龙,没考上90分不要紧,分数固然重要,但是失败了也不要气磊。”我恍然大悟。
第二天,那“乌鸦二重唱”又变回了清脆的鸟儿的歌喉……
同学们又与我玩耍,因为我学会了倾听。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.