我的心弦作文300字【一】
走在放学回家的路上，不禁想起那拨动我心弦的往事——被误解的母爱。
一次回家的路上，我与母亲一同走在马路的右侧，母亲在左，我在右，我十分讨厌这一点。因为母亲时不时地向右挤了挤我。走了一段路，前方不远处有一个垃圾堆，马上便要踩上了，我向右挤了挤母亲，可母亲却“傻傻”地向右用力挤了挤我。忽然，我一脚踩上了一些脏东西。“你干什么？”我眼睛瞪得溜圆怒吼着“有完没完，你看看，你看看！”母亲望着我的鞋子，连忙拿出纸为我擦。
我们继续向家走去，母亲还是时不时的向右挤着我，我有些不奈烦，突然向左挤了母亲一下，这时只见一辆摩托车“嗖”的一声从母亲身边飞过，随之母亲大叫一声，用手捂住了肩膀，血从指缝中溢出。我似乎明白了什么，可是又没有时间多想，急忙带着母亲，跑向一家卫生室。
大夫给母亲的伤口涂了药包扎好了，然后严厉地对我说：“你怎么能让你母亲受伤呢？”母亲在一旁却说：“不怪孩子，是我自己不小心。”我羞愧地低下了头，大夫看了看母亲，又看了看我，摇了摇头便离开了，我扶着母亲离开了卫生室，心中充满了悔恨……
雄鹰将幼崽丢下悬崖，不是“她”对儿女的责罚，而是想“他”日后也能展翅翱翔；蝎妈妈抛弃没有爬上“她”背上的儿女，是因为“她”想让儿女们从出生那一刻就懂得要奋斗。母爱是一首无声的歌，你虽听不见它的声调，却能领悟出它的用意；母爱是一首无字的诗，你虽看不它的字迹，却能感受她的伟大。
至今想起这件事，那被误解的母爱，真的拨动了我的心弦，令我感到羞愧与悔恨，可是又被那淳朴的母爱浓浓的.包围着、温暖着！
我的心弦作文300字【二】
我坐在古琴旁，轻轻拨动，香烟萦绕在我身旁，若有若无的琴声在屋子里徘徊，我的心轻轻一动，脑海里浮现了这样一幅画面：
碧绿的青草与缤纷的迎春花绽放了，阳光透过云层，透过树林，金子般地散落在地。就在那一个温暖又美好的时候，我遇见了你。
也许是彼此心灵相通，也许是洁白的交友心，我们就在一起玩耍。在松树林间，在青草地上，总能出现你我快活的身影。有一次，我问他，“你是不是把我当作最好的朋友呢/”他笑了，清秀的他说出这样一句话，“你是我人生中的一个陪伴。”我也笑了，一阵青雾飘过来，仿佛是要把你我的友谊紧紧包围，让我的心与他的心永远围在一起。
想到这里，我面显微笑，琴声也变得欢快起来，心随琴走。
在成长的路上，也许你，是我最需帮助时的男子汉。在一次玩耍中，我一个踉跄，跌倒了，手臂撞在地上，溅起了鲜红的液体，我害怕了，流下泪来，你面显微笑，鼓励我：“人生路上总有跌倒的时候，但只要你勇敢去面对，不哭泣，不放弃，那么你会露出笑容的。”我连忙抹干了眼泪，他拉起我的手，丝丝温暖传进我的指尖，温暖我的心田。
阳光照在古琴上，把琴弦映成了金色，我仍在行去流水般地弹着，友谊充满了我的心。
后来，他搬家了，我和他彼此恋恋不舍地道别，我哭了，他也哭了，虽然以后他也回到这里几次，但见到我也不是那么开心了，依旧在一起玩耍，但心中总觉得失去了什么，我告诉了他，他也只是淡淡一笑，我的心空落落的。
时间的轮回把童真的友谊切割开了，我的心也裂成了两半。
我依旧在弹琴，“铮”地一声琴弦断了，我叹息着，静谧的屋子里仿佛静止了一般，我拿起他的照片，心中轻轻一痛，原来我和你的友谊之间的那条心弦也被拨动，再也不能弹奏美妙的友谊的曲子了。
我仍在忆着，忆着你我，忆着那条金光闪闪的，友谊的琴弦。
我的心弦作文300字【三】
记忆如同广阔的大海，那些难忘的事就是大海里的小船，虽渺小，却不容易被遗忘。光阴易逝，日月如梭，但无论时光过得多快，记忆中的小船都不会驶远，我永远都会记住那件永不褪色的拨动我心弦的往事雨中送伞。
六月正是多雨的季节，下课时我们常被困在教室里。天空刚才还是晴空万里，却像孩子的脸一样说变就变。
星期六的早上，我来到学校上小作者班。课堂上宋老师神情专注的为我们讲课，我们专心听讲，积极的思考问题，没有漏掉一个知识点。窗外的骄阳毒辣的照射着地面，树上的知了不断地扇动翅膀，不间断的发出声音。我们在教室里忍受着酷热，汗水打湿了宋老师的脸颊，可是她仍全神贯注地为我们讲课。
到了下午，天空就黯淡了，层层白云被染成了灰色，教室里的光线也越来越弱，窗外的景象吸引着我们的眼球，宋老师怕我们在回家的路上被雨淋湿，提前十分钟下了课，我们都被宋老师的细心所感动。也许是老天在捉弄我们，在我们下课的同时，窗外也下起了倾盆大雨。那是我们还小，不懂得未雨绸缪，所以当雨来临时，我们才知道雨伞的重要，但是宋老师想的十分周全。虽然班级的人很多，但是宋老师还是毫不犹豫地把同学一个个送到家长身边，望着老师被雨淋湿的身影，我不由感叹；还有哪位老师能像宋老师一样给我们这么多感动呢？轮到我时，宋老师已累的气喘嘘嘘，但她还是把我送上了班车，并继续送剩下的几个同学。望着宋老师在雨中穿梭的身影，我更觉得老师是如此高大。
宋老师那严谨认真的态度感动着我们，她就像园丁一样，用辛勤的汗水浇灌着我们。
这件拨动我心弦的往事，时时在我心头荡漾，虽然这只是慢慢人生路上的一小部分，却会被我永远的记在心里。
我的心弦作文300字【四】
清楚地记得有两篇课文：一篇是鲁迅的《一件小事》，另一篇是《木兰辞》。
两篇课文都是语文组老师用蜡纸刻钢板，用深蓝色印油印在8k纸上，折叠为活页发给我们的。课文在生僻字上还注有汉语拼音和解释，有解词，段落划分、大意、中心思想标的非常清楚。其中，《木兰辞》还作了白话文的翻译。我们学习起来非常的方便。我爱不释手，生怕折叠坏了，就用两张写字用的垫板把课文夹起来，放到“大演草”（这本子大）本子里存放。
“我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了···”朴实的语言紧紧地吸引了我。
从鲁迅的《一件小事》里，我慢慢懂得了人人平等。在社会上富有的不一定是钱，而是品质。当鲁迅乘坐的人力车的车把碰到那位衣衫破烂的老妇人时，起初鲁迅先生不以为然，认为她并没有受伤，于是，挥挥手让车夫快些走，但车夫却完全不理会鲁迅先生，而是“傻傻的”跑过去把老妇人扶起来，并关切的问她的伤势，再把她送到警署去做检查···鲁迅先生“突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见，中学生作文《拨动心弦的往事作文》。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下的“小”来”。现在对比一下，当今时代国民的素质并没有随着国家的发展而有什么很大的令人欣喜的飞跃，不能不说，这令人寒心。假装被撞伤，然后讹诈赔款，这种事情是否十分的令我们熟悉呢？以假扮出一种受害者的身份而博得旁人同情，进而利用它从中获利贪取钱财的事情，还是确确实实地经常发生在我们的身边了。
对《木兰辞》的学习，老师是从讲述木兰女扮男装，替父从军的故事引出来的。朗朗上口的韵律以及引人入胜的故事，我学的如痴如醉。我才知道，在古代竟有女扮男装上战场打仗的事，而且“同行十二年，不知木兰是女郎”！我惊叹！分不出男女的原因，在于“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄”···
如今，这两篇活页课文早已丢失，但作为课本以外的知识，尤其是在“政治挂帅”年代里学习到它，好似一股清凉的风，吹到心田，原来在语文知识领域，天地是这般宽阔，因而拨动了我“重文轻理”的心弦，一直延续到今。
弹奏一首幽幽的\'歌谣，然后用流淌的心事，抒写生命里飘落过的痕迹。在时光的剪影中，剪辑过往的烟云，往事瞬间爬满我的，舞动我潮湿的双眸。
喜欢一个人走在清凉的石板路上，聆听清脆的脚步声散落在身后的余音，溅起一串串忧伤的文字。弯腰拾掇记忆的碎片，抚摩还在颤抖的幽幽心事，我的心弦瞬间凝重清凉，蓦然惆怅。.让心事平铺在石板上，一任流浪的脚步踩踏，岁月的足迹在跳动的心弦上且歌且舞，碎了一地的落寞。我看见一只鸟在芦蒿尖上怯生生的张望着远方，一如我的惆怅。 一片竹林，兀自陈列在前方，竹叶上挂满晶莹的水珠，叮咚着缠绵的心事。那一枚枚叶子，割着流淌的往事，微微的在风中颤抖，不时纷飞一片，犹如纷杂的思絮。当斜斜的阳光柔柔的洒满竹林，在微笑的阳光里，谁的眼睛里流淌着弯弯柔柔的梦？
我的心弦作文300字【五】
“叮叮叮………”下课铃声响了起来，大家便蜂拥而至的走出校门，我也一样赶快收拾书包，与自己的好伙伴结伴而出。突然听见了一阵叫卖﹕“糖葫芦、糖葫芦、卖糖葫芦哦”的声音，于是便想起了我小时候的事。
小时候，学校门口卖糖葫芦的地方总是吸引着我，我嚷着要妈妈给我买。我记得妈妈只给我买过两次。可是后来就不让了，她说这不卫生，等山楂上市她就给我做。糖葫芦的美味诱惑着我。我嚷着，于是掰着手指头巴望着，巴望着秋天的到来，巴望着市场的摊子挤满了买山楂的人们。
妈妈从不失信于我。果然，在秋天到来之际，她买了一大包的山楂。我兴奋极了，跑出家门，告诉小区的好朋友，让他们明天到我家来吃糖葫芦，还不忘自豪的补上一句﹕“这是我妈妈做的。”
妈妈洗好山楂，又用竹签子将它一个一个的`“排起队来”。我也神经兮兮地夹在里面凑热闹。可是，妈妈怕竹签扎到我的手，总是把我“驱逐出境”。我也只好按照妈妈的“指示”搬了把小凳子。拿了一本童话书，坐在一边。不过我的眼睛不断的往她那里看。
该熬糖了。熬糖是最辛苦的，妈妈拿着铲子，不断地铲动锅里的白糖，锅里腾起浓浓的烟，把妈妈熏得眼睛都睁不开了。过了一会，只看见妈妈脸上的汗珠一大滴一大滴往下淌。我可坐不住了，想上去帮帮忙，可妈妈总说﹕“出去玩吧，别在这凑热闹。”我到嘴边的话被挡了回去。没办法只能看我的童话书。看着看着，我好想睡着了、、、、、、
当妈妈轻轻地把我从梦中惊醒时，眼前是一大碗的晶莹的糖葫芦，鲜红的山楂外裹着一层冰糖，我馋的直啧嘴巴。
第二天，我的朋友应邀请来到我家，大家你一串，我一串，吃得津津有味，我却在吃的同时，发现妈妈已经在房间里用那双昨天熬烫伤的手给我打毛衣了。
从那以后，我每年都盼望着秋天的到来，盼望着妈妈做的糖葫芦、、、、、、
小学毕业的那天，我回到家，打开房门，我愣住了，眼前，又是那熟悉的情景，妈妈又在给我做糖葫芦了。此时妈妈也听到我回来了，招呼我说﹕“回来了，天冷了吧，到房里试试那件我刚打好的毛衣，要多穿点衣服，防止受凉。”当这句我不知听了多少遍的话语再一次进入了我的耳朵时，我心里一颤，默默走进厨房，伸手接过妈妈说中的铲子，说了一声﹕“妈，我来。”浓烟中，妈妈抚摸着比她还高的女儿，我凝望着妈妈头上丝丝白发，眼眶中充满了泪水、、、、、、
不知不觉走到了学校门口，然后对同学说了一句﹕“喂，有没有兴趣买串糖葫芦啊！”说完大家互相看了看，不约而同的哈哈大笑。然后走到了那个卖糖葫芦的摊子、、、、、、
我的心弦作文300字【六】
一、一组以动词为标题的作文。备考“同行、依偎、品尝、怀念、尝试、倾听、喝彩……”之类的作文。叙述成长中发生的故事，提炼生活的感悟，抒发对这个社会、家庭、学校的认知和感情。
二、一组以形容词和名字为标题的作文。备考“滋味、幸福、智慧、温暖、快乐、浪漫……”之类的作文，抒发自己对生活的认知，感受生活的本真面目，呈现出青春的朝气和活力。上述两组作文，基本是以第一人称写，逮住作文题的难度不很大。
三、一组虚题实写的作文，把题目中的名词寄托上象征的涵义。如《生活的滋味》、《XX的`风景》、《青春的脚步》、《阳光总在风雨后》、《让阳光穿越心灵的黑洞》、《点燃心灵的名灯》等，需要考生在叙事中，与题眼产生紧密联系。这类作文对考生是一种考验。
四、以感动、珍惜为话题的作文。选择生活中平凡而又感人的细节，写出你的真情。即使不会遇到此类题目，作文的题材也可以参考。很多，多与这类话题擦边儿。
五、话题作文之自然界方面的名词。如：天空、雨、阳光、风景、路、河流。等等。这类作文，考生可以抒发对大自然的认识，同时在考场上可以灵机一动，去写景。
六、围绕“诚信”、“冷漠”、“挫折”、“奉献”等词汇，适当针对议论文进行训练。基本是三种格式：正反面论述联系实际、并列段分论点、提出问题分析问题解决问题。议论文必须联系实际，不要过多联系古人。这类作文，也针对给材料作文。
七、应用文类小作文不可小觑，它比大作文更容易跑分。通知、倡议书、感谢信、请假条、寻物启事等书信类小作文要熟悉格式。颁奖词、短信、天气预报、辩论词、开场白、短小精悍的说明文，必须要练习到。
八、看图作文适当备考。譬如让考生写一个图片的说明文、议论文、记叙文，或者让考生提炼主题，写一篇作文。这类作文难就难在考生不容易与记叙文进行联系，找不到生活中可以类比的题材。
九、注意作文题目以外的技巧——题记不要滥用，不要写古人了，小标题小过渡段要用好，写景作文，童话作文，并列段作文，开头结尾的方法等，都要用熟练。尤其是小标题作文，在考场上运用熟练了，可以提分的。
十、趁最后一段时间，老师和家长要对孩子进行誊抄训练，练习一下，把字写方正，知道作文的修改方法。必须要记住，卷面本身的整洁，是得高分的必需因素。
