写父母双手作文【一】
在整个手的家族中，有勤劳的手，懒惰的手，灵巧的手……我写的是妈妈一双勤劳的手。
她的手不怎么大，长期的劳动使手掌布满老茧，手背青筋鼓鼓。
每当天才麻麻亮，妈妈就已经开始工作了。早上，她一边做早点，一边洗衣服。上午和下午不是忙着做农活就是喂鸡喂猪。晚上，妈妈一边看电视一边帮我们姐妹俩织毛线衣。总之，妈妈的手时时刻刻都在工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。
记得一个寒冬的晚上，天气非常冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了。我的手冻得直打颤，不敢写了，怕字写不好影响作业质量。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗?”她一边轻轻地把我的手夹在她的两手之中，一边继续说：“如果受不了，就早点去睡吧!”顿时，我心里觉得无比暖和。妈妈的言行举止给了我战胜困难的勇气，我终于认真地完成了作业。
一个隆冬的早晨，天气很冷。我和伙伴们在屋后追赶玩耍，我一不小心，脚踩进了石灰坑，我好不容易把脚拔出来，可皮鞋早已塞满石灰，不能穿了。我果断地把皮鞋脱下来，藏在门背后，另外换了一双鞋子继续玩起来。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮鞋，但门背后连白鞋的影子都没有，我急得差点哭起来。过了一会儿，我镇静下来，就到别处去找。在天井里，我发现妈妈正在为我洗皮鞋。她的手冻得红红的，我走到她的身旁，夺下刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“婕婕，皮鞋洗得差不多了，你就别动手了吧!”我怎么也说服不了妈妈。最终，妈妈把皮鞋洗完了。然后，她又把皮鞋烤干了。
重新穿上干干净净的白皮鞋，望着妈妈那疲惫的神情，顿时泪水迷糊了我的双眼……
写父母双手作文【二】
“一双粗糙的像老树皮的手托着一个苹果递给了我…。。”这个场面有浮现在了我眼前。我的童年生活在我脑海早已变得模糊不清了，但有一件事，我终生难以忘记。
那是2002年的一个春天，我和妈妈坐在门前晒太阳，一位身着军绿色棉袄的乞讨老人出现在了我们面前，他的手粗糙的像老树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……他拿出一个铁碗，双手捧着，想我们乞讨，我见他可怜，就把我身上的一元钱给来他，他接过去，夸我是一个善良的孩子，他从口袋里用那粗糙的像老树皮的手拿出来了一个苹果递给了我，我摇摇头说：“不用了，我不吃苹果。”老人见我不吃，于是转过身摇摇晃晃地走了出去…。。我望着那瘦弱的背影，心里一阵心酸。
过来几天，我又看见了那位老人，他正去一位年轻的小伙子那里乞讨，那小伙子瞪了老人一眼，骂了一句：“坏人！”就关上门。只见那老汉含着泪水走了。我有一阵心酸，老人每天乞讨是多么的艰辛，有可能面临着受到侮辱和驱逐的风险，可他却把辛辛苦苦攒下的一个苹果给来我，真是让我感动不已！
这件事深深地感动了我，使我明白了：我们要多帮助社会上那些贫困的人，这样的话时间就会更加美好、和谐！
写父母双手作文【三】
有一双手每天身上脏兮兮的，因为他听它的小主人天天出去玩，小伙伴一叫他出去玩，跑得比兔子还快。每天晚上，小主人的妈妈都训斥大不要太贪玩，要讲卫生。可每天，小主人都玩得天快黑了，手很脏了，才肯回家。
有一天深夜，小主人的一双手说话了。一只手愤怒地对另一只手说：“小主人天天都把我们身上弄得脏兮兮的，害的我每天浑身都痒痒。”
“就是，你看我天天身子都要泡在水加土变成的泥里边，小主人真是不讲卫生。”另一只手无可奈何的述说着。
“这样的生活可真难受呀！我可再也不想过了。”一只手扳着苦瓜脸。
一片沉默
一会儿，另一只手想出了一个办法：“我们可以让小主人改掉这个坏习惯，让小主人干干净净的，自己也不用再受苦了。条件是还要忍受几天这样的生活。”
另一只手对一只手说来它的想法。一只手立刻答应了。
第二天早上小主人到学校后，刚进班门，两只手把自己的身子使劲往窗台上的灰上蹭。同学见了感到莫名其妙说：“秦超逸，你怎么把手往灰上抹吖！”他自己说：“我也不知怎么了，手自己就伸过去了。”可同学们都不想信，就说：“有本事你把眼睛蒙住，让你的手自己拿起书吖！”这时，这两只手抓起书后用力把书扔到同学脸上。同学把书捡起后，气的脸都快青了。小主人的手还把身上的灰摸到同桌干净的新校服上，在纸上写骂上的话，并标了名字这些坏事都是这一双手倒的乱。晚上，小主人又玩的脏兮兮的回来了，小主人的爸爸让小主人吃饭了，可一见小主人的脏手就让他去洗手。小主人把水龙头打开后，一双手又开始捣乱了，水花啦啦的往下流，而手让挣扎着向两边跑，水从中间流下去。小主人的爸爸让小主人吃饭，小主人只好走到饭桌前，这两只手一见饭就使劲往那伸，这两只手抓起饭又把饭揉脏了，把饭扔到了地上。小主人的爸爸见状生气极了，大声的说：“让你去洗手为什么不洗，吃饭不拿筷子吃，用手抓像什么！以后不要让我看见你手不干净，不然就打你，你记住了。”
从此以后，小主人天天干干净净，手也每天浑身轻松舒服，是一个人见人爱的小男生。
写父母双手作文【四】
在记忆的长河中，有许许多多的事我已经淡忘了，但是有几件事却深深地印在我心上。每当我想起那感人的一幕幕，就会一直流泪。
我有一个很爱我的人。她心地善良，还有一双漂亮的手，白皙又柔软。
听奶奶说，我还是婴儿时，如果大闹起来，只要她抱着我，轻轻拍我的背，我很快就能安静下来。
学走路时，我摔倒了，她就会在前方拍着手，鼓励我自己爬起来。
记忆里，她轻轻握着我的手，一笔一划地教我写字，她的手是那么温暖。我生病了，她抚摸着我，她的手是那么温柔。我犯错了，她很生气，会用手打我的屁股，让我记住不再犯相同的错误。
她的手还很神奇呢，能“变”出可口的饭菜，漂亮的衣服。她的手每天都要做很多事情，也许她的手慢慢变得粗糙，但在我心里，她的手永远都是我最喜欢的手。
她就是我的妈妈。
写父母双手作文【五】
很少去关注一下自己的双手，直到拿到这个作文题目，才不由自主的去“关心”了一下自己的双手。不是太漂亮，指头有点长，挺灵活的，十根指头上跃动着很细小的纹理，很是可爱。其余之外，我实在找不出什么词语来形容它们了，它们真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有权利掌控它为我做我喜欢的事。
我喜欢弹琵琶。用手指轻轻在琴弦上抚触，音乐声便流动在整个房间，“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”，在右手熟练的指法中，我融化在音乐声中，我全身心投入了，在音乐中思绪万千……虽然我所弹奏的并不太好，但我很喜欢，这就够了吧？《十面埋伏》气势磅礴，雄壮有力；《彝族舞曲》，悠扬动听，欢快活泼；《春江画月夜》细雨淙淙，轻柔飘逸。这一切都用我的手弹奏，即使还不是优秀的弹奏，但我快乐，我也因我的手而快乐，我的手也是快乐的手！
我喜欢阅读。坐在图书馆中，用手指翻动书页，感受书中的魅力。用手摸摸书页，一股无法形容的舒畅沁入心脾，是一股书的力量，是手架起的一座桥梁，使我的到了快乐，我的'手也是快乐的手。
我喜欢整理自己的房间。擦地板，收书桌、摆放物品……每周都会有新的风格。每当看着房间中整整齐齐，心情总会愉悦。这一切又都是双手带给我的，我很快乐，双手亦是快乐的。
站在草地上，天空的尽头是一轮红日，抬头仰望，高举双手，有一圈绚丽而温馨的光，那光就是快乐！
写父母双手作文【六】
众所周知，人都有一双手，这很平常。不过今天，我要来写一写我这双独一无二的手。
手，其实也有性格，有好动的，有懒惰的，有娇气的……而我的手，连我自己也估摸不出它到底是什么类型的。
在写作业时，我的手立马就会变成“贪玩型”。
记得有一次，爸爸不在家，妈妈有事出门去了，就剩我一个人在家写作业。还没写几个字，我的手便按捺不住了，把桌上看了一半的《射雕英雄传》捧起来，还不时模仿上面的人物动作打上几拳。当然，最后遭到了老妈的一顿痛骂。
在做手工制作时，我的手又变成了“灵巧型”。
有一次，我玩一种叫《我的世界》的游戏入了迷，一心想对着游戏图片，亲手制作一个“TNT”模型。
做手工是我的兴趣爱好，我的双手自然也是充满斗志，跃跃欲试。我手拿剪刀，在硬纸板上又折又剪，一盏茶的工夫不到，便做出了一个小巧的“TNT”装置。跟游戏图片比较，也算是比较逼真了。我十分高兴，相信我的双手也有说不出的喜悦。
在时，我的手还会变成“勤劳型”。
在一次语文考试中，习作题十分难，我只能抓紧时间写好前面的题目，再去构思作文。因为有着这样的信念，我的双手如同装了马达似的，才过了半堂课的时间，我便在构思作文了。
手，从某种意义上说，比不过脚，因为手常常历经风雨，而脚则舒服地躺在鞋里，除了走路其他什么事都不用干。
虽然手有些时侯比不过脚，但我仍喜欢我的手，那双质地粗糙，皮包骨头，青筋显露的手。
写父母双手作文【七】
在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。
