废墟中的花朵作文【一】
那张照片上，本来应该是一片繁华的景象，却被狂轰滥炸中夷为平地。只剩下断裂的天桥，歪歪扭扭的铁路。到处都是破旧的房屋，满地都是被炸毁的碎片。还有一个坐在铁轨上，满身是血的小男孩。这个小男孩，望着倒在血泊中的父母号啕大哭，一想到自己，以后是一个孤儿，永远都没有父母的关爱和呵护，就更在撕心离肺地痛哭。
但是，我又想到，在那个年代，可恶的日本侵略者一定不止轰炸了我们一个火车站。一定会有更多可怜的孩子失去自己父母。这些可怜的`孩子得不到帮助，可能还没有长大成人就死去了。如果没有这些日本侵略者，就不会再有孩子失去了自己的父母，也不会让这些孩子横尸街头。本来一个个温暖的家庭生活在和平的世界里，却被无情的炮火强硬分开了。他们让许多的孩子失去了自己至亲至爱的人，还没有让这些孩子好好看看这个世界，就再也没有机会了。看了这张照片，我觉得我们的生活得比那个年代的孩子要好的多。我非常同情这些孩子，他们失去了父母，生活在到处是硝烟的世界。
我希望这个世界上永远没有战争，让这些孩子生活在一个充满和平的世界里，那该多好呀！这样那些孩子就可以像我们一样过上幸福的生活。
废墟中的花朵作文【二】
傍晚的斜阳有着一丝伤感，那火红的天，让我不小心有点伤感。抬头看着天空，朵朵云彩编织着一幅画，上面是我和她，那些笑脸，那些争执，都是回忆。
她，是我小学的挚友。她不属于性格开朗的，但她善良，她的善良让人觉得有那么一丝怜惜。上海从未下过那么大的雪，那天我记得，我一个人在家，突然觉得不舒服，但爸爸妈妈都出去了，我躺在床上，静静的想着，要是这时有个人能来看看我该多好啊。
门铃响了，我疲惫的打开门，发现是她。她知道我爸妈不在家来陪我玩。她看到我好像发烧了，让我躺在床上。她也只是个孩子，热开水烫了她的手。但她却掩饰着，我看到了，但我没有说。
我和她都毕业了，在各自的学校生活，我们常常一起聊天，一起伤心，一起快乐。好像什么都是一起的。当然我们也有过不和。
小学时，我看着自己的卷子，上面写着55分，我也不再说什么。老师说家长签名，我当然不敢。于是我回到家写完作业，我便自己把名字签上去了，她看到了，把我卷子拿过来说：“你不可以这样！”我发火了，说：“是啊，你考的那么好你当然不会藏起来啦，那我考的这么差，我怎么办？”说完，我抢回卷子便交了。我和她都生气了。谁也不理谁。说来惭愧，她内心宽容的让我无言以对，她对我说：“别生气了，我知道你也不是故意的，以后别这样了。”她这样一说，我还能怎么样？我笑笑。
我常常问自己，为什么我可以和她保持好朋友那么久？我也一直再找答案，后来我明白了，在。而我扮演着和她一起保护花朵的人。
我记忆中曾有过这样一束美丽的鲜花，她还在悄然开放着。
废墟中的花朵作文【三】
我们青春的记忆中有欢声笑语、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它们如同一朵朵花儿，在风中摇曳，各有风姿。
刚进入初中时，像惊恐的小孩，拉着妈妈的手，却又伸长脖子，想了解未知的初中生活。陌生的面孔一个个欣然从我面前走过。
进入班级，班主任忙着分配工作，素未谋面的同学带着我认识这个小学时便憧憬并带点敬畏的初中。
军训的迷彩装刚穿好，便有大多数面孔相互记住了。初中，我们将在这儿“梳妆打扮”，尽展风采。
汗水为底，我们清新纯朴。
正绕着操场训练，突然有人说要拍集体照。一个个急忙顺好发缕，展露着真挚笑容。那笑容干净、纯朴，像铃兰，静静散发幽香。我呆望着，竟迷失在这清香中。
助人为眉笔，我们勾眉画黛。
很自然的，我们相互谦让，不相争，不吵闹。每天运动量大，教室里的饮水机时常“断水”。当我们急急忙忙去借水时，不知何时，饮水机上已端端正正地放着满满一桶纯净水。我们一时惊异。角落里，几个高个子正悄悄擦着汗，相视而笑。
校园里路边的小垃圾一路都有。很自然地弯下腰，随手捡起扔进垃圾桶。这小动作，成了我们最美的“风景”。平凡的脸，竟一下子变得动人、美丽。像什么呢？像一串芳香馥郁的金桂。
礼貌为唇彩，我们尊师爱友。
不论何时、何地，遇见老师，我们总是问声好：“老师好！”碰见同学，也微笑点头，以礼相待。文明的班级，文明的班风。有人夸我们嘴甜，不，我们以礼貌为唇彩，清风般说出温暖的话语。我们是君子兰，美而高贵。
一朵朵娇艳的花儿拂过我的心间，芬芳我的心田。记忆是花，我们也是花。这段花儿般的记忆，我难以忘怀。花与花的交融，芳香满溢。
