小学生爱国报国强国作文(爱国心报国强国志作文四年级)

小学生爱国报国强国作文(爱国心报国强国志作文四年级)

首页写人更新时间:2023-07-24 11:25:40
小学生爱国报国强国作文(爱国心报国强国志作文四年级)

小学生爱国报国强国作文【一】

回望历史,抗战英雄们抛头颅撒热血,从新中国的成立到走向富强,一代代社会主义伟大事业的建设者革命的传统,书写着和平年代的英雄故事。人们不会忘记,那些灾难迎难而上的子弟兵、守护群众安全的公安民警、火灾中解救困难的群众、从高楼坠落消防战士、那个用尽生命最后一丝力气将公交车安稳停下的司机师傅们、那些为祖国科学事业奉献青春的人们、那些累倒在手术台旁的医护人员……平常日子鞠躬精粹、危难时刻挺身而出,这就是和平年代最朴素最有价值的英雄情怀!

小学生爱国报国强国作文【二】

平平常常的日子,你是否想过什么是英雄?今天看了短片《崇尚英雄 精忠报国》。感慨良多。

他们默默无闻,却让我们屹立于世界;他们走进历史,却让我们拥抱未来;他们失去生命,却让我们生生不息。

英雄,是危难时刻挺身而出。英雄,是平常日子鞠躬尽瘁,是普通岗位恪尽职守,流血牺牲是英雄,无私奉献也是英雄。英雄,是普通人拥有一颗伟大的心。

小时候,母亲带我去买书……当时有两个版本,一个是《岳飞传》,一套有很多本,里面有一本是《岳母刺字》;还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的,母亲都给我买了。买回来之后,她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说,把字刺上去,多疼啊!我母亲说,是疼,但心里铭记住了。“精忠报国”四个字,我从那个时候一直记到现在,它也是我一生追求的目标。

英雄,是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神,都是激励我们前行的强大力量。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。

光荣必将传承,英雄永不独行。

小学生爱国报国强国作文【三】

为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程,展示新中国教育事业取得的辉煌成就,由中央广播电视总台和教育部联合摄制的四集专题片《教育强国》于11月5日在中央电视台综合频道晚8点档首播,每天播出两集。

全片共四集,分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》,以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教育扎实前行的足迹,全面讲述了新中国成立70年来,党和政府始终坚持教育优先发展战略,坚持把教育作为重要的民生工程,以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标,从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。

该片对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结,生动展现了新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步,到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人,国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上,建成了世界上最大规模的教育体系,正一路向着教育强国迈进的奋斗历程。

据悉,该片摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教育一线,采访了65位亲历者、一线师生和专家学者,通过镜头定格中国教育的时代风采。

小学生爱国报国强国作文【四】

昨天,我们在老师的带领下步入了电影厅,观看电影,名叫《报国忠烈之赵一曼》。“赵一曼”,这个名字我们并不陌生,大家都知道,赵一曼经受严刑拷打,誓死不屈,最终生命终止于31岁,死于枪毙。

从中,我看见赵一曼被日军抓后,有一个让我看着特别令人可怕的酷刑。用竹签挑断了赵一曼的手指上的神经,看见不少黑血涌出来,不少同学都闭着眼睛不敢看。还被电击,逼着灌下辣椒水。换做别人,老早就屈服了。这生不如死的酷刑,真是不知道日本人是怎么想的。我在电视上常常看到的汉奸,都是为了活命而做的,苟且偷生,并且基本上好多都是男的。而女人都有那么坚定不动摇的信念,我看在那个年代没用的人,特别是那些“汉奸”,何地自容?一个女人,在那个年代,有这样的人已经不少了。组织过多次反抗日本的大事,被抓住拷打而不屈,战场上***敌无数,生命虽然终止于31岁,但却在这短短几十年中为人民、为祖国做出巨大贡献,敢问,世上又有哪些人可以做到?

若在那时,没有那些像赵一曼一样的人站出来,那我们中国就不会有这样的安宁、强大!我们现如今的幸福生活,是过去无数的'战士用鲜血换来的!若是没有他们为祖国站出来,那我们中华民族现在可能已经被打倒,不会像现在这样过的自在;我们过去的中国人,在枪林弹雨中无所畏惧地***敌,在艰难的岁月中,历经千辛万苦,终于取得胜利,那我们就要一代更比一代强!

他们,跨越了高山,克服了困难;他们,打败了敌人,却付出了生命的代价;他们,用鲜血换来我们的幸福,用事实谱写了历史,成为了后人敬仰的人!我们,也要像他们一样,无论多大的苦难,都要克服;像他们一样热爱祖国,为国家做出巨大的贡献,也要成为后辈们世代歌颂的人;而不是被世人唾弃,臭名昭著!

小学生爱国报国强国作文【五】

今天怀着无比激动的心情观看了《崇尚英雄精忠报国》虽只是短短几分钟的视频,却告诉了我们一个又一个深沉而又值得思考的问题——我们的幸福生活从何而来?我们快乐的生长环境里用什么换来的?

回首间看看历史,有多少人为了我们付出了生命,曾经的你们用生命换来了现在,而我们的责任就是用努力换取未来。为什么每一次读梁启超的《少年中国说》,我们的内心便会涌越出一种自豪感,因为我们为正值年少,所承担着祖国希望的自己而自豪。

正如主席所说:“英雄是中华民族的脊梁,一个有希望的民族不能没有英雄:英雄就在我们身边,英雄就在我们每个人的心中,英雄就是普通人,拥有一颗伟大的心。

中国现在的飞速发展,现在的社会文明,离不开革命前辈们,当时他们怀揣着梦想,心系着祖国,为了梦想而奋斗,用生命诠释了什么叫做革命精神,什么叫做我是中国人!身处和平的年代,我们不能忘本,更不能忘记那些曾经为了新中国建设而无私奉献的他们。

寻找英雄,崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的新中国,同样需要英雄精神。

如果说祖国是天空,那么我们就是天空下的云朵。如果说祖国是雨露,那么我们就是被所哺育的花朵。崇尚英雄,精忠报国。

小学生爱国报国强国作文【六】

新中国成立之初,中国教育事业基础薄弱,1949年全国80%的人口是文盲。经过70年努力,中国已建成拥有各级各类学校51.88万所,各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人的世界上最大规模的教育体系。自2012年起,国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上。学前教育、基础教育、高等教育、职业教育……各领域都取得长足进步,中国正在从教育大国向教育强国迈进。

中央广播电视总台与教育部联合摄制四集纪录片《教育强国》,聚焦新中国教育事业,以时代线索展开,全面讲述新中国教育70年走过的非凡历程,展示新中国教育事业取得的辉煌成就。该片将于今晚(11月5日晚在央视一套播出。

《教育强国》共4集,每集30分钟,分别是《立国之本》《强国基业》《春风化雨》和《面向未来》。《立国之本》讲述了从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针;开展扫盲运动,让亿万中国人开始了读书识字的新生活,成就足以载入人类文明史册;整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整;向苏联和东欧派出留学生,为国家建设源源不断的提供急需的人才……一系列重大事件,记录着在党和政府的领导下,经过全国人民共同努力,中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。

《强国基业》由恢复高考改变了一代青年人的命运,建立学位制度让中国人才培养与世界接轨,大规模出国留学为国家发展培养高端人才,广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件,拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用20多年的时间,完成基础教育领域的“两基”攻坚,并开创了中国高等教育大众化发展的新格局,在世界教育史上,书写了属于中国的时代传奇。

《春风化雨》则是通过一个个教育故事,讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出重大步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业呈现出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。

面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在发生着一系列影响深远的变革和探索,这也正是《面向未来》中关心的话题,中国教育各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。

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