尊敬的各位学生家长:
您好! 在这硕果累累的秋天,我们迎来了新的学期,恭喜你们的孩子已经成为一名小学四年级学生了, 真诚地感谢过去一年来您对我工作的支持与配合!
教育学家研究表明四年级孩子正处在向青少年期过渡的儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期,孩子的学习能力和情感能力快速发展,是培养学习能力和情感能力的重要时期;四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机,在四年级以后,除非进行特殊的训练,孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡,开始具有自觉克服困难的意志,是培养孩子学习恒心的关键时期。
你们好!
踏着开学匆忙的脚步,转眼已是秋高月明,校园里那曾经翠绿茂盛的大树已在阵阵秋风中抖落泛黄的树叶,片片落叶打着旋如蝴蝶般优雅的飘落,给宁静的校园增添了些许的诗意。而真正的诗意是眼望着一群群的孩子欢快地在校园里奔跑,跳跃,季节的萧瑟在孩子们充满生机的笑脸上重现一片生机。
时间在我匆忙凌乱的脚步中走过了一周的时光,就像我写给孩子们的信中说的一样,最开心的是现在能轻松地叫出每一个孩子的名字。然而要真正的了解每一个孩子,走进他们的心里,还需要一学期甚至更长的时间,我会一直努力,努力成为每一个孩子在学校信赖的老师,倾听他们,了解他们,让他们首先成为健康、快乐、阳光、幸福的孩子。这也是我在教育之路上所一直追寻的。
我一直梦想着理想的班级应该是一片孩子幸福成长的乐园,如大海般浩瀚,像星空一样灿烂,孩子们在这里像云一样自由徜徉,和谐美好,如春天的小树盎然的吮吸着知识的甘露,快乐成长。萦绕着这样的梦想,一周以来,我欣喜地看到了孩子们身上的'可贵之处:
1、活跃。课堂上,总看到一双双高举的小手,表达着内心的想法。
2、有良好的学习习惯。每天收交的作业,都能按时交上,特别表扬两位语文课代表:韩壮和张庆申,非常有责任感。
3、热爱劳动。本周由一组值日,除了值日生还有更多的孩子只要早来了都会主动下去帮忙,很热情。
4、纯真善良。四年级的孩子在我看来真的很小,有的孩子个头小,小的常常让人有些不忍,值日时,却非常认真,拿着大笤帚用力清扫,小小的脸上却挂满了灿烂的笑容,那是劳动的快乐。有时无论是谁,没带东西,或需要帮助,大家都会热情帮助。
虽然,每天孩子们都会发生这样或那样的事情,但只要我耐心地告诉他们,一些问题总会慢慢解决,因为教育从来都是如农人种田一样,是“慢”的艺术。从接收新班,到开学一周,让我欣慰的是得到了很多家长的支持的配合,不管是请家长加入班级飞信群,还是有家长主动发来信息,还有的家长在我写的《开学印象》博文后给予回复,都让我感受到家长对孩子学习成长的关注,对我的教育工作的信任与支持。让我不断地思考自己的教育思路,因为我深知,每一个孩子都是家庭的未来和希望,教育从来都没有回车键,希望在自己的任教的时间里,让每个孩子每天开心地走进校园,收获满满、幸福地成长,努力做最好的自己。
一个星期以来,通过作业批改、检查经典诵读情况,发现许多孩子家长督促检查效果明显,书写工整美观,经典诵读背诵熟练,这让我越来越深刻地认识到学校教育能否成功,家长的支持起着及其关键的作用。我想,我的幸运在于一路上遇到的家长都是那么善良和友好。
所以,希望未来的日子里,希望我们一起用更多的耐心、恒心与我们的孩子一起成长,用我们更多的良好的行为引导和影响孩子,让他们朝着我们所希望的目标幸福成长。而这,需要我们的爱心,更需要我们的智慧。
日子就像一条小溪,在我们的不经意间从身后缓缓流过,秋风吹起的时候,有多少事情沉淀在记忆的风尘中成为永恒。接手新班,让我的心里充满着灿烂的希望,虽然,朝阳升起的天色最艳,但夕阳落下的宁静之美也自有一番风致。在繁琐平淡的日子中,我愿守望着校园的晨起日落,守望着四三班的每一个孩子。在守望中,他们已长成参天大树。守望在中秋,因为有了你们的支持,孩子的未来更精彩。
夜已阑珊,明月已然升起,在这月圆美好之夜晚,祝愿每一个家庭幸福安康,每一个孩子开心快乐。
杨永梅
201X年9月8日中秋
以上就是我这学期数学的要求和希望家长能配合的事情。家长有好的建议和想法也可以跟我交流沟通,总之都是为了孩子的健康成长。最后,感谢家长在百忙之中阅读这封家长信,那就让我们一起期待孩子本学期的进步吧! 最后,我们民族小学全体教师谢谢您对我们教育工作的大力支持!
您的孩子的老师及朋友
(1)课本上的习题基本在课堂上练习,也会有一些典型的例题让孩子写在课堂练习本或者家庭作业本上。
(2)重点知识我总结好了会让学生粘贴在相对应课本的知识单元,希望家长回家检查一下是否都有。
(3)本期我们一共有《同步练习》、《解决问题》,为了提高计算能力,每天十道计算类或者笔算题4道(二选一)就由家长出题。有的家长可能不理解,这不是加重孩子负担吗?实践证明,很大一部分孩子能掌握解决问题的方法,但是在实际计算的时候,最后计算结果却出错了,现在考武胜中学,沿口初中平均分都快达到95了,试想,如果孩子因为粗心或者别的原因失误了,离这样的学校机会还有多大呢?数学错一两个时候因为不细心什么的例子时常有,所以,这需要孩子长期的训练,做到万无一失。
由于人多,有时当天正课多作业来不及全部改完,我会选择在课堂上评讲,学生用红笔订正,让学生体验改正看清楚的作业,是一件多么困难的事。以培养孩子认真仔细的学习习惯。孩子们改正错误后附在书里。我再收回来检查。大考卷每张试卷我都让学生将错误抄题改正在一张纸上并附在试卷上。希望家长都给孩子准备一个档案袋,封皮上写上“2013---2014学年度第二学期数学资料”以及“学生姓名”。
(4)整理一下孩子的笔袋或者铅笔盒,将里面花里胡哨的文具取出来,换上一些“朴素”一些的文具,防止孩子上课分神。另外请家长帮忙准备一只红笔,在讲题过程中方便孩子区分出做错的题目。
(5)准备一本错题集,每次错了的题把它整理成一本错题集,因为类似的问题你不解决的话,碰到一道你会错一道,在错题集中你要写明做这道题得思路,为什么会做不对,类似题型的不要重复记。
(6)奖励措施:孩子通过努力争夺super”标志,10个小星星的换一个笑脸,一个星期如果谁的最多,将佩戴“数学超人”胸章;同样,一周期数学会有口算比赛,满分的学生将会得到“口算小能手”的胸章。如果您的孩子哪天胸前佩戴胸章回家时,你一定要好好亲亲他,因为他(她)太棒了!(3月份开始)
(7)假期找找废旧的作业本,可以当作学生的验算本。此外,四年级是培养孩子走向独立阅读的最佳时机。美国的一项研究表明,孩子自发地喜爱读书的时间很短,一般在七八岁到十一二岁之间,如果在这个时间里不能让孩子树立起对书的好奇和喜爱,过了这个阶段孩子的兴趣将会转移到其他事情上,成长带来的各种烦恼开始占据孩子的心思,家长便失去了引导孩子读书的好机会。家长应该采取行动,让孩子做一件改变他一生的事情——养成独立阅读的习惯。
你们好!我是学校四年级的英语老师。在上学期的家长会上,我和大家交流了很多。为了全体同学(更是为了个别学生)的成长,我还是想通过这种方式和大家交流交流。
把孩子培养成乐观、开朗和充满智慧的优秀学生,应该是我们共同的目标。为了这个目标,让我们携手努力。但学生在家庭中的一些学习任务,我是无法监督学生完成的。所以,肯请家长们配合我做好孩子家庭中的学习活动。
学生上课不听讲,是导致学生学习成绩下降的首要原因。学生上课不好好听讲,与孩子的听讲习惯有很大关系(我会经常提醒学生好好听讲,帮助学生慢慢改掉坏习惯的),也与孩子的健康、睡眠、饮食等方面有很大的关系。所以请家长们,关心好孩子的健康,保证孩子每天的睡眠(春夏之际,孩子睡眠不好,很容易上课不能集中精力,甚至课堂上会打瞌睡。),合理调节孩子每天早上的饮食(孩子早上吃不好饭,很难有体力和精力坚持一上午的上课。上课不仅是脑力活,也是体力活。)。
作业是课堂的延续,及时、高效的完成作业,是学生巩固课业知识的重要途径。然而很多学生由于学习能力差、自制力差等原因,经常不完成作业。所以,学生的'作业还需要家长监督。英语课不是每天都有,所以书写的作业不是每天都布置。本学期,在每周的周二、周四、周五都将布置书写的作业,书写的作业一般不会太多,但要求作业的质量。一般书写的作业就是布置在作业本上抄写单词和句子,或是2-3页的配套练习册作业,有时还会布置设计、手工制作和做试卷等作业。请家长在每周的周二、周四、周末检查孩子英语书写作业的完成情况,并签字。按说四年级学生完成作业不能依靠家长的监督和督促了,其实我也反对家长签字的做法,但是有些学生的自制力太差,没有外力的督促,还真是不好好写作业。俗话说21天养成一个习惯,那就请家长坚持21天吧。21天后如果你的孩子真的不需要家长督促写作业了,家长们就可以不签字了,有时间的时候抽查一下孩子的作业就行了。如果家长坚持21天,孩子还不能养成认真完成作业的习惯,那这个习惯就得需要三个月去巩固(因为巩固一个习惯还需要三个月),甚至更长,那家长们就耐心继续签字,去等待孩子养成这个习惯吧。如果现在你不愿付出这三个月,那孩子以后将永远不能养成认真完成作业的习惯了。
英语学习是从“听”开始的。这个问题在上学期的家长会上我已经和家长们交流了。所以我希望每位家长都给孩子购买录音机和磁带,让孩子每天都至少听10分钟的英语,这是每天都要完成的作业。现在你是否为孩子购买了录音机和磁带了呢?(请在此填上“已经购买”、“还未购买”或“马上购买”)现在你的孩子是否每天能够坚持听至少10分钟英语磁带呢?(请在此填上“不能坚持”、“能够坚持”或“非常喜欢”)。
每个单元学习结束,我会安排相关的单元检测的。每次单元检测,我都要求“一改,二读,三签字”。请家长们监督孩子每次考完试卷后改正错误,把试卷读一遍,并签字或同时写出建议和意见。让家长签字的目的是,很有必要让家长及时了解孩子最近的表现,并采取一些必要的措施。
“我始终相信:孩子的未来在父母的手心上,其前提是,我们始终把孩子放在自己的心上。”“为人父母既是责任也是宿命,一个孩子的未来,最重要的是由他的父母所决定的。”“什么是最好的家庭教育?最好的家庭教育就是和孩子生活在一起,让孩子远离孤独、无助于恐惧,看着孩子长大也是我们最大的幸福。”这几句话摘自张文质先生的《父母改变 孩子改变》一书。把这几句话送给大家,并把这本书也推荐给大家。
感谢家长们的静心阅读,请大家阅读完后签字(最好是父母都阅读,因为孩子是两个人的,请不要推卸自己对孩子的责任),让学生再交给我。谢谢你们的配合!
家长签字:
孩子的老师、你的伙伴
赵伟立
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