二年级孝心作文简短【一】
看了“孝心少年”的节目，我被深深地感动了，那些孩子的家尽管很贫困，但他们依然努力坚持着，为着梦想奋发图强。再看一看我们的生活，比那些家庭要富裕多了，所以，我们要珍惜生活的点点滴滴！
我印象最深刻的是高雨欣，她和妈妈每天都在学校门口卖羊肉串，但是这并没有影响她的功课，而且，高雨欣的成绩太好了，真了不起！
我也要做一位美丽的孝心少年，孝顺长辈，听从父母的话，我们要向这些孝心少年学习，学习他们身上的优秀品格！
二年级孝心作文简短【二】
“孝”字是大家都熟知的一个字，而它是由“子”和“老”组成，说明从古代开始，子女就要孝敬父母，尊重父母。而我所观看的《最美孝心少年》节目，就是一些生活贫穷的孩子们，用他们的“孝”谱写了一首首震撼人心的爱的赞歌。
其中，有一个故事，最让我感动。那是一个名叫高雨欣的女孩，今年11岁。在她小的时候，原本有个幸福的家庭。但是，她8岁的时候，父母离异，妈妈又不幸被患有精神病的舅舅砍伤了右手。无奈下，残疾的母亲为了生计、 养家糊口，便摆起了烧烤摊靠卖肉串赚钱。而年幼的小雨欣总不放心妈妈，再也看不下去，毅然站到炭火炉子旁边，在浓烟滚滚中帮妈妈烤肉串，边烤边喊：“烤肠、烤面筋、烤肉串……”她身上穿着单薄的衣服，套着一件几乎全是灰尘的围裙，本来就黑黝黝的皮肤上沾满了烟灰，那样子真像童话故事里的“灰姑娘”——朴实而美丽。就是这样一个平凡的女孩，却是那样刚毅坚强，令人钦佩。无论遇到什么困难，都不退缩。每当妈妈看到雨欣不小心烫得红肿的小手，就不禁心疼起来，而她却笑着安慰妈妈：“没关系，过会儿就不疼了。”其实，在她心里早已充满了泪水。小雨欣特别懂事，在她守着烧烤车的几年里，从没舍得尝过自己烤得肉串，因为她知道，虽然一串肉串才赚三毛钱，但与其自己吃掉，不如多卖几份，这样钱就攒多了，妈妈的病就有希望了。
别看雨欣平时帮妈妈忙，但是从没放松自己的学习，成绩始终在班上名列前茅！她狭小的屋子里，填满了金灿灿的奖状。这次中考，雨欣拿了全县第一名的惊人好成绩！然而，她的学习时间只有短短的两三个小时，其余的时间全部用来卖烧烤、干家务、忙农活，她完全成了家里的顶梁柱，用她那稚嫩的双肩撑起了这个家。“孝行必有善报”，她的事迹传遍了整个县城，得到了好多爱心人士的资助。
而相比之下，我就与她相差甚远了。相信有很多同学和我一样，过着“饭来张口，衣来伸手”的蜜罐般的生活。在家里，也都是父母无微不至的照顾，都是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。”尽管如此，我却不理解大人的心，学习粗心马虎，成绩忽高忽低，很不稳定，这令我感到非常愧疚。在生活中也不能像雨欣那样做到勤俭节约，身上少不了零花钱，隔三差五买点小零食，总认为这点小钱算不了什么。直到看了她的故事，才让我真正明白“积少成多”、“集腋成裘”的道理，懂得了大人们常说的“把钱用在刀刃上”的重要意义。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，动物尚且知恩必报，何况于人！天底下最难酬报的恩情莫过于父母的养育之恩，因为这是任何一个人倾其一生都报答不尽的。我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，我们应当向《最美孝心少年》里孩子们那样，懂得知恩、感恩、报恩、尽孝， 用实际行动报答父母，以感恩的心把爱撒向这个世界。
二年级孝心作文简短【三】
昨天我们观看了中央电视台的节目“最美孝心少年”，这让我感触很深！
中国古往今来，“孝”这个字以象形文字来解释就是一个孩子背着老人，俗话说：“百善孝为先”，“孝”是最重要的！
每个人都有生你养你的父母，最该孝顺的人就是自己的父母，父母给了我们生命，为我们操心，然而当家庭出现状况的时候，你是否还爱着父母呢？是否还孝顺他们呢？
节目里让我感触最深的是一个年龄最小孩子，曹胤鹏，他年仅八岁，是我们当时还未长大的年龄，而他已经为自己的父亲捐献了骨髓！他的父亲得了白血病，一家人非常伤心，父亲又必须动手术，可却就是没找到匹配的骨髓！鹏鹏知道只有自己的骨髓才可以救爸爸，他对他妈妈说了一句让我很感动的一句话：“妈，我们什么时候上医院？”这个只有八岁的孩子，面对着钉子一样粗的针管，一滴眼泪都没流下来，在几个小时的手术后，他的父亲获救了！他还怕父亲没胃口吃饭，自己亲手做了菜，这让我很感动！这么小的孩子就这么懂事了！
这个故事让我感触很深，同时也让我得以反省，当我这么大的时候，还为了玩具和父母吵过架，一直耍脾气，不能理解父母！这让现在的我感到很惭愧！
我觉得“孝”应该永远地流淌在我们每一个中国人的血里，留在我们每一个做子女的心里！让我们把这些故事传递给更多的人！
百善孝为先，孝顺自己的父母，爱自己的家人，从自己做起！让“孝”传播得更广！
二年级孝心作文简短【四】
一日，偶然经过公园小树林，看到一位清洁工正在清扫落叶。那一堆一堆的落叶堆得十分整齐，就像一座座小山规则有序地排列着。看着这些落叶，又望望灰蓝的天空，我陷入了沉思。
不知不觉已入深秋了，我却一丝都未察觉。想来，自己越来越忙碌了，忙碌到连身边的一切都被无意间忽略，自己的目光也越来越不敏锐了。就连路边的花丛里的花是什么色也忘了观注，连自己身处什么季节都一无所知，若不是这次的偶然，恐怕要等到过年了才会感慨：“嗯?一年就过去了呀?怎么一点也不觉得?真是光阴似箭，日月如梭啊!”
现在才发现人们总是容易忽视和无视周围的一切变化。忽然眼前一亮，一片红艳的叶子自动与树枝脱节飘了下来，是那么地缓，是那么地轻，就像在跳最后一支生命之舞，当然也是仅有的一次用最后的生命尽情跳的绝别之舞!
叶轻缓地飘落，一阵微风吹来，它便接着做了几个旋舞动作，最后终于躺在了我的手心里。它是那么红，那么艳，那么夺目耀眼。要知道，那可是它用最后的生命力为自己妆扮的夕阳之妆，就像那传统的贞洁少女，赴死的灿烂。那是多么美啊!
这样想着，我又把视线转移到了那葱郁依旧的松柏之树上。它们似乎永远都保持着旺盛的生命力，不知疲倦。当然，它们的叶刺又是那么与众不同，它们似乎很完美，但它们依然孤寂，它们是孤独的'强者。
在人们看来，一个人不可能永远都处于不败之地，正所谓：兴者必有衰之时，胜者必有败之刻。相比之下，落叶树们恰恰显得十分真实、自然。落叶们就是它们的真实凭证。所以我更喜欢落叶树。喜欢它们枝叶繁茂，绿意盎然的时候;喜欢它们落叶飘零的时候;更喜欢它们披着皑皑白雪的时候。因为我从它们身上看到的不是苍凉而是希望，绿色的希望之光将在来年普照它们。
回头，看见清洁工已经清好了落叶、并点燃。望着缓缓升起的缕缕青烟，我突然想到清诗人龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这些落叶也不是无情物啊!它们也将在火中化作灰尘，与泥土合为一土，把从根中得到的又都还给了根，延续着下一代叶们的生命。人都言：根乃树之源，树之魂。我想，叶才是那树真正的精魂所在吧!
在回去的路上，我小心地托着那片红叶，我想这片美丽的落叶我将永远珍藏。
二年级孝心作文简短【五】
如果我是诗人，我将会为美丽的春天写一首诗。
如果我是画家，我将会为美丽的春天画一幅画。
如果我是音乐家，我将会为美丽的春天谱一曲赞歌。
美丽的春天蕴涵着美丽的事物。
“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的动物。
“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。
在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢？“乱花渐欲迷人眼”，美丽的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。
当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢？
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这美丽的春天献上一曲。
在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山采茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。
春天是这样的美丽。“一年之计在于春”，让我们为这美丽的春天唱出一曲春天的赞歌吧！
二年级孝心作文简短【六】
由中央电视台打造的又一传递正能量的大型公益节目——《众里寻你——寻找最美乡村少年》于20xx年11月8日在中央电视台播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感动，一是为那些命运多舛的孩子感到庆幸，他们的生活虽然困顿，但是他们的精神世界却是非常的富有，这些曾经的经历将铭记在他们的内心深处，生发出道德的种子，开出鲜艳的道德之花，在阳光下煜煜生辉。
由央视策划并启动的大型公益节目《众里寻你-寻找最美孝心少年》经过前几个月的发动和申报，最后从上报上来的600多个孝心感人事迹中选出100位候选人，再由闫肃等10人组成的特邀委员会好中选优，最终确定10人为20xx年度最美小心少年，另外20位为特别关注孝心少年。
说实在的，我一个大老爷们不喜欢流泪，但是我最终也没有能控制住自己，眼泪在一次次的视频回忆中总不自觉的留下来，对于那些孩子来说，他们所经历的对他们来说都不算什么，唯一让他们牵挂的是亲人，如何有更多的时间和精力既照顾好亲人，安顿好生活又不耽误自己的学习，成了他们一直思考的内容，匆匆的脚步努力在延长幸福的时光，走出了一个个感天动地的孝心事迹。
“百善孝为先”。什么是孝行？这600多个感人的事迹是最好的说明，或许，不止这些，还有更多，我们应该期待更多。
今天我们提倡孝道，大力弘扬我们中华民族的传统美德，却一直囿结在说教的怪圈。老师一味的空洞说教，让孩子学会了选择性遗忘，家长的说教却在自己的言行中土崩瓦解。其实不需要的过多的说明，孝道很简单，就是那种从内心深处迸发的最为朴素最为纯真的亲情，并由之主导的行为就是孝道，从有孝心到有孝行，自然的流露，不加任何的雕饰，这就是孝道。大到救人，小到一句问候都是孝道的内容。不仅对自己的家人，还能推及他人，这也是孝道。所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
孝为德之本。我们的社会已是千疮百孔，病入膏肓了。什么官二代、富二代充斥的人们的眼球，什么拜金主义，什么享乐主义*屁理论，让每一个人都变得浮躁。过去的那种路不拾遗夜不闭户，一家包饺子，前后左右邻居吃的民俗已是离我们远去了。我们倡导孝道，就应该从自身做起。
学校是开展德育的最佳场所，作为老师，作为教育工作者，应该有能力有责任做好学校的德育工作。
德育的途径有很多，我觉得活动是最好的载体之一。上好一节品德课，说是一种方法，能让学生明理，但仅仅明理是远远不够的，还应该导行。每个村子都会有一些空巢老人或者孤寡来人，我们可不可以把课堂搬到他们的家里，帮助他们打扫到扫卫生，拾掇拾掇院子，走出教室，德育才会有更好的实践天地。
育人不仅是智育，更多的应该是德育，在每一个孩子心中种下德的种子，小心呵护精心培育，不久的将来，当我们老去时，我们能享受到的也是我们今天所努力实现的。
