你家有几个房间是怎么布置的作文【一】
我有一件美丽间接的房间。
里面有四面雪白的墙，干净整齐的书柜摆放着许许多多的书，不过，有时候我是真的希望我的房间能变成一个既好看又新奇的样子……
假如我的房间是糖果屋，那高高的们就是一大块诱人的巧克力；四面雪白的墙上布满了五彩缤纷奇形怪状的饼干，还散发出浓浓的奶香味儿，好像在用它们香死人的味儿对我表达者：你快来吃我呀！洁白坚硬的瓷砖全部变成了美味的糖果布丁，软软的，五颜六色的.，漂亮极了！我的糖果屋房间是不是既好看又好吃呢？
假如我的房间是花园，我就要种下美丽的花儿：迷人的百合、晶莹如玉的牡丹、火红的玫瑰还有香浓的蔷薇……我还要养许多可爱的动物：小狗、小猫、松鼠……或许我还会养玲珑的小鸟。早晨，推开窗户，清新的空气含着淡淡的花香扑鼻而来，听着小鸟清脆激昂的歌声，享受着阳光的滋润，真是舒适极了！
假如我的房间是汽车，那我要开到蓝蓝的海滩去拾贝壳，我还要开到安徒生爷爷的故乡——丹麦，去向卖火柴的小女孩问好。
想完了这一切，我还是觉得我现在的房间最好，因为这里有爸爸妈妈的陪伴和关爱！
你家有几个房间是怎么布置的作文【二】
我希望我的房间是一艘潜水艇，它的结构和性能要比潜水艇独特。既有密封防水出入方便的自动门，两侧还有光洁透明的玻璃窗。潜水艇也想象成人性化设计，房间里有舒服的沙发床，沙发，茶几和液晶电视。厨房里冰箱，橱柜，液化气炉灶等一应俱全。各种新鲜的蔬菜和水果应有尽有。每当我躺在潜艇床上休息的时候，可以一边喝着茶水，吃着水果，一边看着窗外的大海，可以想象，海底世界景色是非常迷人的。既可以看到形态各异的珊瑚礁，又可以看到扑面而来的各种海洋动物。你看，有大鲸鱼，大海龟，大龙虾，大章鱼。。。。。。
真是一个特大的天然水族馆！我还设想在我高兴的时候，我要把潜艇的门打开，捉几只大龙虾回潜艇里煮着吃，吃饱了，我就出去骑在大海龟背上，周游海底世界。如果遇到海底沉船，我还可以做一次考古考察，我还可以捉些海参，海五星玩。有时间的话， 我还可以和章鱼玩捉迷藏，看看美人鱼跳舞。吃饱了，玩够了，我让海龟驮我返回潜水艇，躺在床上再美美地睡上一觉。啊！我会陶醉在梦中。。。。。。
你家有几个房间是怎么布置的作文【三】
请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取队名，然后选择一个小课题写好方案，让每位学生以一个学校小主人的身份，重新认真审视自己的学校，调查学校美化中尚有哪些不足，然后把调查的资料进行整理、分析，按照过程、结论、建议以及自我评价等方面，自我完成《校园美化状况小课题研究记录表》。
你家有几个房间是怎么布置的作文【四】
若琳很活跃，热情而主动，非常有爆发力和夸张的天分，我看到她就想起坝上营的菜鸟，同样是外向型性格的典型。这样的孩子通常有很好的影响力。
但是，若琳妈妈有她的担忧。晚餐时，我们坐在一起，聊了很长时间。
她说若琳是一个不会冷场并能带着别人一起玩的孩子。但她很容易急躁，情绪直白，常让别人不舒服，如果别人不符合她的期望，她就很着急，直接的说别人。若琳妈说，我提醒过她要注意对别人的态度。可是收效甚微。
我说，如果是我，我不会提醒她注意对待别人的态度。这对于孩子来说有点抽象。我可能会提醒她：并不是所有人都和你一样，你感觉很容易的东西别人可能很难，你已经很熟练的东西别人可能依然很陌生，你感觉理所当然的`事情别人可能有其自己的考虑。
若琳妈说，若琳有时候又很敏感，很在意我对她的态度，即便我什么也没说，只是看看她，她也会说，又怎么了，又不高兴了？我又没做错什么。
我说，这说明你对她的接纳可能还不够，尤其是对她的性格和常见的做法。事实上，任何一种性格都是中性的，有其长也必有其短。我们无法改变孩子的性格，但你可以教给孩子怎么使用自己的性格。
比如说，孩子情绪很非常外露且不好掩饰，那么我们在接受这种性格的同时，应该给提高她相应的和能力。比如，晚上当你掉队不超过一分钟时，若琳就非常惊慌和担忧，眼泪如断线珍珠簌簌而下，这时我们其实提醒她不必这么担忧和着急，妈妈可能就在离我们不足三十米的地方，可能就在很短的时间内出现在我们面前。而不是说她“干吗动不动就哭”。
人的命运由“命”和“运”构成，命是人生的格局，很难改变，但是运是我们的应对和把握，大有可为。比如你们家的房子，它的位置和面积是固定的，但是你可以装修和布置，可以很邋遢也可以很整洁，可以很别扭也可以很舒适，而且你还能修门前的路，可以在院子里栽种花草在房子里饲养金鱼或者白猫。同是一座房子，但却可以大不一样。
ps:父母对孩子接纳不够，常常是因为父母对自己不够接纳，父母对自己不够接纳又常常可以追溯到当初自己的父母对自己的不完全接纳。代际循环是人们成长的隐性线索。
你家有几个房间是怎么布置的作文【五】
各小组就建议的具体内容、可行性等进行了热烈的讨论，修改和完善了建议。班委会在汇总整理后，写了一份《布置校园建议书》直接交给了校长，得到了校长的赞许。
教师还组织学生进行了“我心中的校园”美术作品创作，同时让学生说出自己创作的构想。
你家有几个房间是怎么布置的作文【六】
让学生围绕以下问题谈自己的想法：你认为布置校园是学校领导或老师的事吗？你爱自己的学校吗？你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢？
你家有几个房间是怎么布置的作文【七】
不过，有时我希望我的房间是一间音乐屋，床是钢琴，书是古筝，窗户是笛子，书柜是喇叭，鱼缸是琵琶，枕头是话筒。我是一名著名的音乐家，悠闲的坐在用风琴做的椅子上弹着美妙的乐曲。睡觉的时候还可以享受着动听的.音乐进入甜甜的梦乡。
我还希望我的房间是一间运动屋。衣柜是蓝球，手电筒是羽毛球拍，沙发是足球，床单是双杠，床板是乒乓球桌。这样，我就不用拿钱买运动器材了，而且想玩什么就玩什么。
我更希望我的房间是一间书屋。窗帘是文学类的书，天花板是漫画书，鞋柜是科普书，衣架是书。我是一只书虫，沉浸在书的海洋，吸取书中的营养。
我也希望我的房间是一间自然屋。枕头是用粉嫩的荷花做的，棉被是用清香的荷叶做的，床架是用柔软的小草编织而成的，房间里所有的有害气体都变成了微风，床单是用清香树叶做的，墙壁是用茉莉花做成的。那该多好啊！这样，我就可以享受大自然给予我们的一切了。
不过我还是喜欢我现在的房间，因为在这里我可以学习、想象。
