为父母尽一片孝心手写作文图片【一】
我想有一首歌你一定听过吧，那首歌的歌词是这样写的；“让们一起寻找一个眼神，然后让微笑像空气一样，让我们一起寻找一种单纯，然后让感动像音符一样，让我们一起寻找一种温暖，然后让幸福像孩子一样。世界那么大，只要我们心在一起，爱会一步一步向上升，希望是充满灿烂的天地，只要我们心在一起，爱会让每个角落都发光彩。”这是中央电视台为未来和谐社会做的一个广告的宣传片，歌曲名叫《心在一起》我看了中央电视台为未来和谐社会做的这个广告宣传片后，让我感觉很温暖很温馨！我多么希望以后的社会能像那个方向去发展，多么希望人与人之间能够互相有爱共建和谐家园！所以我一直都用一颗真诚的心去对待每个人。
虽然你们并不是我的亲妹妹，但是在我心里一直都把你们当成我的亲妹妹一样的看待。人们都说有爱就有希望！我希望用自己的爱去温暖周围的人，让世界充满爱！用爱去温暖人间。让大家去感受有爱的温馨！所以每次哥哥给你们带你们喜欢吃的东西的时候，都对你们说要和大家一起分享这份爱！一起分享这份快乐与幸福。其实就是希望大家看到你有一个哥哥疼爱是一件多么温暖幸福的事啊
可是我听徐浩说，我所做的一切并没有起到我所希望的那样。很多人都用一般世俗的\'眼光去看待，在背后议论我说我在勾引小女生，所以我很伤心。我一直在想你们班的那些同学为什么要侮辱我？我到底做错了什么？难道平时她们在学校都没有用进行过心理健康教育，和德育教育吗？（德育教育就是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。）我想在背后议论别人应该不是一个有文化有素质的学生所为吧？议论别人的时候有没有想过自己有可能就是这样的一个人。
总之我自己没有做错事我也不在乎别人怎么看我，只要自己问心无愧对的起良心就已经足够。辱人者，人辱之，只能说他们素质低，所以我不会和他们一般见识，他们侮辱我只是为了满足他们那可怜、虚伪、自私的心。所以妹妹你一定要记住，如果她们在那样侮辱我时；“你们就应该含着一丝冷笑、用带着不屑的眼光去看他们、然后对他们说：“你们真的很可怜、很可耻。”
其实孩子的世界原本是纯净、美丽的，就象春天一样，充满了朝气和色彩。也许随着年龄一天天增长，后天意识和变异观念的熏陶让我们的心灵一年年变得复杂，内心曾经的纯真与善良却成为永久的记忆。所以我希望我写的这篇文章能够唤醒我们清澈的童心，在未来的人生路上，我们也要给自己的心灵留下一片净土，在净土上种下善良、淳朴、友爱的种子……
为父母尽一片孝心手写作文图片【二】
昨天晚上，我和妈妈一起观看了中央电视台少儿频道举办的《众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖晚会》。黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、王琴秀这十一位孝心少年的故事都让我和妈妈热泪盈眶。其中最让我感动的是卖烧烤的高雨欣。
夜幕降临，清脆的“烤肠、烤面筋、烤肉串！”的声音又响起，身穿红格罩衫的高雨欣又来帮妈妈卖东西了，就是这十一岁的小女孩，在家庭困境时，她搂着妈妈的身子说：“妈妈，咱家我顶着。”因此，她成了家里的顶梁柱。但在这位活泼开朗的小姑娘背后，有一个小故事：在20_年，神经失常的舅舅突然砍伤了妈妈，面对着没有父亲的雨欣，更是雪上加霜。妈妈住院，雨欣担起了全家的家务：洗衣、做饭、照看姥姥和妹妹······后来，妈妈出院了，但经常头疼，而且右手也落下了残疾，不能干重活儿，“我们不能总是靠低保过日子，还得找点事干。”
妈妈说。一年春天，在朋友的帮助下，妈妈支起了小吃摊，开始卖烧烤。懂事的雨欣每天放学后就来帮忙，晚上回家再做作业，就是这样，把每天大部分的时间都放在了帮助妈妈的身上，但是雨欣还是以四科满分的`成绩成为小升初全县第一名，升入了望奎县第四中学。她在日记上写道：“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨······”就是这一句话，成了这位孝心少年的内心映照。
我想：我们生活在这样美好的家庭里，过着衣食无忧的日子，却不懂得珍惜，总是和父母吵架、顶嘴，自从我看了这个孝心少年的事迹以后，我感触很深，我今后也要向他们学习，做一个尊敬师长、孝敬父母的好少年。所以，我想对我的父母说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”。
为父母尽一片孝心手写作文图片【三】
在南宫实验教书的日子，过得很快，总是会遇见课很多的日子，不但自己的身体受不了，就连学生都有点儿反常了，总觉得怎么这个老师老是来呀。所以我得想办法哄着学生把作业写完了，然后就是小奖励了。当然，塑造一个学生的思想更重要，所以我更倾向于让他们看些关于感恩或者励志的短片。
今晚，在20班给学生看了《最美孝心少年》的颁奖典礼，里面一位位获奖少年都才是上中学的样子，却在家里已经是顶梁柱了，照顾生病的妈妈或者爸爸。当第一位孩子从家乡推着爸爸出发，跨行500多里，只是为了去上海给爸爸看病。当记者问他的时候，他却说，不累，只是觉得这样有他们陪着就很幸福。当看到有一个姑娘照顾生病的妈妈时，他的那种乐观感动了我，她说，当时条件好的时候她觉得买很多好吃的东西是一种幸福，但是，自从生病花完了家里所有的钱之后，她觉得看到妈妈还活着，还在身边，那就是幸福。不同的人有不同的幸福，珍惜身边的每一个人，才是最需要做的。
尤其看到最后一队姐弟出现的时候，我突然觉得那位姐姐特别的伟大，为了每次减轻弟弟背篓里的重量，她都要弟弟走在前面，然后，趁其不备，从背篓里拿出一些东西放到自己这里，而弟弟也为了给姐姐减轻重量，他会在未背起背篓的时候，骗姐姐说天上有飞机，然后偷偷往自己的背篓里放一些重物。见过很多单亲家庭的孩子，大的总是让着小得，结果小的孩子会认为所有别人的帮助和施舍都是理所当然。然而这位姐姐，用她的行动帮助弟弟实现了更加正确的人生观，让他勇于承担，会感恩，一个十几岁的姐姐把一个年仅十一岁的弟弟培养成了家里顶天立地的男子汉。我感动于他们的孝心，可是我更觉得姐姐对弟弟的塑造会更加重要。一个姐姐在牢记妈妈的嘱托（你是姐姐，你要让着弟弟）的情况下，对弟弟的性格完成了良好塑造，让他知道了，在这个家里，都是顶梁柱，让他知道，在这个社会上，只有自己努力才会成就，没有谁会一味迁就，一切都得靠自己。所以，在姐姐外出上中学时，11岁的弟弟才会独自撑起一个家，并且自豪的说，我和姐姐管的一样好。加油，那位姐姐，好样的，小伙子。
只是不知道，同样是中学生的这些孩子们，能否在感动的背后读出更多的内涵。
为父母尽一片孝心手写作文图片【四】
我看了《最美孝心少年》感触很深。
我看到了一个13岁的小男孩，他的妈妈从楼梯上滚了下来，医生说很有可能变成植物人。因此，他用录音笔录下他所说的话，天天放给妈妈听：“妈妈，您快点醒来吧”。一次，一次，又一次的播放。于是妈妈终于醒来了。因为大脑损坏严重，智力下降到5岁小孩的水平，可男孩为了提升妈妈的智力，每天让妈妈做一百道计算题。他虽然教了三年，妈妈也学不会，可他那坚持不懈的精神却深深地感动了我。
我平时帮父母做的事情也不少，扫地、洗碗、做饭。我做家务的时候感觉很累，可又一想：爸爸妈妈平时做活儿的时候从来没有叫苦叫累，他们的年纪还比我大，不行!我一定要坚持下来!于是，我一口气把活儿干完了。
我还知道一个关于名人孝顺的事例：汉文帝刘恒，汉高祖的第三个儿子是薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名闻于天下，母亲病卧三年，他衣不解带，母亲的药都是自己亲口尝过后才让母亲服用。这让我想到了古诗《游子吟》中的：“谁言寸草心，报得三春晖”。
我们以后也要妈妈孝顺自己的父母，因为父母给了我们生命，是父母把我们带到这个精彩的世界!
为父母尽一片孝心手写作文图片【五】
从小到大，我每天和妈妈生活在一起，过着无忧无虑的日子。却从来没有仔细地观察过妈妈，也没有过妈妈的辛苦，更别提为她做一次美味的`早餐了。
今天，我早早的就醒了，蹑手蹑脚地爬起床，悄悄地走出了房间，洗漱穿戴好后，我来到厨房，想起了妈妈以前每天早上早早地就起来为我做早餐，当她忙好后，我才慢吞吞地起床，甚至还傻傻地认为妈妈每天做早餐是理所应当的事，现在，我才觉悟，认为妈妈太辛苦，太劳累了。今天，就让我来为妈妈做一顿美味的早餐吧!我把围裙系在身上，便开始“工作”了。
我从冰箱里拿出了两个鸡蛋，准备把它打到碗里，可是小鸡蛋却一点都不乖，一点也不听话，总是弄得到处都是，但我并不气馁，在浪费了三个鸡蛋之后，我终于把两个鸡蛋都打好了。接着，我又舀了半勺盐放入碗里，从架子里抽出了一根筷子，不停的搅拌着鸡蛋，直到搅均匀为止。然后我又从菜篮子里拿了两个番茄，把它放到了菜板上，拿出一把菜刀，小心翼翼地切了起来--先从中间切开，然后切成一小块一小块的，放到一只小碗里，等着待会儿和鸡蛋一起下锅。炒的菜准备好后，我又把豆浆机拿了出来，学着妈妈的样子从盒子里抓了一把五谷，把它们放进豆浆机里，按了按上面的按钮，便去炒鸡蛋了。啊!这才是我施展真正实力的时候:我先把鸡蛋倒入锅中，用铲子不停的翻炒，油溅得我满脸都是，我并不管它，接着炒，直至炒熟为止。这时，我才腾出手来擦了擦脸上的油渍，然后把鸡蛋盛起来，把番茄倒进去，加入小半勺盐，炒出汁来，再把鸡蛋放下去，又炒了炒，看着它渐渐入味后，我便把它盛了起来。
这时，妈妈从房间里走了出来，看见我炒好的鸡蛋和打好的豆浆已经摆在了桌上，眼泪就溢满了眼眶，我冲上去紧紧抱住了妈妈，激动地说出了:“妈妈我爱你!”这五个字，妈妈的脸上浮现出一丝红晕，露出欣慰的神情，眼睛里充满了喜悦，她用温暖的大手擦去了我脸上留下的油渍，喃喃地说:“蓓蓓，我也爱你。”我忍不住背过脸去。妈妈又说道:“傻孩子，知道心疼妈妈了，我的女儿长大了，真是妈妈的贴心小棉袄呀!”我心里舒服极了，向被蜜糖包裹着，甜甜的。
在你生病时，是谁为你送上一杯泡好的热茶?在你难过时，是谁为你擦去眼中的泪花?在你失败时，是谁为你说一句鼓励的话?在你成功时，是谁脸上绽放出美丽的鲜花?是妈妈，我们最爱的母亲!
正当我看着我的“杰作”沾沾自喜时，妈妈回来了。我连忙迎上去：“妈妈你快看，我专门为你做的菜，祝你生日快乐!”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“好孩子，你真懂事啊，我真要好好谢谢你。”我拉着妈妈：“不用谢，这是我应该做的，你平时那么辛苦，对我那么关心和照顾，我要谢谢你才对。走，去尝尝我做的菜吧。”妈妈听后，由衷地笑了。
爱是阳光，爱是雨露，妈妈爸爸给了我们那么多阳光和雨露，我们是不是也应该用茁壮成长、健康快乐、越来越聪明、懂事来回报他们呢?让我们人人都有着一颗感恩的心，去好好孝顺、回报自己的父母吧!
为父母尽一片孝心手写作文图片【六】
今天是妈妈的生日，妈妈平时很辛苦，总是忙里忙外的，今天总该放松一下了吧。于是我准备为妈妈做两道菜，让妈妈尝尝我的手艺。可是做什么好呢?我左思右想，大菜嘛，我的手艺拿不出手，那，就做两道小菜吧。经过一番斟酌，我定下了菜谱：一个热菜一个凉菜，热的番茄炒鸡蛋，凉的拌黄瓜。趁现在，妈妈还没回来，我一遛烟儿地冲进了厨房。
进到厨房，我一下子有了当大厨的感觉。开始做菜了，我从菜篮里拿出两个又红又大的番茄，把它们用清水洗净后，放进一碗滚烫的开水里，这样可以在撕皮时轻而易举。趁着烫番茄的功夫，我又从冰箱里拿出三个鸡蛋，从消毒柜里拿出一个碗。然后我把鸡蛋在碗边上轻轻一击，鸡蛋被磕出一条缝，我双手各捏着鸡蛋的两头，用力一掰，“啪”的一声，蛋清和蛋黄落在了碗里，而碎成两半的蛋壳“魂归垃圾桶”。我拿起筷子在装着鸡蛋的碗里搅来搅去，搅几下洒一点，狼狈及了。经过我的不懈努力，终于搅好了鸡蛋。打完鸡蛋，番茄烫的也差不多。我用筷子把番茄夹起来，轻轻一撕，番茄皮大块大块的迅速地被我揭完了。我拿起菜刀，把它们大卸八块。
好了，番茄和鸡蛋准备完毕!接下来该是最难完成的“炒”了。
我点燃天然气炉，把菜油倒入炒锅里，等到油锅滚烫时，我把鸡蛋倒进锅里，炒了几下，便把番茄放进去。这时锅里溅起了油星儿，我丝毫不害怕，继续“工作”。突然想到还没放调料，赶忙放入一些盐和味精，一阵手忙脚乱之后，终于闻到了鸡蛋的香味，便赶紧拿出妈妈最喜欢的青花瓷盘子，把“胜利果实”盛上，小心翼翼地端上了餐桌。
接着是凉拌黄瓜。拌黄瓜很简单，我几乎没遇到什么问题，不费吹灰之力就做好了，我把它放在玻璃碗里。玻璃碗的晶莹剔透，配上黄瓜的鲜黄嫩绿，看了令人心旷神怡。
为父母尽一片孝心手写作文图片【七】
为了塑造良好的孝心文化品质，提高学生的思想道德素质，，我组织孩子们观看了中央综合频道播出的节目——《众里寻你——寻找最美孝心少年》视频。
孩子们观看时，被黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年荣获年度“最美孝心少年”的感人事迹所震撼。他们因为家庭的不幸，却过早挑起了生活重担。像邵帅，为了照顾重病住院的母亲，不得不整日往返于医院与住处之间，晚间穿过一个树林时为了不害怕，还自编了一首歌《不怕不怕啦》来壮胆。还有林章羽和何秀巡姐弟，没有父母，与奶奶相依为命，奶奶头疼没钱买药，他们俩便采茶叶、捡破烂上街卖，换钱买药……还有“板车女孩”的小黄凤，从6岁起便开始承担起照顾瘫痪父亲和近乎双目失明的奶奶的重任。2008年5月，12岁的她带上全家仅有的27元积蓄，祖孙三人到达上海。小黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲，与奶奶一起边乞讨边为父亲求医……
看到这里，许多学生情不自禁地落下了辛酸的眼泪，心灵受到了“孝心”的洗礼，纷纷表示，一定向最美孝心少年学习，关爱家人，行尽孝心。学习他们虽然身处逆境，却并没有放弃学业的顽强精神，珍惜自己今天的幸福生活，好好学习，长大成为有用之才，报效祖国，回报父母。
我知道，这样的活动对孩子们肯定有好处，一定能温暖孩子的心田，拨动孩子的心弦，照亮孩子们的心灵空间。视频中的主角，都是他们的同龄人，但是，这些同龄人行动，绝对让他们觉得既熟悉又陌生，熟悉的是：这些孩子们所做的以其人其实都是那么平凡；陌生的是，这些孩子们所做的，又是那么不平凡，他们小小年纪所做的一切足以感天动地。
如今的孩子，真是幸福，多数都是生活在温室之中。他们尽享天伦，尽情地享受着父母带给他们的一切安逸、一切关心。对于这些关爱，可能多数的孩子都不会觉得有什么特别的地方，可能都认为这是天经地义的事情。
随着孩子渐渐长大，有的孩子对父母的关爱可能就渐渐习惯了，冷淡了，到最后可能再也感受不到父母关爱了。或许，他们不仅对父母的关爱视而不见，甚至把父母看成是一个枷锁，感觉厌烦。这让他们的父母非常伤心，于是，可能各种不愉快甚至互相伤害的故事就上演了。本来很美好的亲情显得无比脆弱，无比疲惫，无比伤痛。
面对这样的现状，很多的家长都束手无策。这不得不让人思考：这个社会怎么了，孩子们怎么了？这到底是关爱的悲哀还是关爱的罪过呢？
其实，仔细想想，问题还是出在教育上。如今的家长，都愿意将孩子养在温室中，他们只知道怕孩子冻着，怕孩子饿着，怕孩子受到半点委屈，他们几乎包揽了孩子的一切事物。除了学习，他们不让孩子劳动，不让孩子参加活动，不让孩子接触自然，不让孩子了解社会，从来不给孩子任何表现的机会。你想，长此下去，孩子们能有一颗明敏的心吗，能懂得“孝心”和“感恩”的含义吗，能知道怎么让自己成为一个有品质的人吗？
所以，真心希望看了这个视频的家长能够多思考，我们究竟该给孩子创造一个什么样的成长环境，我们究竟如何让孩子从最简单的事情做起，让他们懂得感恩，学会感恩。
作为教师，我们也该思考，孩子们的一些优秀的品质，仅仅依靠课堂，依靠书本，依靠做题，能获得吗？我们何不好好利用身边的这些资源，借助身边丰富的平台，让孩子们走进多姿多彩的成长天地？
