大家好!你们看到我这个题目是不是绝得很奇怪?为什么我的题目叫做妈妈的脾气之风呢?让我来告诉你吧!因为妈妈的脾气完全可以有风来形容.风有春风,北风,龙卷风.让我来一一仔细介绍给你们听吧!我介绍给你们……
大家好!你们看到我这个题目是不是绝得很奇怪?为什么我的题目叫做妈妈的脾气之风呢?让我来告诉你吧!因为妈妈的脾气完全可以有风来形容.风有春风,北风,龙卷风.让我来一一仔细介绍给你们听吧!我介绍给你们的第一个风是春风,每当我考试却得优异的成绩或比赛是拿第一时,妈妈就会吹起那温暖的春风。
我记得有一次,我的作文被老师表扬,可把妈妈开心坏了,她整整吹了一个星期的春风,真幸福啊!!!下面,就让我来介绍那寒冷的北风啊.其实也没那么寒冷,那也是妈妈的爱之风吧.北风并不是用来批评的,更不是用来表扬,那是用来警告的。比如考试之前,我的老吗会千叮咛万嘱咐的说:"如果没的话,我就要使出龙卷风."啊!真惨.谁来救救我呀!
接下来是会让我马上哭的龙卷风,也是让感到我最害怕的一种风。只要我考试没或被老师和同学投诉的话,高级龙卷风就会马上降临.只要龙卷风一来,我的泪水就像坏了的水龙头一样流着,根本没有办法修好,真是太痛苦了。这就是妈妈的脾气,的确很像风吧!不管妈妈吹什么风我都喜欢.就算是北风也一样。不过我更喜欢妈妈吹春风.这样妈妈就不会太快变老,我可是一点也不希望妈妈那么快变老太婆哦!
一头微黄的\'波浪卷发随意地披散在肩上,娇小的脸庞上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,小巧嘴角时常向上翘起,带着可爱的微笑。这个漂亮的小女人便是我的妈妈。
我的妈妈是一名平凡的人民教师。因为她刻苦专研,勤奋工作,两年前从涪陵区调动到了重庆两江新区工作。对于妈妈这样柔弱的小女人来说,既要带孩子,又要认真工作,还要打理家务,无疑会让生活变得非常艰辛。但是妈妈说:“新学校是一个更能让我发光发热的地方。”于是义无反顾地带上了我。
初来咋到,妈妈接手一年级,新班级事务繁多,妈妈每天都要工作到很晚才能睡觉。而作为新生的我,一时没有办法很快的融入我的新集体——我掉队了。课间,我不再那样活泼;课堂上,我不再那样积极;作业,我不再那样细致……细心的妈妈,发现了我的异常,漂亮的脸庞上,紧皱的眉头显得那样刺眼。
从那以后,妈妈似乎不再那样忙碌。我
两年来,工作、陪我、家务,占据了妈妈生活的全部。妈妈的脸上有了岁月留下的痕迹,但她的笑容依旧灿烂,为我的生活洒下阳光。妈妈瘦弱的身影早已变得高大,这是我心中的大女人。
我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。每个人都会感受到父母之爱的深沉与宽广,我也感受到了,那几次母爱使我终生难忘。
那一次是在我六岁的时候。晚上我发了烧,妈妈一直在旁边照顾我,直到我醒来的时候,看见妈妈已经睡着了,但她一直握着我的手。我立马摸了摸自己的额头,啊!不发烧了,我很清楚,是妈妈,是母爱让我的烧退下去的。
另一次是在我八岁的时候。我放学正要回家,突然,天空中下起了哗啦啦的倾盆大雨。我很着急,心想:该怎么办呢?我没有带雨伞,听别的同学说这场雨到明天是不会停的,难道我要在这过夜了吗?
当我正着急的时候,一个熟悉的身影出现在了我的眼前,原来是妈妈,妈妈撑伞来接我了。一路上,我看妈妈一直把伞往我这边撑。这时,我的头上滴下来了一滴水,那不是雨水,而是深情的泪水啊!回到家后,我的身上没有一处是湿的,可妈妈却成了“落汤鸡”。
晚上,妈妈一直在打喷嚏,我想:要不是因为母爱,妈妈也不会感冒。
母爱是慈祥的,是伟大的,是亲切的,是热情的!她伴随着我成长,激励着我长大
妈妈的爱是什么呢?快到生活中找一找。
当我遇到难题时,妈妈给予了我一句鼓励,让我终于坚持了下去把难题解决了――妈妈的爱是一句鼓励。
当我生病时,妈妈带我去看医生,苦口婆心地劝我喝药,在妈妈的帮助下,我的病很快就好了――妈妈的爱是一杯药水。
我出去玩,脸脏兮兮的,妈妈递来一条毛巾,耐心地帮我擦脸――妈妈的爱是一条毛巾。
我过生日,妈妈给我准备了一桌美味佳肴,还请来了许多同学 欢 聚 一 堂 ――妈妈的爱是一顿美餐。
新年到了,妈妈给我订阅了许多书,让我在书海中尽情邀游――妈妈的爱是一本好书。
过年了,妈妈走街串巷,又给我买了许多衣服,让我也赶赶时髦――妈妈的爱是一身衣裳。
要考试了,妈妈耐心地帮我复习,并叮嘱我认真审题,仔细答题,让我争取考出好成绩――妈妈的爱是一句叮嘱。
这次,我动手术住院了,妈妈一直陪在我身边。还买了袋葡萄干给我解馋――妈妈的爱是一袋葡萄干。
妈妈的爱是什么呢?是有很多很多……
在多彩的手的世界中,有笨拙的,有灵巧的,有懒惰的,有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般,这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨,妈妈用双手抚摩着我的脸,亲切地说:“小婧,妈妈今天送你一个开心果,愿我的女儿成为快乐天使。快走吧,小惠姐姐还在等着我们呢!”每天在我在妈妈不同的祝愿中,在妈妈的声声催促下,我俩一路小跑来到小惠姐姐家(妈妈的学生,脚骨折了。)妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房,她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了,妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文,有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来,我们听得入了神,陶醉在知识的海洋里。下课了,她看到有的学生迷惑不解的神情,拉着我们的手来到办公室,连茶都来不及喝上一口,与我们一起讨论课外书上的问题,直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课,妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了,谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头,在不断地说这,直到他们脸上露出微笑。
晚上,妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手,一滴滴泪水涌出了我的眼眶,顺着我的脸颊往下淌。妈妈,老师,你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
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