学生作文题目我爱爸爸【一】
记得在我很小的时候，我就会照顾爸爸了。
有一次爸爸在回家的路上不小心脚扭伤了，去医院打了石膏后连续几天躺在床上动也不能动，妈妈又要上班，所以每天就只剩下我和爸爸呆在家里。妈妈每天上班前都会叮嘱我记得帮爸爸拿药，爸爸的脚扭伤了，医生说不能乱动。
一天，妈妈刚走，看着受伤的爸爸，我说：“爸爸，你睡一会儿吧！等一下到了吃药的时间我会叫你的。”我一个人坐在客厅里看动画片，心里却想着爸爸吃药的事。时间到了，我悄悄地走到楼下倒了一杯水，拿来药慢慢地走到楼上，我趴在爸爸的耳边轻轻地对爸爸说：“爸爸，吃药了。”爸爸睁开眼睛，坐起来。然后，我就把药和水递给爸爸，爸爸吃完药，笑眯眯地对我说：“圣亿，你越来越懂事了。”我听了心里很高兴。
学生作文题目我爱爸爸【二】
我的爸爸是一名农民，他很爱我，但爱的方式与众不同。
他在我每天放学回家时总会问我今天学了什么知识？老师讲的听得懂吗？这些问题就像我的每日一答，几乎一天都没有落下过。
每当考试前，他总会教导我要仔细复习，认真审题，划出关键信息。考试后，当我的成绩不理想时，爸爸并没有骂我，而是细心的和我一起分析错题。不会像有些家长一样给孩子一顿“竹笋炒肉”。但当我的成绩理想时，他的脸上有时会有笑容，但也时刻提醒我不能骄傲，要我牢记虚心使人进步，骄傲使人落后。
爸爸在我做练习题时，总会边看边思考。有错误时，他会跟我讲他的思路，之后我再把我的思路告诉他。
有一次是有考试，我考的很不理想，发到试卷后，我爸爸就跟我一起解错题。他一读题我就豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，原来这一题是多么简单呀！
我爱我的爸爸。
学生作文题目我爱爸爸【三】
我的爸爸高高的个子，黝黑的皮肤，炯炯有神的眼睛，尤其生气时眼睛瞪得更大。还好他生气的时间不长。
我的爸爸是个工作狂。平时很少在家陪我，所以我对他十分不满，觉得爸爸没有妈妈那么爱我。当然妈妈也因为爸爸陪我们少而生过他的气。但是今年暑假跟爸爸相处的时间比较长让我对爸爸的印象改变很大。
不知是爸爸工作没那么忙了还是爸爸真的放下工作陪我们，自从我放了暑假总是带我出去玩，迪士尼乐园、海洋公园、海滨浴场到处留下我们父子的欢歌笑语。
那次去连云港爸爸更是不顾形象的陪我玩得浑身湿透。但是中午吃饭的时候却因为一件小事批评我啦。那天服务员阿姨上了一道我最喜欢的菜“带鱼”，我赶紧不管不顾的自己吃，旁边的弟弟妹妹盯着我看。爸爸就责怪我太自私，不知道照顾弟弟妹妹。刚开始我很委屈，不理爸爸，爸爸也就没再多讲。回南京的路上爸爸又耐心的跟我讲不管什么时候都应该照顾好老人和小孩，爸爸妈妈不要求你有多大的成就，但至少要有健康的身体和优良的品德。听了爸爸的话我感到有点惭愧，以后一定会改正。仔细想想爸爸自己确实一直都是这么做的，只是我没在意。从连云港回来我觉得爸爸是爱我们全家的，虽然他从来没讲出来。我也爱我的爸爸，我也不告诉他。
这就是我的爸爸，我深爱的爸爸！
学生作文题目我爱爸爸【四】
我的爸爸今年35岁了，身高1。7米左右，体重大约75千克。脸黑黑的、胖胖的，眼睛大大的。一看就知道是一个忠厚老实的中年汉子。
爸爸很喜欢看书，每天晚上，爸爸都靠在床头上看书，有时甚至看到深夜12点多钟，因为此事，妈妈还常常和爸爸吵嘴呢。可是爸爸总是微微的一笑。
爸爸的性格很好。过去他是老师，但现在已经不是了。不过我仍然可以想象出他做老师的样子，同学们跟他相处得一定非常好。爸爸很关心人，又特别关心我。
有一次，由于我来学校时很匆忙，我把练习册忘记带来了，我到学校后才知道，而那时正是复习的时候，老师说了那一周要讲解练习册，我没有练习册怎么办呢？当时我的心里非常着急，正当我着急的时候我想到了爸爸。于是我急忙给爸爸打了一个电话，把事情的经过告诉了爸爸。不久爸爸的身影就出现在校园里了，他来干什么呢？原来他是专门从十里之外，冒着绵绵细雨给我送练习册来的。当时我非常感动，真想跑过去对他说：“爸爸，谢谢您，您辛苦了……”但当时我什么也没有说，好像他帮我是天经地义的一样，现在想想，当时的我太不懂事了。
还有一次，我的鞋子破了，我叫妈妈帮我买一双新的，妈妈说：“破这么一点怕什么？”其实已经破了很大一个洞了。后来爸爸说：“买就买一双吧，破这么大的一个洞了，还怎么穿呀，我们明天就去买一双吧？”
由于我家离学校远，从二年级起我就住校了，刚开始很不习惯。每次周末回到家我都要向爸爸诉苦，而爸爸总是用那句朴实的话语安慰我说：“没关系的，住久了就习惯了。”但从那以后，爸爸似乎变得唠叨起来了，每次见我都要问长问短的，其实我知道，爸爸是在关心我呢！
爸爸爱我，我也爱爸爸。
学生作文题目我爱爸爸【五】
可以说，我的小时候就是在爸爸的肩膀上长大的。我坐在爸爸的肩膀上去幼儿园，坐在爸爸的肩膀上游北京﹑逛上海。那时候，只要坐在这结实宽阔的肩膀上，我的心里就感到踏实。现在，我长大了，不能再坐到爸爸的肩膀上了，然而我还能时时处处到爸爸对我的关怀。
小时候，我不小心把胳膊摔断了，疼得我睡不着。爸爸就抱着我，一夜一夜地走。有一天早晨，我被疼醒了，正要叫爸爸。突然，我发现爸爸在我身边睡着了。爸爸太累了，我都不忍心叫醒他。这时，爸爸醒了，眼睛里充满血丝，他对我说：“晨晨，起来啦?我去给你弄点吃的。”说完，用手揉了揉眼睛，去了厨房。那些天，我虽然因骨折很疼，但是，爸爸对我无微不至的.照顾使我很开心。
我非常喜欢打乒乓球，已经打了六年，每天早晨要早练，都是爸爸接送我，风雨无阻。遗撼的是，我在六年级之前，没有取得过好名次。有一次，在爸爸接我回家的路上，我对爸爸说：“您每天接送我，这么辛苦，我又不争气，从来没有取得好成绩，要不，我不打球了。”爸爸说：“没关系，只要你认真打，得不上名次就当锻炼身体。”听了爸爸的话，我感动得眼泪都要流出来了。从那以后，我打球更认真了。终于，在这次太原市小学生乒乓球比赛中，我取得了男子团体第二名的好成绩。当我拿到证书以后，我想起了一句歌词：“军功章里有我的一半，也有你的一半。”我的成绩，全都归功于我的爸爸!
在我的成长道路上，爸爸给了我许多的呵护，给了我许多的关爱。我爱爸爸，他那宽阔的肩膀永远是我幸福的港湾。
学生作文题目我爱爸爸【六】
父母的爱，是春天的阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日的凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，使我苦涩的烦恼变成甜甜的欢乐;是冬日的火，温暖着我那颗冰冷心。父母的爱，无处不在!
这个星期我们看了《爸爸妈我爱你》这部电影。电影主要讲了一个叫毕胜利的主人公在一次学生会上讲述自己的人生经历：胜利出身在一个农村家庭，地着平凡的日子。在一场无情的大火改变了这一切，使胜利眼角膜受损，看不见了。而他的爸爸腿也瘸了，给他的家庭带来了沉重的负担。为了让小胜利得见，他的妈妈把自己的眼角膜捐给了孩子，自己却选择了黑暗。等胜利大学毕业后找对象时，对方因胜利家有残疾人，不肯同意，他的父母就和他断绝父子和母子的关系 ，等他结婚照以后，想孝敬父母时，父母已离他而去。
我突然想到曾经看过一个故事;有个人小时候发誓长大要孝顺母亲，因为父亲早早离他而去。长大后，自己在外地钱不多，准备钱多了把母亲接来。过年了，他准备了衣服，把母亲接过来，可母亲已不在人世了。平时，爸爸妈妈往我身上灌溉了许许多多的爱，一个眼神，一个动作，一个问候，细微得都快要被我们所忽略了。我要从现在开始孝敬父母，哪怕帮父母做一件细小的事都好，不要等到有金钱，有地位时才去孝顺父母。爱，不分等级，不论环境是否改变，父母的爱一丝一毫不变。
世界上什么不能等待?是孝顺父母。是呀。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。希望这些遗憾的事不要再发生。愿天下的游子常回家看看!
学生作文题目我爱爸爸【七】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
