探究作文记叙文范例

探究作文记叙文范例

首页写人更新时间:2023-11-20 06:12:30
探究作文记叙文范例

探究作文记叙文范例【一】

《探究幸福》还从人的大脑来分析人之所以快了,跟大脑是分不开的,大脑中拥有渴求系统,快感系统,激励系统等,都与人的快感,***产生有关系,而人回分泌一种叫多巴胺的激素,产生情欲,噶秘诀,讲兴奋和开心的信息传递,与上瘾有关。而人的天性都喜欢趋吉避凶,如人一出生,都喜欢甜食和不喜欢苦味,喜欢光滑的东西而不喜欢粗糙的东西,甜食能够促进多巴胺的产生进而兴奋,我想,人之所以喜欢甜食与甜食刺激多巴胺产生,两者之间的关系应该不是偶然。

幸福是愉悦美好的,而一份消极的情绪(如厌恶,蔑视)就需要五份的积极情绪方能冲淡,所以人也就自然恐惧苦恼。

但有的人却又一些错误的观点,认为希望生活中的苦难苦恼少一点,生活就会幸福,其实不然,正如南希所说:生活中的苦恼很少很少或者甚至没有,并不能然你开心起来,大不了就是让你没那么不开心。而我自己的观点也是差不多,但就是不同的\'解读,我认为开心与不开心本来就是相对的,而不是绝对,只有有了生活中的不开心,才能突出其他方面得到的快感,才能开心起来,所以不幸与幸福不是对立关系,而是互补关系,人类也只有直视不幸,才能探究幸福的真谛,享受幸福

其中有说到拜金主义:人过于专注于金钱,就会忽略生活中基本的快感,整个多巴胺-渴求系统占了主导并背离了整个快感系统。我觉得其实这想起来有点难明白,我自己认为应该是人过于专注于金钱,盲目追求金钱,不断的渴望金钱,进而忽略了一个人该有的基本快感,这样想起来又比较像忙碌主义,只是盲目追求的东西不同罢了,还是过于专注某样东西进而忘记了自己还要需要享受一下该有的快感。

探究作文记叙文范例【二】

小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,自己也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是因为有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,着、这一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鸟儿为什么会飞。

通过询问,观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。

首先,鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,鼓动气流,就会发生巨大的下压抵抗力,使鸟体快速向前飞行。

其次,鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是一个完整的.骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓,鸟类骨骼的这些独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力。

另外,我认为在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,增强飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学,更好的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。

探究作文记叙文范例【三】

今天,我跟着妈妈去逛街了。以前我从商店和商场中发现过打折的字样,但从未去探究。我再结合书本通过进一步的探究,我发现了打折究竟是怎样,打多少折,不管你有没有去探究过,我现在分享给大家我的探究成果。

打折共分九类:一折最便宜,二折尾随其后,紧接着是三折,四折从天而降,五折默默登场,六折带着大奖从彩票店跑出来,七折从菜地急忙跑来,八折从麻花店逃了出来,最贵的九折以最高的价格来收尾。打折不仅要看打几折,还要货比三家。如果买到了不良商品价钱还很贵那么就不值了。

打折以数学的角度来说就是打折前的价格×十分之?=打折后的价格“现价”,数学公式为:打一折就是现价=原价×1/10,以此类推。

打折除了要看有打多少折,商品的好坏,还有打折出现的情况。打折出现的情况可能改变打多少折。打折的情况有很多种,如:“换季清仓”“本店转让”“五周年店庆”“新店开业“法定节日,特别促销”,在这些情况下还会出现小数折如:5.5折8.5折7.6折等。

探究作文记叙文范例【四】

“胡适一品锅”制作原料很普通,但很丰富,制作方法也很有讲究。原料有萝卜、干角豆、排骨、豆腐包、鸭蛋饺等等。每种在锅中铺一层,然后用小火炖上一个小时,就完成了。“胡适一品锅”色、香、味一应俱全,难怪乾隆皇帝下江南品尝了这锅菜后,御赐“一品锅”的称号。

看了这几期节目,我还感受到实验小学的同学的能说会道,他们善于思考,动手能力也非常强。

“   胡适一品锅”这么有名气,但重油、重色、重味。我们实验小学的\'同学们考虑到现代人的健康及饮食习惯,先后调查了许多市民,还拜访了几位大厨师,请教了一品锅的用料,将配菜方式加以改革和创新。瞧,四名同学分成两队进行了“创意一品锅”的制作比赛,呈现给全国观众一只“生机勃勃锅”,一只“龙凤呈祥锅”。看着那有创意的“一品锅”,听着专家满意的评价,我的心都激动的要跳出来。这是我们实验小学同学的创作呀!多了不起!看着小评委们狼吞虎咽,将两只“创意一品锅”一扫而光时那灿烂的笑容,我也情不自禁地笑了,还偷偷地用手抹了一下嘴巴。嘿嘿!不好意思,口水流出来了。

看了这期节目,我深有感触,知识源于探究,科学来自实践,我们实验小学上电视的同学们有实践探究的精神,他们有了问题及时请教别人,继承并弘扬了家乡的传统文化。看到他们大方地向别人询问,自信地展示自己,一次又一次地思考探究,我都感动了,我在学习上缺少的不就是这种精神吗?在今后的学习生活中,我一定要像他们三人那样,遇到问题要开动脑筋,要有创新精神,要为实验小学增光。

假若将来我也能上电视,我一定会大方而自豪地说:“我是绩溪实验小学的学生,我叫汪子嫣!我要给大家带来我的最新创意……”

探究作文记叙文范例【五】

??究延时灯

延时灯,我们大家都很熟悉。每天晚上,我们通过楼道时,常会使用楼道里的延时灯。可是,延时灯尽管方便,但我们往往都会看到这样的情况:人已经进了家门,可延时灯还在亮着,真是太浪费了!到底有没有最佳的延时时间呢?让我们一起去探究一下吧!一、测定数据我对我们楼道的延时灯进行了测定,我首先测定了一个单元1—6楼的每个延时时间(见表1),然后测定了住户上、下楼的平均时间,取平均值,为31秒。1楼灯的开关在过道口,需开防盗门,走到家门口的时间为10秒。最后测量了每户开门的.时间为15秒。按照20%的放宽系数,上下每个楼层时间的平均值为31×1.2=37.2秒;1楼从过道走到家门口的时间为10×1.2=12秒;开门的时间为15×1.2=18秒(见表2)。表1 1—6楼延时灯原有延时时间表楼层123456时间(秒)735152505057表2其他时间测定计算表

每个楼层上下楼平均时间(秒)1楼走路时间(秒)开门时间(秒)原测值311015放宽20%后37.21218二、分析与计算1、计算各楼层多余的时间分别为:1层:73–(12+18=43(秒2层:51–37.2=13.8(秒3层:52–37.2=14.8(秒4层:50–37.2=12.8(秒5层:50–37.2=12.8(秒6层:57–37.2=19.8(秒2、若按每户人家有2人,在夜里,每人每天1次进出,且每层楼有2户人家,则每楼层每天可节约的时间分别为:1层:8×43=344(秒2层:8×13.8=110.4(秒3层:8×14.8+110.4=228.8(秒4层:8×12.8+110.4+228.8=441.6(秒5层:8×12.8+110.4+228.8+441.6=883.2(秒6层:8×19.8+110.4+228.8+441.6+883.2=1322.4(秒3、因此,一个单元每天可节约的时间为344+110.4+228.8+441.6+883.2+1322.4=3330.4(秒,一年可节约3330.4×365=1215596(秒)=337.67(小时。若每个楼道的延时灯灯炮的功率都为40瓦,则一个单元一年可节约的电力为337.67×40÷1000=13.51(度)。三、结论通过以上的分析与计算,可知1-6楼延时灯最佳延时时间为:表3 1-6楼延时灯最佳延时时间楼层12-6最佳延时时间(秒)3037如果对延时开关稍作改进和调整,将其延时时间设定为最佳时间,那么一个单元每年在延时灯上可节约13.51度电,若按100万人口住在单元小区,每个单元按40人计算,每年可节约电近30万度。让我们大家都来做有心人,节约能源从生活中的一点一滴做起。简评:观察细致,分析透彻,叙述清楚,充满理性的美。

探究作文记叙文范例【六】

在生活中,大自然给了我们许多的启示,有很多的发明创造都是从动植物身上发现的。小青蛙为什么一定要等飞蛾起飞才发动攻击呢?通过多次实验,仿声学家终于发明了电子蛙眼。

为了弄清楚为什么青蛙一定要等飞蛾起飞才发动攻击,仿生学家对青蛙进行了特殊的实验研究。原来,蛙眼视网膜的神经细胞分成五类,一类只对颜色起反应,另外四类只对运动目标的某个特征起反应,并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞,第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图,叠在一起,就是一个完整的图像。因此,在迅速飞动的各种形状的小动物里,青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾,而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。

这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。

在生活中,我们要仔细观察周围的生物,有所发现,有所发明。

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