我和爸妈学数学作文五年级【一】
假如我是数学老师，我会这样做：1、每一节课上利用做游戏的方式来更好地帮助学生们完成家庭作业，不让他们在课上感到烦躁；2、在课上我也不会太过于放松，让每一个同学都喜欢上数学这门课程，让同学们都对数学感兴趣，让学习成为他们的爱好；3、做为一名数学老师，我当然要好好地教育好我的'学生，当他们遇到了什么难题的时候，我非常耐性地教他们如何攻克这一类型的题目，在教他们的时候，我会先让他们自己好好的慢慢的让他们自己先想想如何才能做出这道题，如果他们不会，我就会给他们画图，再给他们一一讲解。
假如我是数学老师，我一定会和同学们好好相处。我不会一下课就抓着一个人就把他叫回去写作业；我不会在每一天的课间休息时候像那些老师那样站在同学后面，盯着那些没有交作业的小倒霉蛋，一刻不停地在边上唠唠叨叨、没完没了地说这个说那；我不会时不时地把名单上没有打勾的同学点一次又一次的点名，让你的耳朵里一直回荡着：“xxx，你的作业呢？xxx快教作业，xxx你怎么还在和别人玩，不好好写你的作业？……”我不会像那些老师那样动不动地突然让你站起来。
假如我是数学老师，我会尽全力来满足同学们学习的***，让同学们在学校中过上快乐的校园生活。
我和爸妈学数学作文五年级【二】
饺子，我们都比较熟悉，我也最喜欢吃饺子。一天，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在家包饺子，我也要加入，因为大人如果不在家，我想吃的话就可以自己动手包，自己煮。
我把面皮擀成了一个圆形，拿在手心，再放上肉馅，捏了一下，可是饺子不听我的话，我捏左边，右边开了，我捏右边，左边开了。那一排饺子一直在笑我，它们好像在说：“你不会包吧？”我说：“小样，谁不会包饺子。”我就又包了一个，还是和前一个一样，我怒了，我狠狠一捏，馅都露了出来，我气得眼泪都流了下来。
妈妈看见了，笑着鼓励我，包饺子要两手用劲均匀，不然，你左边使劲，右边就会裂开，右边使劲，左边就会裂开。包饺子就要凭手感，听了妈妈的话，我一直在研究，终于一个漂亮、可爱的饺子在我手中诞生了。
我开心极了，终于学会了包饺子。
我和爸妈学数学作文五年级【三】
我亲爱的爸妈!我一直想对你们说，我以前的种种任性在说话的语气中伤害了你们，让你们伤心难过，可你们从来没对我失望过，现在的我对你们的关心是少之又少，没给爸妈买过衣服甚至做过一顿饭，做家务就更不用提了。
我虽然离开家远在他乡，出来工作还有节假日及年假和轮班休息，可爸爸妈妈在家里从来都没有休息过，一年365天，天天是这样，年年如此。我此时此刻心里有一个想法，从今年开始每年过年回家给爸爸妈妈放个假，哪怕只是让爸妈有一个自然醒的早上，吃上我做的热腾腾的饭菜，能穿上我给他们洗的衣服。
写到这里，我感谢固锝公司，感谢我们的大家长给我这次机会。假如我没有来到这个公司，根本就接触不到圣贤文化，也不会发自内心的对我父母说这些心理话，我对父母的关心是少之又少，对他们的了解也是没有，从小到大就没有用语言表达过，在今后的每一天，不管是在家还是在外都要跟父母打个电话，没有想说的就说一句，爸爸妈妈你们在家辛苦了!我想爸爸妈妈在家里，心里真的会很高兴的。谢谢大家!
我和爸妈学数学作文五年级【四】
今天，妈妈打算包饺子，我一听，兴奋的不得了，差点就跳起来了。饺子可是我的`最爱啊。可是包饺子可没那么简单，又要把赶面皮，又要做馅，还要包起来，我对这些可一窍不通。所以妈妈说我只会吃，天生吃货，说真的，一包超大号的零食，我能在半个小时内吃完。如果让我从“不怕吃苦”四个字中选一个我能做到的字，我想我只能做到第三个。
妈妈把中午和的面拿出来，从里面扯出一半来包饺子。妈妈先把面切成一小块一小块的，然后让我搓圆，压扁。妈妈把擀面杖拿出来，让我擀面皮。
开始了，我拿来一小块面，压扁，开始擀面皮。呀！面皮擀太薄了，诶呀！粘手上了，啊！面粉搞太多了。天哪，出师不利啊！刚开始就已经擀成了黑暗料理饺子皮，这个形状不行，哪个饺子皮不行，那么薄。后来，我就越擀越熟练，越来越会擀面皮了。
大约半小时后，饺子包完了。妈妈把饺子蒸给我吃，我津津有味地品尝着我的劳动成果，真好吃呀！
我和爸妈学数学作文五年级【五】
爸妈
我生活在一个通讯十分方便的年代，几乎没有怎么到写信给你们的感觉。今天，不知道怎么，我突然一瞬间想起假期妈妈看的《见字如面》的节目，于是就在闲暇时间放来听听，以作休闲。
名家真的不愧为名家，有时候仅仅是开场的几个字我就已经是感觉到文字背后的感动，以至于不能自持，红了眼眶....以至于坐在我对面看书的朋友，会对我投来关切的目光。
我吸吸鼻子，清清嗓子，勉强笑笑对她说，没事没事。她才又埋头做功课....
晚上，我依旧觉得感动，似乎是每一个细胞都在思考....
睡觉前我灵机一动，想着是不是也可以给你们写一封信。有时候，笨拙的通信方式，其实更能拉近心与心的距离....
毕竟，我们已经很久没有聊天了!
这学期，我变化的确是很大，我不再像以前一样的依靠你们了。很多话我选择藏在心里或者和朋友们讲。请你们不要难过和纠结。我不是不爱你们，只是成长要我找到一个新的平衡了!
上飞机前，妈妈给我发的信息中的一句话，让我一直萦绕在脑海里“我也应该开始适应女儿不再依靠我的.失落”....
我不得不说，我到现在都能记得自己看到这句话时候落泪的感觉.....
也正是着一句话，让我下定决心学会让自己的心插上翅膀，离开你们的温柔乡....这样，你们的失落会不会就小一点....
其实，我没有你们想象中的那么坚强，回来的第一个星期里，我不知道多少遍的打开手机，找到我们的群，想发一句爸妈我想你们...也想像以前一样把自己的苦恼一连串的叽里咕噜的全部说给你们听，更想在不开心的时候，抱着你们和我的视频忘我的大哭!
但是，我咬了咬牙，还是忍下了....
因为我突然想到了，晚饭后，你们两个人一起蹲在墙边，肩膀挨着肩膀，腿挨着腿，玩猜枚的情形。
你们美其名曰是做运动，锻炼身体，养生，其实早就把自己笑的动作变了形!
对于猜枚，爸爸是一把老手，从我记事开始就会和叔叔们在地摊上边喝酒边猜枚!而妈妈可能是刚刚被爸爸教会，依旧很生疏...于是爸爸一边特意的放慢速度，顺着妈妈，一边绞尽脑汁的想办法赢妈妈，谁知道赢的往往是新手，连续几局爸爸被妈妈赢的稀里哗啦!如果是酒桌上，估计爸爸得灌下一瓶啤酒了!
但是，两人就像被幸福点中笑穴一样，哈哈大笑起来!
这个时候，爸爸会用难以置信的口气对一脸疑惑的我说一句：“你看!她还赢我呢!”
我看着爸爸一脸对妈妈宠溺的幸福的笑，看着妈妈对爸爸的温柔的笑.....
我的眼眶就又开始不争气的红了红，湿了湿.....
幸福并不需要很多的空间，只需要两个人仅仅的挨在一起，什么也不用说，就是敞开心怀的大笑!
想想，这是两个人在一起二十多年的磨合和沉淀啊....
终究透明的爱情沉淀成浓郁的亲情，两个人只需要不约而同的幸福!
爸妈，你们知道吗，看到这样的画面，我好安心!好幸福!好感动!因为，我知道这一辈子，你们都有人陪，都有人牵着手，不会孤单，不会寂寞!
但是，一瞬间，我其实也很失落.....和以前不同的是，这样的画面少了我!终究是该飞走的年纪了!孩子对于父母来讲其实只是陪伴的过客，只有父母之间才是一辈子的依靠!
同时，我又充满了希望，希望在遥远的未来，我也能拥有这样的沉甸甸的幸福!
所以，我更下定决定，不去打扰你们的生活!
我实在不愿意，因为我的一通电话，一顿抱怨，破坏了原本你们可以肩膀挨肩膀的瞬间....
于是，我选择保存你们的简单的幸福....
所以，爸妈不要为了联系少而失落....
因为，你们深爱着彼此，我也深爱着你们!
这难道不是一个三口之家最幸福的画面吗!
其实，偷偷的告诉你们一个小秘密!最近，在我寻寻觅觅之中，有一个人帮你们分担了我的依靠....知道你们会好奇，只是请先对这个人的所有保持沉默好吗!适当的时候，我会告诉你们全部!
你们只需要知道其实我也并不孤单!
啊!
总算把想说的话说出来了!
千言万语汇成一句话，爸妈，我爱你们!
别怪我的戛然而止，只是很困很困了!哈哈，现在对于我来讲最亲的就是枕头了!
睡觉去了，晚安!
此致
敬礼
哈哈哈!你们的女儿!
2017.3.20
我和爸妈学数学作文五年级【六】
??年级数学上册面积换算与改写同步练习1,12.5公顷=(平方米78000平方米=(公顷
2,680平方厘米=(平方分米0.75平方米=(平方分米
3,270平方厘米=(平方分米1.4公顷=(平方米
4,4.5平方米=(平方分米2400平方厘米=(平方分米
5,3平方米=(平方分米4800平方厘米=(平方分米
6,4.08m2=(dm26200平方米=(公顷
7,90平方厘米=( 平方米4.3公顷=( 平方米
8,5平方米8平方分米=( 平方米=( 平方分米
9,108平方米=( 平方分米 9千米=(米=(分米
10,2.25平方米=( 平方厘米0.05时=(分
11,180平方厘米=( 平方分米 800千克=(吨
12,375厘米=( 分米600平方米=(公顷
13,2.6平方分米=( 平方厘米 400平方分米=(平方米
14,5.7公顷=( 平方米
15,3020平方厘米=(平方分米
16,0.45公顷=(平方米680平方厘米=(平方分米
17,5.34平方米=(平方米(平方分米=(平方分米
18,9平方分米50平方厘米=(平方分米
我和爸妈学数学作文五年级【七】
我们来到了菜市场，哇，这里的菜可真是琳琅满目啊！有紫溜溜的茄子；有绿油油的菠菜，还有水灵灵的'大萝卜……
爸爸妈妈先带我来到了卖猪肉的地方。只见肉案上摆满了一块块新鲜的猪肉。爸爸告诉我：“这是猪前蹄，这是猪后腿，这是排骨……”“那今天我们买哪块肉？”我好奇地问道。妈妈想了想说：“今天我们吃红烧肉，应该买五花肉。”“哪块是五花肉？”我又问。卖肉的阿姨拿起一块肉说：“这块猪肋骨上的肉，就是五花肉，瞧，有肥有瘦，吃起来肯定香。”
买完了肉，我们来到了鱼市场。那里又腥又臭，地上全是水，我连忙捂住鼻子，小心翼翼地走着，生怕一不留神滑倒。爸爸挑了两条又肥又大活蹦乱跳的鲫鱼，阿姨把它们放在电子秤上称了称，1斤6两，一共12元8角钱。
接着我们去又去买了些蔬菜就回家了。公公把这些菜做成了美味的菜肴，我们美美地大吃了一顿。
我和爸妈学数学作文五年级【八】
1、学习例9。
出示例9：地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？（2）精确到百分位是多少亿千米？
（1）讨论第一个问题
依次说说：精确到十分位要保留几位小数？要看小数的哪一位？怎样确定近似数？
明确：
①精确到十分位就是要保留一位小数，只要看百分位上的数。百分位上的“9”大于5，所以向十分位进1。
②得到的1.5是近似数，所以要用连接。
（2）讨论第二个问题
让学生回答后说说是怎么想的，再次强调得数用“≈”连接。
（3）思考讨论：
比较近似数1.5和1.50，哪一个更精确一些？近似数1.50末尾的“0”能去掉吗？为什么？
引导学生结合例题中取近似数的过程说说体会。
明确：
1.5是精确到十分位的结果，而1.50是精确到百分位的结果。所以1.50要比1.5更精确一些，正因为如此，所以近似数1.50末尾的“0”是不能去掉的。
2、“试一试”
学生独立完成，集***流，说说是怎么想的。
3、归纳方法：
问：通过刚才的学习，你觉得怎样求一个小数的近似数？要注意些什么？
*明确：
（1）先要弄清楚保留几位小数；（2）根据要求确定看哪一位上的数；（3）用“四舍五入”的方法求得结果。
*强调：要正确使用“≈”。
三、巩固练习：
1、练一练/1，独立完成。
强调：把2.962精确到十分位时，不能丢掉结果末尾的“0”。
2、练一练/2，出示
（1）指导学生审题。明确题目的两个要求。先改写再求近似数。
（2）学生在书上完成。指名板演。
（3）集***流，分别说说改写的`方法和求似数的方法。
想想：为什么前面用“=”，后面用“≈”。
（4）把改写后的小数和求出的近似数分别放入原来的语言环境中读一读，比一比，再说说自己的感受，体会用“万”作单位的小数及其近似数的应用价值。
3、练习七/4。
出示，指名板演，其余独立完成。
集***流，注意把9.9674分别保留一位小数、两位小数的结果，根据情况适当加以指导。
4、练习七/6
（1）出示题目，学生独立完成左边一组后交流，说说怎样比的，要提醒大家注意什么。
（2）独立完成右边一组。集***流。
5、练习七/7。
（1）提醒学生看清要求，独立完成前两项。指名板演。
（2）集***流，注意格式和单位。
6、练习七/8
提醒学生看清要求。指导完成总产量的改写，并保留一位小数。注意格式。
