不要笑挑战之学生作文【一】
这段路就是修心。
中天门以下，还能听见游客的抱怨声、哀苦声、谈笑声。过了中天门，很少听见人们的声音。
经过中天门的筛选，选择继续往上爬的人，已做好了接受一切的准备。
陡峭程度更为甚者，一路爬石阶上去，感觉就会趴在地上，看到路口有土路，赶紧穿梭过去，缓解腿部肌肉疼痛感。
这里的补给点已经完全消失了，带上一瓶水和干粮，靠着自己的毅力，埋头苦干就好了。
登顶这段，必爬路段就是十八盘，是登山盘路中最险要路段，两侧峭石耸立，共有1600余级，是泰山的主要标志之一。
看见好几个游客，在此段，是双脚并用爬上去的，阶梯角度可达75度。
走到这里，一直有放弃的想法，因为腿实在抬不起来，因为人的精力已经达到极限，因为一眼望不见头的阶梯。可是看向山下，完全没有成就感，有的是绝望和不知所措，因为实在无法想象自己如何下山？
走过这“鬼见愁”般的十八盘，就是登顶的最后冲刺目标：玉皇顶。
本想着走过十八盘，一切都不是问题了。
没曾想，越往上爬越陡，双腿不自觉地开始发抖，每走一段台阶，都要停下来休息一下，坐在休息凳上，不敢往下看，因为害怕。
对于恐高的人来说，真的有种心里说不出来的恐惧。而不是征服一座高山的快感。
登顶之路，虔诚而惶恐，有的是对大自然的敬畏和诚服，有的是对人类的渺小的领悟，有的是只看前程不问来路的境界。
一路上，陌生人坐在一起，都会相视一笑，因为能一起爬到这个高度的人，都会“英雄”心心相惜，互相鼓励。
到达山顶，刚开始没有多少喜悦之感，有的是一种解脱，就像刚硬着头皮参加完一场高考，对自己的未来（下山）毫无把握，一片迷（懵）茫（圈）。
完全不相信，这么高的山是自己一步一步爬上来的。
像极了我们的人生，时间在不经意间，已经从我们指缝间溜走，我们已经从一个懵懂少年成长为家庭的支柱，压力和责任已在无形中被我等扛下，而自己全然不知。
不要笑挑战之学生作文【二】
记得组织在对我考察后，归纳了一个意见：工作放不开，不够大胆工作。
其实，我虽然办事比较谨慎，但却一直不是一个拘束的人。正如我很喜欢宋词的婉约风格，常细细品味柳三变的“忍把浮名，换作浅斟低唱”，却也很是向往的苏东坡“酒酣胸胆尚开张”后“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的豪放。
放不开，源自于怕;怕，源自于内心……
世俗的评判标准，未必真的有能评价一个人的真正质量，只有我们的内心能做出正确的回答。
但患得患失之心却的确会阻碍我的前进……
新的一年，面对许许多多的挑战，我想我会回到我的“舍我其谁”的境界：
初三的教学工作应该会很困难，学生的成绩比较落后。原因有学生的----基础差，有我自己的----投入精力不足，还有客观的----年级组的语文老师都很强。于是想了好些办法，设互助小组、课后个别辅导、课堂教学策略调整，效果不知如何，但无论如何，我都会尽力去追赶，一如我所赞颂的夸父。
很想写一篇语文教学的论文，主题暂定为《做语文教学的“四有新人”》：有的放矢—课前;有心栽花—课间;有谁共鸣—课外;有难同当—下水作文。构想是将之前零碎的思考和探索整理成篇。
应该说在研究生课程后，我对课题的研究有了一定的心得，所以很想承担一两个的区级课题，一是自己比较熟悉的学校文化对教师行为影响的课题，另一个则是到香港参观后很感兴趣的思辨能力培养的课题。
还有身体的恢复、教育博士的备考、家人的活动……
挑战很多!
记得曾经有这样的一则故事：在并非遥远的过去，一个年轻人准备离开自己的家乡，去遥远的外地闯荡江湖。年轻人心中忐忑不安。不知道前面的路该如何的走。于是，临行前，他去拜别本村的族长—一个德高望重的老人。兼讨教一下族长的想法。去到族长家时，老人正在临贴练字。年轻人恭敬的站在一边说明来意。老人语重心长的写下三个字：“不要怕”。随后补充道：这是我送你的三个字，另外还有三个字等你告老还乡荣归故里时，我再给你。于是年轻人拿着三个字奔前程去了。光阴似箭，日月如梭，一晃30年过去了。昔人年轻人变成了老者。昔日的老者—族长早己变成一捧黄土。30年来，这位昔日的年轻人，早己功成名就。有过成功的喜悦也有过失败的教训。但不管怎样，他都矢志不渝的按老人意思去做(不要怕。最终，他还是决定到自己的家乡，不仅是叶落归根，还有昔日族长答应他的另外三个字——他想知道答案。
回乡，第一件事就去拜谒族长的家，接待他的是族长的儿子。族长之子早知他的来意。说道，父亲相信你一定会来。早己写好三个字让我交给您。昔日的年轻人必恭必敬的接过来小心翼翼打开一看，原来写的是：不要悔。
是的，“不要怕、不要悔”。人生就这么简单。他是一生闯荡江湖最简单的概括。
我向往“百花丛里过，片叶不沾身”的生活：“百花丛里”是“有情”，“片叶不沾”是“觉悟”。
年轻时不要怕，年老了不要悔!
不要笑挑战之学生作文【三】
继续往上爬，会发现阶梯越来越陡，爬的时候必须扶住栏杆，这时候，其实心里就开始打退堂鼓了。
很多人爬累了，都会望向头顶：还有多远啊？怎么还没到？
这时是看不见山顶的，只能看见一眼望不到头的阶梯。
这就是传说中的“天梯”吧。
不知道什么时候能到，也不知道还要爬多久，因为太过陡峭，连土路也消失了。
此时很少有人停下来看风景了，没有心情，也没有条件，人们爬累了，席地而坐，喝点水，休息一下，继续前行。
有的人，休息后就没有继续爬的动力，想放弃，可是看看下去的路，依然不得不硬着头皮继续爬。
带着孩子爬泰山，真是一件冒险的事。
有的孩子因为太过无聊或者疲惫，就睡着了，父母不得不抱着孩子一路前行；有的孩子精力充沛，就撇开了父母往前爬，导致最后和父母走失，广播里时不时会传来寻人启事；有的是孩子太小，父母用背带挂着，感受这巍巍泰山的雄伟壮观。
爬泰山是山东人的传统，很多当地人每年都要爬好几次泰山。这是一种精神传承，也是山东人民吃苦耐劳的象征。
沿途众生，用尽全力，只为能到达一处平坦之地，有片刻休息时间，这种想法，一直持续到中天门。
此刻，你已经爬完了一个北京凤凰岭，两个北京香山。
这里是整个泰山最热闹繁华的地方，商店大排档纪念品，应有尽有，商品价格也飞快上升，此时筋疲力尽的人们，终可用食物商品来填满自己流失的卡路里。
此处为泰山半山腰，低头能看见山脚房屋村舍，抬头能看见那遥不可及的山顶。
此刻亦有两种选择，下山可以缆车大巴步行，上山继续修行修心修双腿。
我在这里休息（纠结）了半小时。本来就已经下定决心坐大巴下山了，怎奈人多排队亦是消耗，还是被爷俩硬拖着往上爬。
不要笑挑战之学生作文【四】
——题记
又是一个多学期过去了，我和你已经相处了一年半时间，不算长，也不算短，时间的脚步不会停留，只是把你带入了我的内心深处。
一年一度的班主任节不期而至，为了能给你一个惊喜，同学们纷纷出谋划策，计划为你献上一个又一个别开生面的节目，我也不例外，联合了“左邻右舍”，准备向你献上一首诗。
星期三的班队课很快就到了，你踏着上课铃声轻松的走进了教室，我惊愕的发现，你居然坐在我前面，于是，你的一言一行被我“尽收眼底”。
活动开始进行，很快你就陷入了变态提问的重重困扰中，苛刻的问题使你很快败北，乖乖的接受“惩罚”。
惩罚的内容很简单，你做动作，让一个同学猜成语，也不知是你的动作令人匪夷所思，还是这些个成语实在不好表演，那个同学的回答驴头不对马嘴，你笑的.直不起腰，我陡然发现你笑的样子还是蛮好看的，为什么不再平时多笑笑呢。
不一会儿，该是表演节目了，没想到我们的诗朗颂竟是第一个节目，我不怯场，但多多少少有些没反应过来，你率先鼓起了掌，微笑的看着我们，定定神，我自信的走到了教室中间。
深吸一口气，我带着莫名其妙的有些沙哑的嗓音开始朗颂，节目顺利的进行了一半，你忽然走上来和我们合影，虽然我并没有转过来看你，可我依然能感到你在微笑，你的手亲切的搭在我们的肩膀上，一瞬间，你就像一个大姐姐一样，带给我们温暖，我身边的同学情不自禁的说到：“老师，您辛苦了！”这可是事先没说好的，不过，我万分的理解她的心情，是你的笑容给了她脱口而出的力量。
接下去的节目更加精彩，你的笑容始终浮现在脸上，坐在你后面的我看清楚了你那发自内心的笑，其中有惊喜、有兴奋，则是感动，是欣慰。
快乐的时光总会结束，在你的提议下，全班同学拍了一张合影，每个人的笑容都是天真、无邪、善良的，而你的笑容却尤其灿烂，仿佛也成了我们中的一员。
微笑，是最有力量的东西，有时候，它胜过千言万语。老师，我们是多么希望你能多笑笑，你的笑容是多么的迷人，生命最初带来的东西，往往是最美好的。
