三年级一道数学难题过程作文300字【一】
小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。
小学三年级的数学教学，最令老师烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，资优教育老师认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是要求老师在教学设计中不断的反思，上课前认真准备，同时还要积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。
对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住：没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的'老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。
数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。资优教育教的三年级学生，学习上困难比较大的学生特别多，在教学中，我们细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，发现学生没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此原因，在教学中我们要试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。
三年级一道数学难题过程作文300字【二】
读名著，你会增长丰富的知识；读史书，你会了解国家的兴亡；读诗词，你会丰富浅显的内涵；读传记，你会明白人生的酸甜。文学，如一缕阳光，照亮了我的整个世界。
沐浴着阳光，躺在藤椅上，抱起一本厚厚的书，徜徉在书海中，此乃人生一大乐事。轻轻听那书页旋的声音，比起百鸟齐鸣更加清脆两分；细细看那文字飞舞的姿态，比起百花齐放更加绚丽夺目；慢慢嗅那扉页清香的气息，比起竹叶芳香更加迷人。文学如同一盏明灯，为我指引前方的道路；文学仿佛一把钥匙，为我打开智慧的大门；文学好似一泓清泉，为我补充蓬勃的生机。
读《钢铁是怎样炼成的》，我似乎具有了勇敢、奋进的品质；读《汤姆索亚历险记》，我似乎具有了拼搏、冒险的精神；读《水浒传》，我似乎具有了睿智、机敏的特征。读名著，增长了我的知识。
看《史记》，我领略了朝代的更替；看《资治通鉴》，我领略了地质的变迁；看《山海经》，我领略了山河的壮阔。看史书我了解了国家的兴亡。
读《酬乐天扬州初逢见赠》，我感受到诗人豁达的胸怀；读《观沧海》，我看到了那萧瑟的`景象；读《江城子密州出猎》，我听到了作者壮志未酬的叹息。读诗词，丰富了我浅显的内涵。
读《格列佛游记》，我看到了奇妙的世界；读《鲁滨逊漂流记》，我看到了生存的艰难；读《小王子》，我看到了不同的人生。读传记，我明白了人生的酸甜。
文学是我心中的一道阳光，给了我无限的启迪和鞭策，教会了我为人处事的灵活和变通，让我看透了繁华尘世，只看见那千里之外最朴素的自己。
文学——我心中永不熄灭的阳光，你照亮了我，照亮了我人生的每一步，照亮了我的整个世界。
三年级一道数学难题过程作文300字【三】
你们好！
再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了，应该是有人欢喜有人忧吧。但是，我想对三年级的家长说，如果孩子这次的数学成绩考的不太理想，请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单，而孩子们在的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何，他们都曾认真努力过。所以，如果孩子这次的成绩没有那么理想，给他一个拥抱，告诉他继续努力。
昨天三年级的数学考试结束了，孩子们考的晕晕乎乎，作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除，最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题，正面六小面，一眼望去，一道挨着一道，第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看这卷子的难度怎么样。
口算题肯定很简单没有问题啊，可是到了第二题的填空，就开始有些晕乎了，题出的很灵活，知识点不是很难，但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此，误导性的选项和条件，有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看：学校各年级成立“自由阅读区”，三年级阅读区共有4个书架，每个书架有5层，平均每个书架放书210本，三年级阅读区共有多少本书？要解决这个问题所要用的信息有（）A 4个书架，每个书架5层 B 每个书架5层，每个书架放书210本 C 4个书架，每个书架放书210本 D 4个书架，每个书架5层，每个书架放书210本。我把这道题单独列出来，可能很多家长看到就会说，哎，很简单呀。但是，请考虑这样几个因素，一孩子只是三年级的孩子，二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题，所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌，三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素，不是为了给孩子开脱，只是孩子确实容易出错。除此之外，解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力，考试期间，真的没有孩子闲着，都在埋头写卷子，即使到了结束一直在写和思考。
作为一名数学的门外汉，我的评价并不专业，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老师看到的.是卷子，家长看到的是分数，而作为监考老师的我，看到的更多的是孩子努力的状态。
亲爱的家长朋友们，当你看到孩子的分数时，可能你是满意的，也可能是很不满意的，但这次考试的卷子我也写了写，坦白来说，我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意，请先平静一下心情，想一想孩子平时的表现，你要明白，考试真正的意义不是去评价孩子怎样，更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度，寻找需要努力的方向。
