早晨,我急急忙忙地起了床,刷了牙,换了衣服,兴冲冲地跑到楼下。今天,我要和爸爸一起贴春联。首先,我拿来糨糊,它粘乎乎的,看上去很好玩。接着,爸爸拿起刷子,刷了几下就涂好了。
爸爸又叫我搬了一把椅子放在门口。我放好后,爸爸站了上去,再把春联贴上去,又用手拍了拍春联。这样一来 ,第一张春联贴好了。然后,接着贴了第二张,第三张。我看着看着,觉得这样可真有意思,就想拿刷子也来涂涂。突然,又想到爸爸可能会骂我,于是,我想了一个好办法,先涂一张试试,看看爸爸会不会骂我,于是,我拿起刷子涂了一张。爸爸回来了:"你涂完了?"”没涂完。""干什么不涂完?"爸爸又问。我结结巴巴地说:"因为……我怕你骂我。"爸爸哈哈大笑:"我干嘛骂你,你涂完我就不用涂了。"就这样,我和爸爸一起合作,一张张的春联很快就被我们贴完了。
我看了看自己家的春联,又看了看左邻右舍的春联,不由地想起了一首诗:"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠俗。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。"
新年快乐,大街小巷都洋溢着一种浓浓的喜庆气氛:买衣服、贴春联、办年货……我家也不例外。这天,我和爸爸从外面买来了春联。
爸爸搬来椅子,正要贴上对联,妈妈就叫道:“哎,你看这‘阳春燕舞,华夏龙兴’适用家居吗?还有,四字联太短,我们家门柱长,得买七字联。”爸爸见说得有道理,就返回街上换了一幅家居用的春联。
爸爸一进门,妈妈就迫不及待地展开春联,念道:“岁岁平安永吉祥,年年顺景皆如意。”爸爸皱了皱眉头,说:“不对,好象‘年年顺景皆如意’才是上联。”爸爸边说边揣摩对联的意思。妈妈反驳道:“应是先‘吉祥’,然后才各事‘如意’。”……
正当爸妈辩得难解难分时,我插上嘴说:“书上介绍过判断上下联的知识,分清上下联主要看最后一个字的读音,普通话里的阴平声和阳平声为‘平’声,上 声去声为‘仄’声。对联中最后一个字念‘仄’声的是上联,‘年年顺景皆如意’,中的‘意’字,就是‘仄’声,所以是上联;对联中最后一个字念‘平’声的是 下联,‘岁岁平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’声,便是下联。”爸爸妈妈听了,点点头。
“上联该贴右侧”“不,上联该贴左侧……”真是一波未平,一波又起。爸爸妈妈又为上联该贴在大门的哪一侧争辩起来。这时,邻居的老爷爷走过来,劝阻 了爸妈的争执,胸有成竹地说:“古人写字是竖行的,从右往左一竖行一竖行地写,你们注意到‘文光塔’三个字吗?我们面对文光塔,就可看见‘文光塔’三个字 是从右往左写的,上下联的顺序也一样。我们面对大门时,上联就是贴在门柱的右边,也就是贴对联者的右手边,下联则相反。你们明白了吗?”
听了老爷的讲解,我们恍然大悟。我想:对联居然还有这么名堂。看来,生活处处有学问,可得多留意学习呀!
根据家居特点选春联,确定上、下联,分清上、下联该各贴门哪一侧,小作者抓住这三方面的知识,编出了“我”家挑春联、贴春联的一波三折的故事进行巧妙的介绍,情节合理、自然、连贯,文中人物呼之欲出,尤妙在结尾点明中心:生活处处有学问,认真学习增才能。
“噼哩啪啦……”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒,我一骨碌爬了起来,穿好衣服,兴奋地奔出房去,你们要问我干什么这么兴奋,因为今天是鼠年的最后一天。
吃完早饭,爸爸乐呵呵地对我说:“儿子,今天是大年三十,咱们一起去贴吧!”“好呀!”我高兴地回答道。
我拿出春联,在背面贴上双面胶,这时爸爸拿起春联对我说:“你知道那张是上联,那张是下联吗?”我想了一会儿说:“判上下联是按照最后一个字的平仄声来区分,上联是仄声,下联是平声,那么上联是‘合家欢乐迎新岁’,下联是‘内外平安好运来’对不对?”“呵呵,完全正确!爸爸笑着说。
于是,爸爸忙把旧春联揭下,帖上了新春联,我呢则在帮助爸爸贴“福”字,正要贴在门上,爸爸连忙阻止我说:“福”字应该倒贴,就是“福到”的谐音,福光临我们家了。”我一听顿时恍然大悟。最后,在门的正上方贴上横批“福星高照”。
这大红底儿黄金字的\'春联一贴,我家门口立刻变得喜气洋洋,年味十足,看!春节的脚步已经来到大门口了!
今天是大年三十,是一年的最后一天,今天早晨我和爸爸妈妈早早起床,吃过早饭后,我们就去做一件非常有意思的事情——贴春联!
我和爸爸把买好的春联用剪刀剪开,妈妈拿来了胶带,然后就把春联贴到大门上,不一会儿就贴好了,等到中午吃饭时,每家每户都贴好了春联,看起来非常的漂亮,我们家的春联也很漂亮,这是我第一次贴春联,看着我们贴好的春联,我和爸爸妈妈都高兴的笑了!
晚上,我和妈妈去贴春联。我们先在后门贴了画有一盆金桔的年画,上面写着“大吉”两个字,贴完后我们准备在客厅贴两个小兔子,一只是粉红色的,一只是蓝色的。粉红色的那只头上戴着蝴蝶结,蝴蝶结中嵌有一块翡翠,蓝色的那只头上戴着帽子,帽子的上面是一颗颗的珍珠。他们都各自抱着一个花瓶,花瓶里有各种各样的花,有康乃馨,玫瑰花,牡丹花,一个花瓶上写着“福”字,另一个写着“招财进宝”。然后我们又在前门贴了一个写着大大的“福”字的年画,上面有各种颜色的假宝石。
我们又拿来了春联,叫爸爸给我们贴,爸爸扛来了梯子,又拿来了胶带纸和剪刀,开始贴起了春联,不一会就贴好了,我们又检查了一遍,把贴不牢的地方再次将它贴牢,确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家,觉得一下子喜气洋洋了,然后我们便洗了澡,躺在床上,进入了甜蜜的梦乡。
春节快到了,每家每户都在贴春联,我家也不例外。从今天早晨,我和我爸爸就忙碌着。
“来贴春联了!”爸爸喊我。
“来了!”我说。
“去裁纸、拿毛笔,”爸爸说。
“裁纸、拿毛笔?不是直接贴春联吗?”我疑惑不解地问。
“自己写春联省钱,”爸爸说。原来是这样啊,我心里暗暗得想。
我把两张纸裁开,一张裁成六小张正方形的,不用说,这是写“福”的;还有一张是裁成四张长方形的,这是写“欢度春节”的.。
爸爸开始写了,他一边写着还一边教我,这个怎么写、那个怎么写。“写完了”爸爸说,“把这些春联拿到阳台上去晾晾。”这时,我忽然想了起来:没有糨糊可怎么贴哪?于是我对爸爸说:“爸爸,我去买糨糊吧。”
“不用买我俩来制”爸爸说。
“糨糊也要制?天啊,着这怎么制哪?”我问。
“我教你,”爸爸回答。
爸爸拿一个碗,让我往碗里倒热水,然后加点面,爸爸还不停地用筷子拌热水里的面。“这样有什么用呢?”我问,“你这样不是在和面吗?”爸爸说:“不,我不在和面,因为面的分子受100度高温膨胀分子之间的距离小了,黏度大了,就变成了黏糊糊的糨糊了。
爸爸说:“贴春联的任务也就算完成一大半了。”
“是啊”我说
爸爸说:“下面是最重要的一步,那就是贴春联!”
我兴冲冲地拿着写好的春联对爸爸说:“这张‘福’字贴在哪里?”
“把它贴在卧室门上。”
“那‘欢度春节’贴在哪里?”
“横着贴在大门上。”
……
“大功告成”我大叫了一声。“你真得大功告成了吗?”爸爸问,我接着说:“咦,爸爸,你是什么意思?”“难道你没看出来吗?通过我俩贴春联,你就没有学到什么东西吗?”我恍然大悟:爸爸原来是想通过贴春联让我懂得糨糊可以自制;贴春联要先把四个角贴上,然后从中间向四周摊平。
啊,今天可真是难忘的一天啊,我将永远不会忘记!
今天是除夕,虽然天公不作美,下起了绵绵细雨,但这丝毫也没有影响到我们过年的愉悦心情。在吃过年夜饭之后,我们家便开始贴起了春联。
往年的春联都是爸爸贴的,而我只是在一旁扶扶梯子,递递浆糊,根本就无需我去贴。然而今年爸爸却出乎意料地将贴春联的任务交给了我。面对这一次的任务,我实在没有什么信心,因为贴春联对于我而言,真可谓是大姑娘上花轿——头一回,但我又不敢临阵脱逃,唯有硬着头皮去试一试。于是我深吸一口气爬上了梯子,虽说梯子才一米多高,但是往下一看,着实让我胆战心惊,恨不得马上就从梯子上面退缩下来。
当我好不容易才把春联平平整整地贴在了大门的`两侧时,爸爸却笑着对我说: “虽然春联贴得还算平整,但是你把上下联的位置贴反了。”“不是按照从左往右的贴法吗?”我心有不甘地回答。爸爸摸着我的头说:“其实贴春联的学问可多了,不仅要懂得春联的贴法和意义,而且更需要攀爬的勇气与信心。”此时,我终于明白了爸爸的用意,他那意味深长的话语久久回荡在我的脑海里。
经历了这一回贴春联的考验之后,使我懂得了一个道理,那就是只有勇敢地尝试,才能收获更多的信心。
我的书法老师孔老师先让我们几个人找一天时间到青少年官去练一练,挑出自己要写的春联内容,有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联:“岁岁平安日,年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能够天天平安,吉祥如意,对仗也十分工整,读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。
写春联的活动分为两天来完成。第一天我们来到了西湾小区,一到那里,我们就拿出了笔墨纸砚,做好准备工作。社区工作人员在外面为我们搭好写字的.台子,我们便开始大显身手。这时,好多的社区居民纷纷向前围了过来。了解了这次活动的日的,他们都十分感兴趣,几乎每人都想要带一副回家。我直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多,声音也越来越嘈杂,不过发出的都是啧啧称叹的声音,一位奶奶感慨地说:“现在的孩子真是聪明,毛笔字写得这么漂亮!”“那是,如果写得不好,能叫他们来吗!”这时,又有一位阿姨开玩笑:“等到再学个十年八年的,都要成为书法家了!”一位爷爷又接着说:“人家老师教得也好!”旁边一阵欢笑。我们写好的对联,人们争着要,并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人,也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了,手都生疏了,现在写写还真是一种享受啊!”我们写了很多对联,受到的夸奖也很多,心里美滋滋的,这也算是展示自己的一技之长吧。最后,我们发出了很多副春联,居民们也算是满载而归。
第二天,我们又去了娄邑小区。这个小区的居民户数很多,我们的工作量也比昨天大多了,现场十分热闹。
写春联活动结束了,但我每每想起都很留恋。我想,今后不仅要多练习书法,还要多参加这类活动,给别人带来更多快乐!
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