别让手机主宰我作文【一】
二十年后的今天，我已经是新一代的钢琴女神。一天早上，我睁开睡眼朦胧的眼睛，迷迷糊糊地从床上爬起来，搓了搓凌乱的头发，懒洋洋地伸了个懒腰......
我习惯性地大喊一声：“老妈，我毛衣呢？”过了几秒钟，没有人回应我。我皱了皱眉头，跌跌撞撞地出了房间。家里清静的可怕，我瞪大了双眼，眼前的景象不禁让我打了个寒战：沙发上枕头摆的整整齐齐，地面可以映照出人影，桌上的水杯、杂粮放得井然有序，爸爸妈妈的房间里被子叠得方方正正，边边角角都很整齐，床单也平平的，一切都是那么井井有条。我叹了一口气：“天哪！怎么会这样？我还是出去吧！”我回房间穿好衣服，带着忐忑不安的心情出了门。
刚一出门，空空荡荡的小区里花草树木生机勃勃，小路上没有了烂泥，只有肥沃的泥土；草地上没有了垃圾，只有翠色欲流的嫩草。空旷的小广场上失去了孩子的.欢笑，失去了老人们交谈时的话语，看起来好孤独，好寂寞，仿佛一切都是虚构的。这一切映入我的眼帘，我胆怯地扶了扶头上的发卡，胡思乱想：天哪！是来怪兽了吗？还是地球毁灭？还是......我瞳仁里失去了本来的期待，只剩下无限的失望与落魄，我好想哭，为什么这个美妙的世界只剩下我一个人？为什么一切都是那么干净整洁？为什么那么干净的世界只有我一个人？
我踏着沉重的脚步来到了超市，我回头一望，马路上没有了汽车的鸣笛，没有了电动车来回穿梭的身影，没有了宠物们活泼的脚步。这里失去了原来美好的景色，失去了色彩，变得黯淡无光。我走进超市，一股冷空气扑面而来，各式各样的商品琳琅满目。一件件衣服整齐得摆在架子上，零食们也乖乖地待着。可是，售货员们却不知去向，地面上没有了人们的匆匆来回的脚步，这里就像是被世界遗弃的角落，是那么孤单。我紧握着拳头走上楼，四处望了望，没有一个人。我突然感觉好恐怖，这么大的地方只有我一个人，我随手拿起一包薯片，大把大把地往嘴里送。冷静！必须要冷静！我就像是在做梦，我得不到的东西现在可以伸手就拿，我突然意识到――
我现在就是世界的主宰者！现在这个世界没有一个人，只有我一个。我现在什么都可以做，想做什么就做什么，想要什么有什么，不管多么恶劣，我都可以做。我知道现在可以肆意地破坏任何东西，可以永无止境地夺走我想要的东西，可以肆无忌惮地享受世间的宁静。我苦笑着，皮笑肉不笑，行尸走肉一般瘫坐在地上，从包里拿出手机，打电话给每一个朋友，果不其然，都没有人接。
原来这一切都是因为人类自己，他们贪婪，永远不知道什么叫做见好就收。人类就像是恶魔，没有节制地***戮动物，直到把全世界的动物都***光了，他们才收手。他们索取，银行里无数的金银财宝因为人类的贪婪而被洗劫一空。他们自相残***，为了金钱和利益付出一切，甚至倾家荡产，家破人亡，造成了这样的后果。我明白了，就算我是世界的主宰者，那又有什么用呢？世界再美好，如果只有你一个人，再美丽也只有你一个人能看到......
世界的主宰者是每一个人，如果人类能读懂世间这一部活书，不那么贪心，懂得友善，也就不会让世界只剩下我一个人。
别让手机主宰我作文【二】
《别让我看见》讲述了一群素不相识的见义勇为志愿者为了维护正义，与犯罪分子开始了一场智力和勇气的较量。该剧贴近生活，宣扬正气，充满了正能量。
《别让我看见》的每集开头都会有一位见义勇为的英雄来讲述自己的案例。很佩服这些英雄们，在关键时刻都会挺身而出，不怕危险。但随之相反的是在这个社会里，有一些人渐渐远离了自己的道德准则，看见有人摔倒，不敢扶，怕被当事人讹上;看见有人抢劫、打架，不敢管，怕被人报复;甚至在前两天看到一条新闻，一位大学生为救一个小女孩落水身亡，可是女孩的家人不承认这个事实，怕让她家“赔钱偿命”。每每看到这样的报道我真是很痛心，我们这个社会怎么了，我们这个社会的人都怎么了，连最基本的道德都没有了吗?举个列子来说，有个小品叫《扶不扶》，里面讲述了一位老太太摔倒了，路人内心很挣扎扶还是不扶，试问一下我们自己如果是那位路人，面对摔倒的老太太我们扶还是不扶?我想答案有很多种，但我想说的\'是我会扶，换位思考一下，因为我也有家人，我希望我的家人遇到困难时别人也能够伸出热情的手来帮助。
我们现在是和谐社会，是充满正能量的。就比如说《别让我看见》里有那么多英雄，他们是可亲可敬的。我们生活中还有很多这样的事例，我们青县就是道德模范县，每年都有很多这样的事迹，就比如说青县流河镇小交河村郭建山、郭正义勇斗劫匪的事迹;王俊岗曾在公路上见义勇为先后救助20多人;青县文联主席韩雪冒死跳进大运河，救起落水儿童的事迹……这些人都为和谐社会增添了自己的色彩，向我们传递着正能量。
作为教师，每天教书育人，现在正是学生人生观，价值观，道德观形成的重要时期，他们的道德准则直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，我们更要做好自己的本职工作，为学生的道德准则奠定良好的基础。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们的摇动、推动、唤醒，其实就是传递正能量。作为老师我们先要以身作则，其次。为学生建立正确的德育观，构建良好的校园文化氛围，充分挖掘和整合各学科教材德育教育内容，切实做好学校德育教育工作，最大限度、最大效率地提高学生的思想道德品质。
《别让我看见》这个电视剧给我们上了很好的一课，让我们感受到了社会的温暖，让我们感受到了充满正能量的社会风气，让我们看到了人善的一面。“别让我看见，看见我就管”，在这个充满和谐的社会里，让我们都像英雄们学习，在此向英雄们致敬。
让我们行动起来吧，中国梦，因您而精彩!
别让手机主宰我作文【三】
在现实生活中，见义勇为的成本是很高的，一旦被人讹上，这个成本往往能改变一个人的人生。一个中学生在街上救助一个晕倒的老人，反被老人的亲属讹诈，刘玉生主导了这个事件在社会上的讨论，在舆论上和法律上，对这类见义勇为行为给予了支持，使得人们那颗愿意帮助人的心得到了慰藉。该片贴近生活，宣扬正气，充满了正能量。
影片《别让我看见》讲述了一群见义勇为的志愿者为了维护正义，与犯罪分子展开了一场又一场勇气和智慧的较量。影片中，那些见义勇为的`英雄们，总是在危急时刻挺身而出，最是那坚定的向前一步，充满了正气，散发了正能量。
我们自小受到的教育就是，见义勇为是中华民族的传统美德，我们要一代一代的把它传承下去。而实际上呢，在现实社会中，在现在的我们身边又有多少见义勇为的呢？
见义勇为，最重要的也是最难的就是你要有勇气站出来。很多时候，我们常常会看到很多不公平的事情，但是却没有勇气站出来。为什么呢？那是我们自某些社会现实中琢磨出了点儿社会险恶的味道，我们觉得不安全了，觉得怕了，冤了，木了，不敢了。
当一件不平事摆在我们眼前的时候，我们总是在第一时间去嗅嗅它有没有阴谋的味道，什么正义，什么良知先靠边站。而看新闻的时候，我们又总是会愤愤不平，谴责那些见死不救的人，骂人家没良心，没正义感。那么，在谴责别人的时候，我们是否会扪心自问呢，我们是否和那些冷血漠视的人一模一样呢？我想，不过是五十步笑百步而已吧！
影片给我最大的感受就是，别让我看见，看见就得管；看见不管，罪加一等；管要智擒，切莫鲁莽。
别让手机主宰我作文【四】
现实生活中，有很多这样的实例：有一个男孩，因为读书的关系，被迫到远方去，那里有男孩的亲人，所以到那里，从而发生了下面的故事。
刚到那个地方的时候，男孩总是沉默，在学校的时候不和同学交流，总是一个人坐在座位上沉思，放假的时候也是，一个人呆在家里，不肯出门，总是坐在电视机旁，或者电脑旁。家人每次带男孩出去的时候，特别是时候，“你吃什么？”“随便”“这地方没随便”买呢？听着男孩和家人的对话，早餐的老板忍不住笑了，买东西的时候，男孩总是只说随便，家人也无计可施，也只能对男孩说：“你怎么这么没主见呢？”
后来，男孩长大了，因为从小就没有什么主见，长大后并没有什么做为，都是家人代替安排。由此可见，一个人主见是多么的重要了。
其实，有很多时候，可以看出一个人有没有主见，比如：在的时候，自己明明已经认真的做完，却想着去看别人的答案，好不容易看到了，并抄到自己的.试着上，发试着的时候，却发现是错的，自己做的才是正确的，于是又开始后悔。
没有主见的人，往往都不会成功。其实，大部分的东西都是次要的，而最重要的是你能否做一个真正的主宰者。
