我身边的小雷锋作文二年级【一】
其实，在我们身边就有许多的小雷锋，你瞧！我们班里就有一位小雷锋，她就是人见人爱， 花见花看的袁晨希。为什么称袁晨希小雷锋呢？这是因为袁晨希 帮助了我们全班同学，就拿我和何杨帆还有杨心怡来说吧！一天早晨，我没有带《经典诵读》，就在我烦恼的时候，一本经典诵读出现在我的眼前，我很奇怪，哪里冒出来一本《经典诵读》？我顺着经典诵读一看！原来是袁晨希拿着一本《经典诵读》站在我的面前，她笑眯眯地与：“给你。？
我摇着手说：“不行，谢谢你，要是我拿了，你看什么呀！”她生气地说：“你不拿！我以后不跟你玩了！”在她的威胁下只好答应。杨心怡有一次没有带钢笔，袁晨希及时向杨心怡伸出了援手，借给了杨心怡，杨心怡激动地说：“谢谢你，袁晨希。”何杨帆是有一次把美术材料弄丢了，袁晨希看见了，说：“你用我的吧！”何杨帆说：“谢谢你，你可真好！”袁晨希做过许多好事，在当值日班长记事部上都有她的名字。所以说，袁晨希才是当之无愧的小雷锋。
我身边的小雷锋作文二年级【二】
我家楼上住着一位年过花甲的老爷爷，他躬着背，拄着拐杖，几乎每天要把我堵在楼梯上。这不，今天又把我堵住了。我看他浑身颤抖，又不敢去碰到他，只能跟在他后面。一想到爸爸在车上等我，心里着急呀！忽然，302室的门开了，是小刚，他读三年级是我的邻居。他平常很早就出门的，今天怎么还在家呢？
没等我反应过来，他已经扶住了拿位爷爷说：“爷爷，您这是上哪去呀？”“我下去拿牛奶，它可是我的早餐啦！只不过我走得慢，每天这一上一下的要花半个多小时呢。”小刚听了说：“爷爷，您在这等着，我下去拿吧！”不一会儿，牛奶就拿上来了，小刚拍着胸膛说：“爷爷，以后您的牛奶我包了。我是少先队员，浑身都是劲儿。”看着着一切，我想起了语文书上的《雷锋叔叔，你在哪里》。他不就是我身边的小雷锋吗？我连忙说：“对，爷爷，以后您的牛奶我也可以帮您拿。来，我们一起扶您上楼吧！”爷爷乐得合不拢嘴，直夸我们是好孩子。扶完爷爷后，一看时间，呀，爸爸该着急了。
我奔跑起来，心里美滋滋的。学习雷锋，从我做起，从身边的小事做起，每个人都可以是雷锋。
我身边的小雷锋作文二年级【三】
一个人的作用，就如同一架机器上的螺丝钉，作用虽小，可是这架机器里不能缺少这小小的螺丝钉。我们就要做一颗小小的螺丝钉，为他人服务，我们班可就有这样的螺丝钉，此刻，你来猜猜她是谁吧？
不知有多少次，她为我们班的同学服务了多少次。有一次，我们班的某个同学吐了一地，很多同学都嫌很脏，她，毫不犹豫，拿起扫把和拖把把地上拖了个干净，然后又安慰那位同学：“怎样了？生病了吗？有没有什么不舒服？需要告诉教师吗？”那位同学得到安慰，心境也好了很多，这就是我们班的小雷锋。
她，一旦看到地上有垃圾，就弯腰捡起。同学们放学后随地将垃圾丢在地上，她会严厉地让他捡起来，丢进垃圾桶，她才放心呢！有一次，我们的教室第一组没人扫，没有人安排谁扫，她，却主动拿起扫把，把第一组扫的干干净净。有人问她：“何必呢？又没人叫你扫地，没必要。”她说：“帮忙别人是美德，我必须要将这美传递出去。”她的行为真的令人深受感动。
大家猜到她是谁了吗？她就是我们班的小雷锋——宗庆玲，可是怎样，她都会那样做，做一个榜样，为人服务，为他人着想，她还觉得自我很开心呢！如果人人都像她这样，那么世界会不会变得更完美呢？
我身边的小雷锋作文二年级【四】
我们班有个同学叫王正，他今年八岁，长得十分帅气，学习成绩很优秀，他是我们的学习榜样，他最大的特点是帮助人。
有一次，我正被一位同学欺负，还引来三个同学一起围攻打我，我招架不住他们三个，王正连忙赶了过来劝说那位同学，要团结友爱，互相帮助，那位同学脸红了，向我说了声“对不起”，我也没有计较那么多，但我心里很感谢王正的帮助。
王正同学还做了许多好事。有一次，一位同学不小心踩到地上的香蕉皮，摔倒在地，半天爬不起来，王正见了，急跑过去把他扶起来。他在遇到别人被欺负时，也会伸出热情的小手帮助弱小的同学，主持正义。还有一次，王正看见一位同学拿着十分沉重的垃圾箱去倒垃圾，他主动去帮助同学一起倒垃圾。
我觉得王正是一位助人为乐、关心他人、为班级争光的小雷锋。
