我的高三演讲稿作文【一】
尊敬的老师们、同学们，“老师，您好!”
在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!今天我国旗下讲话的题目是――老师，您好!
老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。
老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号!
我的高三演讲稿作文【二】
我的同桌，名叫林森，简称：阿森。我和阿森第一次见面是在幼儿园，那时候的我才5岁，阿森大我一岁。阿森性格内向，不爱说话，脸上有两个小酒窝，个子也很小。我记得每次课堂游戏阿森都会独自坐在座位上玩他的积木，我每次都很好奇，问阿森积木怎么玩，阿森都是保持沉默，继续玩他的积木。直到有一天，阿森主动找我说话，问我要不要和他一起搭积木，说他教我，我很惊讶，阿森终于和我说话了。自从那天起，我们经常一起搭积木，慢慢地，我们就成为了好朋友。
上一年级那会，我和阿森成为了同桌，阿森每天上学都会塞给我两颗糖果，然后笑眯眯的对我说：“早啊！”，我都会把糖果带回家，然后小心翼翼地放进糖果罐里，不舍得吃。阿森学习成绩很好，特别是数学，每次考试都是年级第一，而我的成绩则一直处于中游。我从小就喜欢画画，每次上美术课老师都会夸我画得好，有次市里有比赛老师推选我参加，我拿了一等奖，这也是我唯一感到自豪的地方。
从一年级到三年级，我和阿森都是同桌，直到四年级的时候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,虽然不在同一班级，但阿森依然坚持每天给我送糖果，课间的时候也会找我聊天，然后中午放学了一起去食堂吃饭。最开心的事情就是和阿森一起放学回家，听阿森讲他在新班级里的事情，阿森说他交到了新朋友，当时听到阿森这样说我真替他感到开心，因为阿森性格比较内向，所以一直以来只有我这一个朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明显的能感受到阿森当时有多高兴，我们每天就这样聊着聊着就回到了各自的家。
这样的生活直到小学毕业那天，阿森说他要去其他地方上学了，因为他爸爸被调到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只记得他走的那天我去送他了，我把这些年存的糖果拿给了他，当做道别礼物，阿森说；“我们会再见面的。”初中的生活很不习惯，新的同学，新的老师，和新的环境都让我感到陌生，从走读生变成留宿生，每天都要早起晨跑，课程表的科目也从语数英三科变成了九科，学习上的压力也大大加深。刚开始很不习惯没有阿森的日子，每天都会往糖果罐里存放一颗糖果，看到糖果就会想到阿森，但后来因为学习的忙碌，慢慢地适应了没有阿森的存在。
初三那年为了备战中考，同学们都是深夜挑灯在复习，那种紧张感，和老师每天说的倒计时最后一个月的感觉一模一样。每周一升国旗都会在国旗下听着老师们的发言，中考，是你们人生的一大转折点，所以在这最后几天里，希望同学们要抓紧时间，好好复习。教室总是天没亮就有同学在看书，上课也只能听到翻书的声音还有笔和纸摩擦的声音，那种场景和刚上初一时的顽皮打闹完全不一样，仿佛从稚气里增添了许多的沉稳。
时间也一点一滴的在流逝，中考如期而至，刚进考场的我们意气风发，每做完一张试卷就如打败了一个敌人，从考场里出来的我们就像一名刚下战场的.士兵，面容严肃，心里却又带有点担忧。初中的汗水就这样洒在了每一张试卷上，这样的日子停留在了毕业照里。
暑假的时光如光速般的快，转眼间我已站在了高中的校门，今天是高一新生报到的日子，人流量很多，好不容易挤进人群中，查看了自己所在的班级，高一（8）班，然后我又快速的扫了一下，除了自己，一个熟悉的名字都没有，有点失落。提着行李的我来到了老师安排好的宿舍，怎么说呢，心里有点难过，毕竟第一次离家那么远，很不习惯。
第一节是数学课，老师幽默式的介绍完自己，就言归正传了。同学们都很认真的在听课，只有一两个同学开了小差，我就是其中一个，毕竟上数学课的我经常这样，所以我的数学成绩，大家可想而知。要问大家上课最希望听到的一个声音，那就是下课铃声了，是的，这种能让人们瞬间精神充沛的声音，谁不喜欢呢？就这样，一周过去了。
今天是星期一，也是开学第一次升旗，收到校服的我们都穿着它去升旗了，升旗仪式结束后，就轮到校长上台发言。校长说了什么我不记得了，我只记得，回到教室的我们，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同学将要和大家度过接下来的日子。我趴在桌子上，似听非听，班主任说完，就叫新同学进来做自我介绍。“大家好！我叫林森，接下来的日子，请大家多多关照！”林森？听到这个名字的我条件反射性的抬起了头。林森同学，你就坐在那位女同学的旁边吧，班主任意思性的指向了我这个方向，我只见那位新同学走向了我，在我旁边坐了下来，微笑着对我说了声：“好久不见，我们，又见面了。”随后，往我桌上放了两颗糖果。
小学毕业后的我们就再也没见过面，时隔三年后，我们又见面了，而当我再次见到阿森的时候，我竟然没有第一时间认出是阿森，阿森这三年来变化好大，个子长高了很多，小学的时候我还比阿森高出一个头的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我两个头，现在的阿森，很阳光，也很自信，当年那个我认识的内向小男孩，不见了。我能确定没有变的是，阿森微笑时露出的那两个小酒窝，还有，给我带糖果的这个习惯。三年后再见面，我们又成为了同桌。
有阿森在的日子，连空气都是鲜活的，就连照在身上的晨光，都比往常还要暖和。阿森说；“高中这三年，我都要当你的同桌，所以，往后的日子，请多多关照哦。”听到阿森这样说，我笑了，很真诚的笑了。我怎么也不会想到，我们还能像以前一样，一起去食堂吃饭，一起聊天，一起肆无忌惮的放声大笑，这样的感觉，真的很好，那种只要在一起就会很快乐的心情，真的很美好呢。
高三拍毕业照的时候，阿森就站在我的身后，脸上带着笑容，不过，目光却挺留了在我身上，毕业礼物，我还是送给了阿森一罐糖过，不过这次的糖果，不是高中这三年来阿森给我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我们，考上了不同的大学，分别的日子，再次降临。
现在的我，每当想到和阿森在一起的日子，脸上总会洋溢起笑容，而让我感到最难忘望的一句话，就是阿森那句“我们还会再见面的”，似乎所有你希望的一切，都会再次遇见，以美好的方式，再次来到你身边。
我的高三演讲稿作文【三】
各位领导，老师大家好：
(敬礼我是五二班的**，今天我演讲的题目是《我的好老师》。
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚……
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的`亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。2010年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是李老师!
李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候,非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。
还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写，还要组织我们活动，保障我们的安全。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您!
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
我的高三演讲稿作文【四】
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》!
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!
黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任!
刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课!”
与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦?
我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……
我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!
大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧!”
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!……
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。
下课了!
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧!我们会好好上课的!”
老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”
我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光!
我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?
——yes!
——感谢你，我的班主任!
——感谢你，我亲爱的老师!
——感谢你，在场和不在场的各位老师!
……
——谢谢大家!
我的高三演讲稿作文【五】
小时候的我，可以用这这几个字形容。傻，问题多，笨 。
从我六岁开始吧，因为自身原因，我上学晚，记忆力也不好。好像我的记忆是从六岁开始的，之前的事一无所知。我记忆中某年的夏天，是农忙时间。我和我的邻居小明是最好的伙伴。记忆中，大人们都忙着收麦子，打麦子。我和他不用帮家里的忙，两个人商量一下去了学校屋后玩耍。我们实在无聊，就商议怎样自造麻烦。天气十分炎热，我和他竟然想起点火游戏。
因为我们没有火柴，我们商量去谁家拿火柴。我说：“我是女孩，去你家拿。”最后我们找到一个麦秸堆，还好周围都是空地，我和他划着了火柴.1,2,3扔。瞬间大火烧了起来，我和他既高兴又兴奋的偷偷的离开了那个地方。“着火了，快救火”有人喊到。我们逃走了，但引来了好多救火的人。一次放火的经历，只能说我很傻。
很晚很晚，我才上一年级。还好我小时候个子矮小，骨瘦如柴，一看就是一年级的小伙伴。记得上体育课，老师要留下几个漂亮的学生做游戏，她把我的一个伙伴留下，竟然没有我。我就不出去，非留下和她们一起玩游戏。还好都是一个村庄的学校老师，并没有说什么。这也许就是我的霸道吧。不，还有一件事。也是这一年发生的，那才是真的霸道。期末考试了，我的成绩不错，班里的成绩也都很好。最后发奖品时，竟然没有我的。我独自一人去了校长办公室，“为什么没有我的奖状？我学习不好吗？今天不给我奖状我就不回家 ”我也不知道我为什么有那么大的勇气去校长办公室，并说的句句在理。最后，我如愿拿了奖状回家啦。脸上满脸是胜利的喜悦。也是霸道的猖狂。
我上了二年级了，听说一年级“砍了”。我好奇的去原来的学校看看，完好无缺吗。我就问妈妈：“明明一年级没砍吗，为什么说砍了”“你认为什么是砍”“就是拿斧子砍坏那个房子”“不完全对，这个砍就是不在教学啦。你理解的不全面哦”妈妈解释到。我似乎懂啦，点了点头。我吃饭时，又发现了惊天大秘密。“妈妈，为什么你下米时小半碗的米煮出来，全家都吃不完，是不是米在锅里会米生米啊？”“啊？”妈妈也被我的问话问懵啦。思考啦一会说：“妞妞，不是的，因为锅里有水啊，它们把米煮开了，这样我们就全家吃不完了呀！”虽然解释的牵强，但我还认为妈妈是对的。“我还是不明白，为什么蒸锅的馒头比凉馒头大？这里也有水吗”小时候的我，就是问题多。
三年级了，我转校了。认识了更多我临庄的同学伙伴。我们“八姐妹”就是这时建立的。我们老师管我们可严，但我们就爱无中生有。给其中一个好姐妹，扮演正宫娘娘。我们贡献所有的围脖，把她从头到脚包装一番。“娘娘，小的给你请安。”正玩的高兴的时候，上课铃响了。我们匆匆忙忙收拾，赶往教室。却被老师发现我们上课晚了。“晚回来的那几个，出去，就知道玩。”我们八个低着头偷偷的走出教室，在外边站了一节。但好像我们都没错似的。
随着年龄的增长，我们成绩却越来越好。感觉我们的情谊越来越深。我们又换了学校，这才是公办的。一班的学生很多，我们“八姐妹”也被分成两班。我四年级的语文老师王中堂，讲课风趣幽默。我们学生都喜欢他讲课。他说，等我们九年级时还教我们。
那是一个冬天，已经接近过年的尾声。我们也快放假。我上学的时候，叫上了四妹。我们两家离得不远。我们上学经过河边，那里已经结了厚厚的冰。带着好奇与***的语气老四说：“老三，我们滑冰吧”“不，可能危险。”“去吧，看 好多人呢！”我经不起语言的诱惑。和她一起下河滑冰。“咔嚓，蹦”“快上岸！”我说到。只见后面人笑到，“哈哈，怕啦。”“原来是他搞定恶作剧。走还滑冰去。”老四立刻连说并行动。我也跟在身后。“咯嘣”老四的一只脚进水了啦，我到岸边一下把子拉了出来。河里的水本来不多，但澌了鞋子，不能去上课了。我和老四回她家换鞋。她妈妈问“怎么啦？鞋子怎么澌啦？”“我不小心踩到泥坑了”老四不敢提我们干过的蠢事。我也默不作声。“带着眼睛，应道道的，还能踩到泥窝窝？”婶婶用风趣幽默的语感说出来。“我们不小心”我说到，我和老四灰遛遛的逃走了。
我的童年，既多彩多样，又有该有的儿时游戏。我好开心哦，如果时间可以回到童年，我还想在多做些傻事，蠢事，不着调的事。我就是我，童年就别有一番风味。
我的高三演讲稿作文【六】
升入高三了，每天都是三点一线的生活，而学校也给我们规定，三周才能回家一次，这样就可以一心一意的学习了，但是对我来说却是一种煎熬，因为我已往都是一周回家呀一次，当我把学校的规定告诉了爸爸的时候，他没有我想象中的那么惊讶，而是说了句好好学习就行。
高中生活正式开始了，每天的课程压的我喘不过气来，中午的时候根本没有时间去睡上一觉，因为还要完成各科老师布置的作业，如果今天哪科老师没有布置作业，那么我们就十分感谢他了。
高三的生活只有一个字，累，除了累还是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起课本大声的背诵，这些都是我们经常做的事情，当然每每临近考试，同学们更加*，有拿着小手电偷偷的在被窝里看书的，有的甚至在卫生间用台灯看书，只为能够考一个好成绩。
每天劳累的生活让我对家的思念越来越少，有时候也会偶尔给爸爸打一个电话，电话那头一层不变的还是好好学习之类的话，而我也只是附和着，因为我也知道要好好学习，毕竟高考是我人生的*个分水岭，更重要的是班里的同学们没有一个放松的。
这就是我的高三生活，一个只有累的时间。
我的高三演讲稿作文【七】
20xx年，虽然万般无奈，但终究还是踏入了高三的教室。那种陌生真的令我恐慌。在每个高三的教室里，黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子，只是上面的数字早已被擦去。不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情，只是那种压抑让我无法呼吸。
我们高三了。尽管这句话在20xx年的时候早已重复了N次，但在20xx年时还要延续，直到打破N+1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧，感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念，那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的.重复罢了。
桌上、抽屉、桌下，教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本，只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。
文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来，世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点，沿着经纬线，整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学，我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼;那些A、B、C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多;那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。
高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见;当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。
抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。
国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的血在外溢?可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。
拖着疲惫的身体，带着血淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候，天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌，经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象，仅次而已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人。
高考后，我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头，我看到了天堂，自始自终它从来就不曾消失过。只是，你也看见了吗?
20xx，我即将到来的高三生活，无论无何，请让我用实力佐证，用成绩说话。
